长春市九台市2025届四下数学期末质量跟踪监视试题（含答案解析）

长春市九台市2025届四下数学期末质量跟踪监视试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．这些胡萝卜的是（_____）根。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1（______）0.93时（______）300分428－276－124（______）428－（276＋124）3.2（______）5.7－3.20×80（______）8＋0144÷3（______）144÷43．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）2分米（________）170毫米2时10分（________）130分497×3（________）15004．星期日，美美从家向东走760米到少年宫练字，学完后向西走190米到外婆家吃午餐，外婆家到美美家有________米。（三个地点在同一直线上）5．学校餐厅周二菜谱如表：荤菜素菜红烧肉卷心菜鸡翅茄子蒜苔餐厅规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜。想一想：星期二一共有（________）种不同的配菜方法。6．用一根铁丝可以围成一个边长为9厘米的正方形，用它也可以围成一个长10厘米、宽（____）厘米的长方形。7．计算125×8，积的未尾一共有（________）个0。8．聪聪、明明、静静统计自己在2019年的体育锻炼的时间。聪聪发现自己锻炼了350小时，静静和聪聪锻炼的时间一样多，明明锻炼了488小时。（只列式不计算）（1）明明比聪聪多锻炼了多少小时？列式：________________________（2）三人一共锻炼了多少小时？列式：________________________9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1吨（________）300千克5分（________）300秒512×0（________）512－0（________）10．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。500克（________）6千克（________）（________）305×6（________）350×6123×3×3（________）123×9450×2（________）405×211．两根长度都为10米的绳子，各用掉一部分后，第一根还剩3.5米，第二根还剩5米，第（______）根用得多，多（______）米。二、仔细推敲，认真辨析。1．498×5＞1．（____）2．3□6000≈40万，则□里可以填的数有5、6、7、8、1．（____）3．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等．_____．4．251×8的积的末尾有3个1．_____5．一个长方形中有4个直角．（_________）三、仔细观察，我会填。1．在一个有余数的除法算式中，除数是8，那么余数最大是（________）。2．图中再涂________块，涂色部分就占整个圆的．3．小马虎在做一道减法时，把减数个位上的6看成了9，算得的结果会比正确结果（______）。4．科技组有8名学生，其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的（________）。5．如图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数．6．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”23×0（____）23+032×2（____）7667厘米（____）7分米989克（____）1千克（____）（____）7．李阿姨今天准备了700张快递单，请你根据已有的信息提一个数学问题，并解答。问题：_________________算式：_________________答：_________________8．在下图同样的图形中填上同样的数字。四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数．+=+=-=1-=+=700×4＝62﹣36＝700+300＝123×2＝486+14＝2．用竖式计算。（带★的题目请竖式验算，请将竖式计算过程填写在答题卡指定位置）★295＋368＝★800－467＝472×6＝205×7＝3．求下列图形的周长。五、操作题1．估一估，连一连。2．连一连六、生活问题，我会解。1．小红和小芳读同样的一本书。

2．奶奶要用篱笆围一块长方形菜地，一面靠墙。长5米，宽3米，篱笆可能长多少米？3．（1）上衣的价钱是手套的几倍？（2）一条裤子的价钱是一副手套的4倍。一条裤子多少钱？（3）一双袜子的价钱比一副手套少3元，买5双袜子要花多少钱？4．光明小学五年有学生288人，五年的人数比六年少，六年有多少人？5．家电超．（1）王阿姨准备买5盏，450元够吗？（2）妈妈带1000元，买了一台和一个，还剩多少元？（3）请你再提出一个数学问题，并解答．

