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文档简介
/2025-2026学年江苏淮安市洪泽区苏教版一年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题
1.看图写数。
(
)
(
)
(
)
2.(1)上图表示(
)个十和(
)个一,合起来是(
)。(2)至少再添(
)个一,这个数就变成了整十数。
3.比69大1的数是(
);比69小10的数是(
);70比(
)多1,比(
)少1。
4.十位上的数与个位相同,这个数可能是(
);最小的两位数比最大的两位数小(
)。
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
82(
)59
15-3(
)6+5
8个十(
)9个一
63-7(
)20+36
4+8(
)17-3
2+53(
)53+2
6.找规律填数。
(1)17,19,21,23,(
),(
)。
(2)80,85,(
),95,(
)。
(3)18,27,36,(
),(
),63。
7.15个小朋友玩“捉迷藏”的游戏,已经找到了5个小朋友,还有(
)个小朋友没有被找到。
8.方方做了21道口算题,飞飞做了8道,飞飞至少再做(
)道才能比方方做的多。
9.根据百数表填出方框里的数。
10.一个两位数,十位上的数字和个位上的数字之和是8,这个两位数最大是(
),最小是(
)。
11.数一数.
(
)个正方形
(
)个长方形二、选择题
12.25->7,里最大能填(
)。A.17 B.18 C.19
13.下面哪一种算法可以表示“45-20”?(
)A.B.C.
14.明明看一本课外书,第一天看了30页,第二天看了25页,第三天他要从(
)页看起。A.31 B.26 C.56
15.乐乐抓一把玉米,抓了56粒,他抓一把蚕豆,可能抓了(
)粒。A.16 B.50 C.68
16.从30数到40,一共数了(
)个数。A.9 B.10 C.11三、计算题
17.直接写出得数。
13-7=
19+2=
52-8=
72-6+9=
30+40=
15-8=
3+27=
18+6-6=
57+3=
23-6=
62+30=
9+9+9=
35+50=
91-40=
60-50=
37-9+10=四、作图题
18.按要求把下面的正方形分一分。
分成4个完全一样的长方形:
分成4个完全一样的正方形:
分成4个完全一样的三角形:
19.在下面的点子图上分别画一个长方形和一个平行四边形,并在平行四边形中添一条线,将平行四边形分成2个一样的三角形。
五、解答题
20.强强今年4岁,妈妈比他大26岁,爸爸比他大28岁。爸爸今年多少岁?
21.鸡有37只,鸭有30只,鹅有15只。(1)鸭和鹅一共有多少只?(2)公鸡有19只,母鸡有多少只?
22.超市购入一批图书,2天卖出57本,还剩5本,原来有多少本?
23.小红做了20件上衣和55条裤子,还要做多少件上衣,就能和裤子配套?
24.选择合适的条件(填序号)提出问题并解答。
①花店有16束郁金香
②花店有9束百合
③卖出8束郁金香
选择的条件:(
)和(
),问题:
?
解答:
参考答案与试题解析2025-2026学年江苏淮安市洪泽区苏教版一年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题1.【答案】17,20,11【考点】20以内数的组成【解析】十位上是几就是几十,个位上是几就是几。几个十就是几十,几个一就是几。
整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。【解答】2.【答案】33337【考点】100以内数的组成【解析】(1)一个整数,从右往左依次为个位,十位……用计数器表示数时,十位有几颗珠子表示几个十(几个十就是几十),个位有几颗珠子表示几个一(几个一就是几);(2)要变成整十数,也就是将个位凑成10颗珠子。用减法计算出应添加的数。【解答】(1)十位有3颗珠子,个位有3颗珠子。
上图表示3个十和3个一,合起来是33。(2)10−33.【答案】【考点】一位数与两位数的进位加法一位数与两位数的退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】22、33、44、55、66、77、88、99
89【考点】100以内数的组成两位数减整十数【解析】根据100以内数的认识,找出十位数字与个位数字相同的所有数;找出最小的两位数和最大的两位数,用最大的两位数减去最小的两位数,即可解答。【解答】两位数的十位上是1到9的数,个位上是0到9的数。十位上的数与个位相同,这个数可能是11、22、33、44、55、66、77、88、99。
最小的两位数是10,最大的两位数是99。99-10=89。
因此十位上的数与个位相同,这个数可能是11、22、33、44、55、66、77、88、99;最小的两位数比最大的两位数小89。5.【答案】>>>=<=【考点】100以内数的比大小一位数与两位数的进位加法一位数与两位数的退位减法【解析】整数比较大小方法:位数多的数大于位数少的数;位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。有算式先计算出答案然后再比较大小。【解答】由以上分析得:
