《散步》教学课件

《散步》莫怀戚(1951—2014)，重庆人，作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》，小说《经典关系》《透支时代》《诗礼人家》等。其中《诗礼人家》曾获四川文学奖。走近作者

莫怀戚必备知识本文写于1985年。作者写作本文时，他的父亲去世不久，照料父亲多年的母亲似乎一下子失掉了生活目标，身体状况变得很复杂。做医生的弟弟私下说，母亲处在丧偶综合征中，需谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴，故有了一家祖孙三代散步的经历。创作背景必备知识后来作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈，柯尔特对中国的“孝”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼是“文化的精髓”，还说在哺育儿女、赡养父母方面，全世界数中国人做得最好。这引发了作者的感慨：我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝。在感慨之余，作者以那次散步为基础，经过艺术加工，创作了此文。分歧（

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霎时（

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粼粼（

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嫩芽（

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拆散（

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咕咕（

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qíshàlínnènchāi字音字形必记字词ɡū（sàn）散步（sǎn）散文（pū）铺垫（pù）店铺（lèi）劳累（lěi）罪行累累（léi）果实累累散铺累泡（pào）水泡（pāo）泡桐（lín）水波粼粼（lín）鱼鳞（lín）怪石嶙峋（dūn）蹲下（zūn）遵守（mì）茂密（mì）甜蜜（chāi）拆散（zhé）折断密蜜蹲遵粼鳞嶙拆折信服：相信并佩服。分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别。霎时：极短时间。粼粼：形容水、石等明净。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。词义理解必记字词更多字词详见《教材帮》请同学们听读课文，并在课本上做好批注。体会作者的感情，把握愉快而深沉的朗读基调、温和亲切的朗读语气。1.划分文章层次。2.画出文中的对称句。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文第二部分(2-8):开篇点题，交代事件、地点、人物等。具体写一家人散步的经过。第一部分(1):划分层次初读课文1.这篇文章向我们讲述了一个什么故事？我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。自主探究初读课文2.请同学们概括事件的要素——初春田野时间地点人物起因结果经过我，我的母亲，我的妻子和儿子。发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。我们一家人向前走去，其乐融融。3.你觉得这是一个怎样的家庭？用一个词语概括。幸福和谐和睦温馨和美跳读课文，体会“我”、妻子、母亲、儿子四个人物形象，感受人物身上体现出来的人性美。理解文章尊老爱幼的人性美分析讨论精读课文（1）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”儿子的语言充满了无限的生活情趣，表现了小家伙的天真、聪颖。1.请同学找出有关儿子的段落或语句，并进行品析。语言描写（2）我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲……我说：“走大路。”当“我”做出决定后，他没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。儿子聪明、懂事但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”“摸摸”的动作及母亲的决定，体现了母亲对孙子的疼爱，展现了一家人互敬互爱、相互体谅的场景。2.请同学在文中找出有关母亲的段落或语句。动作描写、语言描写母亲善解人意，爱护小辈3.请同学在文中找出有关“我”的段落或语句。（1）母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。“我”为母亲的身体着想，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，体现了“我”的诚恳、孝敬，并且为下文背母亲埋下了伏笔。（2）一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样……我说：“走大路。”细节描写。发生分歧时，“我”最终决定委屈儿子，选择走大路，体现了“我”对母亲的尊敬和孝顺。“我”孝顺，善良4.请同学在文中找出有关妻子的段落或语句。妻子呢，在外面，她总是听我的。“在外面”“总是”写出了妻子识大体、顾大局以及对“我”的尊重，一个贤惠的妻子形象跃然纸上。妻子温柔、贤惠（1）我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。两个“蹲”与“背”，一个尊老，一个爱幼。画面生动、感人。5.齐读最后一段，品析下面的句子。（2）……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子尊老爱幼，生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚至害怕的心理。6.为什么说“我”背上的同她背上的加起来