参考答案一、用心思考，认真填写。1、8【详解】略2、＞＜＝＞＜＞【分析】（1）根据数字比大小的规则，进行比较；（2）把3时的单位换算成分，再进行比较；（3）分别计算出两边的得数，再进行比较；（4）计算出得数再比较；（5）0和任何数相乘，积都是0；（6）计算出算式的得数再比较大小。【详解】（1）1＞0.9；（2）3×60＝180分，180分＜300分，所以3时＜300分；（3）428－276－124＝28，428－（276＋124）＝28，所以428－276－124＝428－（276＋124）；（4）5.7－3.2＝2.5，3.2＞2.5，所以3.2＞5.7－3.2；（5）0×80＝0，0＋8＝8，0＜8，所以0×80＜0＋8；（6）144÷3＝48，144÷4＝36，48＞36，所以144÷3＞144÷4故答案为：＞；＜；＝；＞；＜；＞【点睛】在比大小的过程中要注意：0和任何数相乘，结果都是0；0加上任何数，得数还是那个数。3、＜＞＝＜【分析】（1）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。（2）分米和毫米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（3）根据三位数乘一位数的估算方法，求出497×3的积，再和1500比较大小。【详解】＜2分米＝200毫米，200毫米＞170毫米，则2分米＞170毫米；2时10分＝130分497×3≈500×3＝1500，将497估成500，估大了，则497×3＜1500。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的几百几十数或者整百数，再进行计算。4、570【解析】东与西相对，根据题意可知，外婆家在美美家与少年宫之间，用美美家与少年宫的距离-少年宫与外婆家的距离=外婆家到美美家的距离，据此列式解答.【详解】760-190=570（米）.故答案为：570.5、6【分析】从3种素菜中选一种有3种选法、从两种荤菜中选一种有2种选法，共有3×2＝6种不同的配菜方法。【详解】3×2＝6（种）【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。6、8【详解】略7、3【分析】根据整数乘法的计算方法计算出125×8的结果，数一数即可。【详解】125×8＝1000，积的未尾一共3个0。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，注意两个因数末尾没有0，积的末尾不一定没有0。8、488－350350＋350＋488【分析】（1）要求明明比聪聪多锻炼了多少小时，用明明锻炼的时间减去聪聪锻炼的时间解答。（2）静静和聪聪锻炼的时间一样多，则静静和聪聪一共锻炼了350＋350小时，再加上明明锻炼的时间，即为三人一共锻炼的时间。【详解】（1）明明比聪聪多锻炼了多少小时？列式：488－350（2）三人一共锻炼了多少小时？列式：350＋350＋488【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。9、＞＝＜＞【分析】（1）吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）任何数乘0，都得0；任何数减0，都得原数。据此求出算式的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数相减时，分母不变，分子相减。据此求算式的计算结果，再比较大小。【详解】1吨＝1000千克，1000千克＞300千克，则1吨＞300千克；5分＝300秒512×0＝0，512－0＝512，0＜512，则512×0＜512－0；＝，＞，则＞。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。不同算式比较大小时，要先分别求出计算结果，再比较大小。10、＜＞＜＜＝＞【分析】（1）千克和克之间的进率是1000，据此将6千克换算成克，再和500克比较大小。（2）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。（3）根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再进行比较。【详解】6千克＝6000克，500克＜6000克，则500克＜6千克；＞＜305×6＝1830，350×6＝2100，1830＜2100，则305×6＜350×6；123×3×3＝1107，123×9＝1107，则123×3×3＝123×9；450×2＝900，405×2＝810，900＞810，则450×2＞405×2。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，可以先求出各算式的计算结果，再进行比较。11、一1.5【分析】根据减法的意义，用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度，再比较大小即可判断哪根用去的多，再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】10－3.5＝6.5（米）10－5＝5（米）6.5＞5第一根用去的多6.5－5＝1.5（米）多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法，较为基础，要熟练掌握。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．2、×【详解】3□6000≈40万，千位上是6，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里只能填1；3、√【详解】因为是用同一根铁丝围成的长方形和正方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故答案为正确．4、√【详解】251×8＝2111；2111的末尾有3个1；所以，251×8的积的末尾有3个1．故答案为√．5、√【详解】直角是90度的角，长方形的4个角都是直角．原题说法正确．三、仔细观察，我会填。1、7【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此解答即可。【详解】8－1＝7则除数是8时，余数最大是7。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。2、4【分析】观察图可知，把一个圆平均分成8份，涂色部分占3份，就是整个圆的，要求涂色部分占整个圆的，也就是涂色部分占7份，还要再涂4块，据此解答.【详解】原来图中涂色部分占整个圆的，-=，再涂4块，涂色部分占整个圆的.故答案为4.3、小【分析】把减数个位上的6看成了9，说明计算时多减去了3个，所以所得的结果应该比正确结果小。【详解】减数个位上的6看成了9，9－6＝3，在计算时多减去了3个，所以计算结果要比正确结果小。【点睛】本题也可以举例计算再比较计算结果的大小。4、【分析】根据题意可知，科技组有8名学生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人数÷科技组总人数即可解答。【详解】男生：8－3＝5（人）5÷8＝【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。5、【详解】略6、＜＜＜＜＜＞【解析】（1）因为23×0＝0，23+0＝23，0＜23，所以23×0＜23+0；（2）因为32×2＝64，64＜76，所以32×2＜76；（3）因为7分米＝70厘米，67厘米＜70厘米，所以67厘米＜7分米；（4）因为1千克＝1000克，989克＜1000克，所以989克＜1千克；（5）因为2＜5，所以＜；（6）因为4＞1，所以＞；故答案为：＜，＜，＜，＜，＜，＞．7、李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？398＋307－700＝5（张）不够，还差5张。【分析】根据已知条件，可以用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，求出全天接订单的数量。还知道李阿姨今天准备了700张快递单，则可以用全天接订单的数量与700张快递单比较大小，求出准备的700张快递单是否够用。若不够用，可以将全天接订单的数量与700张快递单相减求差。【详解】问题：李阿姨准备的700张快递单够不够用？若不够用，还差几张？算式：398＋307－700＝5（张）答：不够，还差5张。【点睛】本题应根据已知条件明确可以求出的量，进而确定要提的问题，再列式计算即可。8、○＝4；△＝1；□＝6【分析】根据整数加法的计算方法可知，○加上○，和的个位是8。4＋4＝8，9＋9＝18，则○为4或者9。当○＝4时，8加上□，和的个位是4，则□为6。4加上△，再加上十位向百位进的1，和为6。则△为1。当○＝9时，8加上□，再加上个位向十位进的1，和为9。则□为0。因为□○8中，最高位□不能为0，则○不是9。【详解】○＝4；△＝1；□＝6【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。四、勤奋的你来算一算。1、；；；；12800；26；1000；246；500【详解】略2、663；333；2832；1435【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】★295＋368＝663验算：663－368＝295★800－467＝333验算：333＋467＝800472×6＝2832205×7＝14353、46厘米；36厘米【分析】根据长方形、正方形的周长公式计算即可。【详解】（15＋8）×2＝23×2＝46（厘米）9×4＝36（厘米）五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、生活问题，我会解。1、4天【分析】