82>59;
15−3=12,6.【答案】【考点】数100以内的数一位数与两位数的进位加法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】9【考点】十几减5~2的退位减法连减(20以内)【解析】参与游戏的总人数中,有1人是负责“捉”的,其余人才是负责“藏”的。因此,计算没有被找到的人数时,需要从总人数中先减去负责捉的1人,再减去已经找到的人数。【解答】15-1-5
=14-5
=9(个)8.【答案】14【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】先用减法计算出方方比飞飞多做了几道,飞飞要想比方方做的多,至少多做1道,用计算出的结果再加1即可。【解答】21-8=13(道)
13+1=14(道)
飞飞至少再做14道才能比方方做的多。9.【答案】
【考点】百数表【解析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。【解答】第一组:
比16大1的数是17;
比27小1的数是26;
第二组:
比75大1的数是76,比76大1的数是77;
比97小1的数是96,比96小1的数是95。10.【答案】8017【考点】100以内数的组成【解析】两位数大小优先看十位:十位数字越大,整个两位数越大;十位数字越小,整个两位数越小。【解答】要使这个两位数尽可能大,则十位上的数就要尽可能大,最大为8,则个位上为0,两位数最大是80;要使这个两位数尽可能小,则十位上最小为1,个位上为8−11.【答案】1,8【考点】此题暂无考点【解析】此题暂无解析【解答】略二、选择题12.【答案】A【考点】一位数与两位数的退位减法不退位减法(20以内)【解析】先计算出等于7时,填写的数是几,要想大于7,能填的最大的数是比计算出的结果小1的数。【解答】25-7=18;18-1=17。
则25-□>7,□里最大能填17。13.【答案】C【考点】两位数减整十数【解析】一个整数,从右往左依次为个位,十位十位上是几就是几十,个位上是几就是几。个位上减几表示减几,十位上减几才表示减几十。逐项分析。【解答】A.个位上拿走2颗,表示45-2;
B.拿走2个小方块,表示45-2;
C.把45分成40和5,先用40减20,再加上未参与计算的5,表示45-20。14.【答案】C【考点】两位数加整十数【解析】根据题意,先用加法计算出第一天和第二天一共看了多少页,第三天开始看的页数应是前两天看的总页数的后一页,用计算出的结果再加1即可。【解答】30+25=5515.【答案】A【考点】100以内数的估计数的相对大小关系【解析】根据生活经验可知,玉米粒比蚕豆粒小得多,抓一把玉米,抓了56粒,则抓一把蚕豆的数量要比56少得多,由此解答。【解答】A.16比56少得多,符合题意;
B.50比56少一些,不符合题意;
C.68比56多一些,不符合题意。
则他抓一把蚕豆,可能抓了16粒。
故答案为:A16.【答案】C【考点】数100以内的数【解析】从30开始,一个一个地数到40,一共数了11个数。【解答】从30数到40,30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40,一共数了11个数。三、计算题17.【答案】6;21;44;75;
70;7;30;18;
60;17;92;27;
85;51;10;38【考点】两位数减整十数一位数与两位数的退位减法100以内加减混合运算【解析】略【解答】此题暂无解答四、作图题18.【答案】
【考点】图形划分平面图形的分类及识别图形的拼组【解析】此题暂无解析【解答】略19.【答案】【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识平行四边形的初步认识【解析】长方形是长长方方的,相对的两条边相等;平行四边形像斜着的长方形,据此画图。然后连接平行四边形左上角和右下角或者左下角和右上角的点即可将平行四边形分成2个一样的三角形。【解答】略(画法不唯一)五、解答题20.【答案】32岁【考点】一位数与两位数的进位加法【解析】根据题意,爸爸的年龄等于强强的年龄加上爸爸比他大的岁数。强强今年4岁,爸爸比他大28岁,因此直接相加即可求出爸爸的年龄。【解答】4+28=32(岁)21.【答案】45只18只【考点】两位数加整十数两位数与两位数的退位减法【解析】(1)求一共的数量,用加法,即鸭的数量+鹅的数量=鸭和鹅的总数量;(2)鸡的总数量-公鸡的数量=母鸡的数量。【解答】(1)30+15=45(只)
答:鸭和鹅一共有45只。(2)37-19=18(只)
答:母鸡有18只。22.【答案】62本【考点】一位数与两位数的进位加法【解析】根据题意,求原来有多少本,原来图书的数量=卖出的数量+还剩的数量。【解答】57+5=23.【答案】35件【考点】两位数减整十数【解析】上衣要和裤子配套,也就是上衣和裤子的数量需要同样多,裤子有55条,则上衣需要55件,则需要上衣的数量-现在的数量=还要做的数量。【
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