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文档简介
2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。(8分)
<4级:H名:/分:100分考%时间:90分钟1.我们要努力学习,按道理应当这样。()
六
题序二三四五七八九总分2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧捂住自己的耳朵.()
得分
3.他讲的这件事让人不容易相信。()
一、下列词语中,加点字的读音完全正坳的一组是(),(2分)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()
A.灰烬(jin)眼睑<ji3n)牺牲(xi:
五、按要求写句子。(10分)
B.唔好(si)上卿<qing)海域(yu)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换•种说法)
C.陷坑(xi^n)石榴(liu)享受(xiang)
二、看拼音,写词语.(9分)
2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。
zhayoudianITfashi
贬义,_______________________________________________________
()()()
褒义:_______________________________________________________
huimiefengmingchiyan
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄若书有上那
<)()()
些大文豪的名字,•会儿把灯绳撞得来回摇动.(以燕子为描写对皴仿
xiet的。chay6jujue
写句子)
()()()
三、巧填同音字。(6分)
4他句若太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
[Ian][jing](mul
(缩句)
()天()界爱()
<)花安()()色
六、根据课文内容填空.(9分)
1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确
_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。(3分)
、、、等几3.下列说法正确的一项是()(2分)
个画面,传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
2.诗以传情。",非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的
求:"家家乞巧望秋月,"是人们充幸福生活的追求:思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
七、阅读理解。(20分)(二)课外阅读。(11分)
(-)课内阅读。(9分)村槐(节选)
接花对我来说是件大事,我总是姬若丹亲问:①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了,
桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,睡不下来的。”可是清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携
母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇喳拄,桂花纷纷落〜个布一力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股:最后,打了结,绑了一
下来,我任满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!风像下雨.好各的雨做棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一
呀!”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自
1.文中标行序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着
情?(4分)春阳,像无数欢牙的眼暗。
第①句:________________________________________________________傍晚,枝枝稚梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮薄若繁星的海。
第②句:________________________________________________________清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中,清晨,被风
小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火
O
摇落的花瓶,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是()(2分)
这花的暧床上,追逐着,打着滚,直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
起,积成一座WW小的香山:或者学者祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.
种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋,对亲人的思
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那念。
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头,还深化「主题,
花和果!4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e(6分)
垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去,村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上,爸爸照例开车送
的茧手,深深插入泥土,紧紧擦若泥土的动作,是那么执若而有力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:"
东若生命的经久."爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!么?"丽丽认真地说:""爸爸满不在乎
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)地说:"哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你
近义词:绑一()大方一()还得走那么远呢!”明阉严肃地说:""
反义词:光滑一()索取一()听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停
2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下她我在了指定的地点。
戏、<.(2分)九、习作。(30分)
O
“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活
中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和
感受真实地写下来,不少于400字。
涔
2-
恁
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小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页
O
参考答案的赞美之情,极具感染力。
一、A八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在学
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段,我不能违反规定。越是没人看见就越应该
三、蓝兰境静养暮遵守规定。
四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝
五、1.前后左右十几家邻居,都浸在桂在香里。试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,
2.示例:(贬义)诙虚使人进步,骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,住文章的结尾点明这次尝试的收获,得到
(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。的启示或教训。
3.示例:美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞
向远方,•会儿停留在明绿的荷叶上-
4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试附答案
六、1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话班级:一姓名:_满分:100分考试时间:90分仲
题序一二三四五六七八九十总分
搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、<-)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花乐开心
一、读拼音,写词语。
3.B
jiy3nxunhAngzhdujOshunAishi
(二)1.缚慷慨粗糙蜴予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐只换书费
n5iwvngzhangshiylhaibujuyigc
3A.4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
2、我们要注意保护眼睛,千万不能在<_________)的阳光下看书。
3、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿降地.
4、饭后,我们不能他(>运动.
读句子,给下列多音字选择正确的读音,画上“J”5、会场上爆发出一阵阵(________)的掌声。
I.小明看到哥哥挨(aiii)打了,紧米地挨oiii)若蛆如.
2.我家门口有一个菜场,我们不但买菜很方便(bianpian),而且菜场蔬菜价格也六、换一种说法,使句子意思保持不变。
很便(bianpian>宜.1.饭厅里,父母还右为那苜诗争吵着.
3.兰兰画的这幅对称(chCnchdng)图形,蕉得了大家的称(cMnchCng)费.
4.人们按眼二尺左右的间(jianjiin)隔摆上石头,溪水从石头间(jianjiin)潺2,牛郎一定是世界上般可怜的人.
就流过.
3.我怎么能忍心看fi己的母亲如此辛苦呢?
三、分清这些字,分别组词。
机(>悔()段()辈()对()4.鲸生活在海洋里。鲸的种类很多.
航(>海()凌(>恋()笛()
5.我会认字后不到几年,就开始读书.
