长治市潞城市2025届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含答案

长治市潞城市2025届三年级数学第二学期期末学业水平测试试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．小明买两支铅笔用了8角钱，如果买5支同样的铅笔用（________）元。2．竖式计算12×4（如图）。

箭头这一步算的是（________）×（________）＝（________）。3．一场电影19时15分开始，放映了1时45分，在（____：____）结束。4．填上“＜”、“＞”或“=”（1）56－40________8（2）94－27________45（3）7＋77________88（4）4＋52________715．把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的___________，还剩这个披萨的___________。6．把两个边长是4分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____。7．比较大小：（_____）（_____）8．在括号里填上合适的单位。数学课本厚7（________）贝贝的身高是130（________）小明跑100米约用15（________）大象的体重约是6（________）北京到上海的高速铁路长1318（________）9．的个数是的_____倍，的个数是的_____倍．10．一本童话书24元，一套4本共（______）元，付100元，应找回（______）元。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗。丁丁会分到最后一颗。（______）2．有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小红喝了果汁的,小明喝了果汁的,小红剩得多。（_____）3．钟面上分针走一大格，就是300秒。（________）4．你吃一顿饭大约需要20秒．（_______）5．估算“”的得数比“”大，比“”小。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面三道算式中，商最小的算式是（

）A．256÷16

B．512÷8

C．512÷162．哪道算式与896÷4÷2的得数不相等？（）A．896÷8 B．896÷6 C．896÷2÷43．下图的说法正确吗？（）A．正确 B．不正确 C．不知道4．三（1）班全体同学去参观大象馆和海洋馆，参观大象馆的有25人，参观海洋馆的有30人，两个馆都参观的有18人。求三（1）班有多少人，列式正确的是（）。A．25＋30－18 B．25＋30 C．25＋30＋185．小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形（如图）．从上面看这个立体图形，看到的图形是图①～③中的（）A．① B．② C．③ D．以上都不符合四、计算题。（28分）1．直接写得数。204×5＝180×4＝404×8＝750×4＝2600－2000＝460＋250＝270－90＝3000＋1200＝398＋205≈497×8≈699×3≈799－503≈2．用竖式计算。五、操作题1．看一看，连一连．2．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．下图是乐乐一天早上的时间安排，计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。2．幸福村前年只有139户拥有电脑，去年拥有电脑的户数是前年的3倍，今年拥有电脑的户数又比去年增加了115户。今年拥有电脑的一共有多少户？3．买这两种商品。小度智能音箱399元电饭煲295元（1）妈妈大约应准备多少钱？（2）收银员应收多少钱？4．从上海开往北京的高铁列车上有852名乘客，到苏站有369名乘客下车，又有478名乘客上车．这时列车上有多少名乘客？5．芳芳从图书馆借阅了一本书，第一天看了这本书的，第二天又看了这本书的，第三天将剩下的都看完。（1）芳芳前两天一共看了这本书的几分之几？（2）芳芳第三天看了这本书的几分之几？

参考答案一、填空题。（20分）1、2【分析】先求出一支铅笔的价钱，再乘5等于5支的价钱，再把角化成元即可解答。【详解】8÷2×5＝4×5＝20（角）20角＝2元【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。2、41040【分析】本题是两位数乘一位数，箭头指的这一步是一位数4与两位数十位上的1相乘，等于40，据此即可解答。【详解】箭头这一步算的是4×10＝40。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。3、2100【详解】略4、＞＞＜＜【详解】略5、【分析】根据分数的意义，把一张披萨平均切成6块，其中1块占这张披萨的。将这张披萨看作单位1，用1减去吃掉披萨的，即可求出剩下这个披萨的几分之几。【详解】把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的。1－＝则还剩这个披萨的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。6、24分米【分析】两个边长2分米的正方形拼成一个长方形如下：新长方形的长是8分米，宽是4分米，根据长方形周长公式计算即可。【详解】新长方形的长是4＋4＝8（分米）；新长方形的宽是4分米；周长是：（8＋4）×2，＝12×2，＝24（分米）；【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。7、>>【详解】略8、毫米厘米秒吨千米【分析】根据生活经验、对长度、时间和质量单位以及数据大小的认识，结合实际情况可知：计量数学课本的厚度应用“毫米”做单位；计量贝贝的身高应用“厘米”做单位；小明跑100米所用的时间应用“秒”做单位；计量大象的体重应用“吨”做单位；计量北京到上海的高速铁路长应用“千米”做单位；据此解答。【详解】数学课本厚7（毫米）贝贝的身高是130（厘米）小明跑100米约用15（秒）大象的体重约是6（吨）北京到上海的高速铁路长1318（千米）【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、21【分析】观察图形可知：有6个，有1个，有18个，根据除法的意义，用的个数是除以的个数；以及用的个数是的个数即可．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍，的个数是的1倍．故答案为：2，1．【点睛】解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．10、964【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、√【详解】略3、√【详解】略4、错误【详解】略5、√【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【分析】连续除以两个数，可以写成除以两个数的积，据此即可解答。【详解】896÷4÷2＝896÷（4×2）＝896÷8896÷2÷4＝＝896÷（2×4）＝896÷8所以896÷4÷2＝896÷8＝896÷2÷4故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对连除不同计算方法的掌握。3、B【详解】略4、A【分析】让参观两馆的单独人数相加减去重复参加的人数即可求解三（1）班有多少人。【详解】根据分析列式：25＋30－18，故答案选：A。【点睛】本题考查集合问题，各单独统计的数据减去重复统计的数据就是实际数据。5、C【详解】略四、计算题。（28分）1、1020；720；3232；3000600；710；180；42001；；；600；4000；2100；300【详解】略2、1132；715；6152；6800【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】659＋473＝1132910－195＝715769×8＝6152850×8＝6800五、操作题1、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．2、【详解】略六、解决问题1、见详解【分析】分别读出各个钟面显示的时间，开始时间＝结束时间－经过时间，据此用晨读的时间减去15分钟，求出起床的时间。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出晨读到吃早饭的经过时间/以及吃早饭到上学的经过时间。【详解】7时10分－15分钟＝6时55分7时40分－7时10分＝30（分）8时－7时40分＝20（分）【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记经过时间的计算公式：开始时间＝结束时间－经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间。注意1小时＝60分。2、532户【详解】139×3＋115＝532(户)3、（1）1000元（2）994元【分析】（1）把小度智能音箱和电饭煲的单价看作与它接近的整百数进行相加即可解答。（2）把小度智能音箱和电饭煲的单价相加即可解答。【详解】（1）699＋295≈700＋300＝1000（元）答：妈妈大约应准备1000元钱。（2）699＋295＝994（元）答：收银员应收994元钱。【点睛】熟练掌握整数加法及估算方法是解答本题的关键。4、961名【分析】根据题意，先求出到苏站下车后车上还有乘客的人名数，进而加上又上车的乘客的名数，即可求得这时车上乘客的名数．【详解】852﹣