四、把下列词语补充完整,然后选词填空。
金()辉<>玲珑<)■:)
邰()面(>安()乐()七、根据课文内容填空。
多事()()流离()<)1.《示儿》的作者是(物代〉爱国诗人一,诗中发现诗人临终对儿了收托的
1.在旧社会,许多老百姓过节的生活。而在新社会,人们则.诗句是“____________.”。全诗表达了诗人的思姻感情。
2.这间教室右置得非常好,充满了___。2.彳越临安邸3中诗人对统治者提出质问的诗句是“___.______”,表达了诗
人对南宋统治者的生活的无情批判.
五、根据句子的意思选择合适的词语填空。3.清末进步思想家卷自珍在《己亥杂诗$中表达广纳贤才的希见的诗句是“__.
99
激烈猛烈强烈热烈mO
1、经过一番(_________)的争论.大家分消了是非.4.美哉.我少年中国,_____!壮哉.我中国少年._________!
小学?i年级讲义犯II页.共6页।.1.•,
九、阅读短文,回答问题。
八、课内阅读。
神奇的鸟岛
小落花生3节选
五月里的一个早息,我们从西亍乘车向力湖湖的%的世发。汽午沿希方藏公路
妞妞说:,'花生的味道很美
向前E效,朝过日月山.穿过倒淌河,来到碧波万顷的肖海湖.我的驾起一叶轻舟
母哥说:“花生可以榨油J
驶向美加的鸟岛.
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃.那喜欢吃.这就是它的好处「
踏二鸟岛,眼前的景色令人眼花缘乱,抬头望,天空中是•群群飞鸟,红的,
父亲说:“花生的好处很多,有一样锻可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石
蓝的,」的,花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样
橘、羊果那样,把鲜红嫩绿的果实高岛地挂在枝头上,使人•见就生爱第之心。你
的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地,湖水里,那披若彩色花衫的是斑头
们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须
胫,小万玲珑的是燕图,张秒长长的喷东张西望的是环嘴号.还有洁白的天鹄.关
挖起来才知道
图的风头潜聃,迈着长腿踱步觅食的黑颈种……我们大概数了•下,就有•百多种
1.“便宜”的“便”的读者是___,另一个读音是_____,可以组诃为_____.
乌呢!天上飞的是鸟.地上抱的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园啊!
2.父亲主要粉关花生的()
这马上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分触治.如果故害来犯,岛上所有
A.味道美B,可以探油C.不受炫耀D.价格便宜
的乌部毙困结起求.共同对敌.我打刚上鸟岛不久,以采聚右见了一场“鸟岛保【
3.短文主要运用《)的写法,突出花生的卷点.
战”。
A.比喻B.拟人C.对比I).排比
天空出现了两只缎鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼维。两只放哨的大雁发
4.下列对父亲的话理解有i房的是()
现了.一边呱呱地报警,一边勇敢地迎看黑鹰冲了上去,接着岛上所有的鸟纷纷起
A.父亲认为桃子、石榴、草果只是外表好看,而没有用处。
飞迎敌.
B.父亲没有否定桃子、石榴.苹果这些让人爱慕的果实,只是觉得它的的美史显
两只黑磨高高地盘施着,群鸟在下面低飞,忽地,一只男鹰珀冲下来,只见斑
靠在外,以突出花生默默奉献的品质.
头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁.档住了堪席。第二只冬鹰僚偷从另一
C.父亲认为花生矮矮地长在地上,只有被挖出来才能看到果实,这种朴实的、不
边向地仙冲击.这时,傅赵群奋起回击.迫使两只黑牌向高空飞去.群鸟在鱼鸣的
急干表露的品质很可货.
带领下发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫膂,琢若,两只黑鹰被
5.看到下列事物,你会想到哪些人?为什么?
啄得闻沐鳞伤,急忙向远方逃去……
看到梅花,我会想到,因为.
1.短文是从和两个方面来写鸟岛的神奇的.
看到垃圾桶.我会想到,因为一°
2.短文第二自然段的结构是.分别描写了__________、—
和的4,写出了的特点,发达了作者
3.“两只放哨的大雁发现了,一边孤呱地报警”中的“报瞽”运用了的
修辞手法,生动形里地写出了.
-4.用简沽的语言描述“鸟岛保卫状”的过程。
十、习作
人的神莅是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失里、气愤等等心情
都会表现在神态上•你有没有见过别人因为一件事而引起神龙变化的情况,想一想.
把这个过程题大家分享一下吧.以“他(她)___________了”为题.写一篇作文.
要求:①横跳上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失里等.②字
迹工整,语句通地,不得少于40Q字。
W
rt.
瑞
小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页
O
10,范文:
参考答案他失望了
I、祭祖烟里杭州拘!II乃是乃级仗恃乙亥不拘•格邻居吴爷爷是个退休工人.老伴几年前得病去世,两儿一女全在外地工作,一
2、I.SiV2.bianVpi5n\'3.chtn<ckSngl4.jianVj语n4
3、杭州后悔陵园辈分加筒航行海屏凌云悲哀年也难用回来•卷吴爷爷年过花甲,好在身体硬朗,平口里都是•个人进出,每
简第天最盼型的就是过节,儿女能回来看看他,
4、智煌剔透情意后业
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