2025-2026学年江苏连云港市东海县苏教版二年级下册数学学情自测卷 附解析

/2025-2026学年江苏连云港市东海县苏教版二年级下学期数学学情自测卷一、计算题

1.直接写得数。

30×3＝

80÷4＝

37＋58＝

84÷4＝

800＋5000＝

3×21＝

69÷3＝

14×2＝

60＋90＝

1300－400＝

2.用竖式计算，带*的要验算。

358＋142＝

620－39＝

*800－607＝

746＋174－295＝二、填空题

3.看图写数。

（

）

（

）

（

）

4.在括号里填入合适的单位。

明明快上三年级了，他每天大约睡10(

)，身高138(

)，他走一步大约40(

)。星期一早晨，爸爸陪他步行上学，他家到学校的距离大约1000(

)，用时12(

)走到校门口。

5.用这四张数字卡片组成的四位数中，最大的数是(

)，最小的数是(

)，最接近4000的数是(

)最接近3000的是(

)。

6.在（

）里填上合适的数。

3米＝(

)厘米183厘米＝(

)米(

)厘米1分20秒＝(

)秒

7.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

4米(

)3.91米

23×2(

)2×24

5929(

)5992

11×4(

)22×2

100秒(

)2分

64□0(

)6399

8.一个四位数，个位和千位上都是8，其余各位都是0，这个数是（

）。

9.比258多147的数是(

)；(

)比513少129。

10.铅笔长（

）厘米，回形针长（

）厘米。

11.一本故事书有100张纸，10本这样的故事书有(

)张纸，(

)本这样的故事书有1200张。

12.果香水果店购进一批水果，其中橘子有21箱，梨的箱数比橘子的3倍多，但比橘子的4倍少。购进的梨最少(

)箱，最多有(

)箱。

13.下面的图形可以怎样分类？分一分，数一数，填一填。分法一：按水果种类分，结果如下：桃梨苹果（

）个（

）个（

）个分法二：按照形状分，结果如下：圆三角形正方形（

）个（

）个（

）个苹果比桃多（

）个，三角形和圆形一共有（

）个，三种水果一共有（

）个。三、选择题

14.测量教室的黑板有多长，选择下面哪一个作单位比较合适？（

）A. B. C.

15.下面哪一个不是用来表示时间的工具？（

）A. B.

C.

16.要描出一个长方形，可以选择哪块积木？（

）A. B. C.

17.一幅风景画62元，一幅人物画43元。明明带了100元购买这两幅画，够吗？下面方法中用估算方法判断的是哪一个？（

）A.60＋40＝100，2＋3＝5，100＋5＝105，105＞100，不够。B.62＋40＝102，102＋3＝105，105＞100，不够。C.62＞60，43＞40，60＋40＝100，62＋43＞100，不够。

18.下面三个容器中，哪两个容器盛水一样多？（

）

A.第1个和第2个 B.第1个和第3个 C.第2个和第3个

19.如图，圆柱再添加几个，就是正方体的3倍？（

）

A.15 B.11 C.7

20.下面说法中正确的有几个？（

）

①5＋5＋5是3个5相加，表示5的3倍，还可以列乘法算式5×3。

②时针从2走到4，经过了10分钟。

③40□6＜4058中，□里最大填4。

④要求算式“□－342＝675”中的“□”，可以用675－342计算得数。

⑤9902中的两个“9”表示的意义不同。A.1个 B.2个 C.3个四、作图题

21.儿童节到了，爸爸、妈妈带轩轩去电影院看电影。电影开始时间是10：15，结束时间是11：45，请你在钟面上画出电影开始时间和结束时间缺少的指针：这场电影播放了（

）分。

22.在算盘上用5颗珠可以表示不同的四位数，其中最大的是（

），最小的是（

），在下图中画出使用到的算珠。

五、解答题

23.王伯伯家里养了32条红金鱼和8条黑金鱼。（1）红金鱼的条数是黑金鱼的多少倍？（2）花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总条数的2倍，花金鱼有多少条？

24.王华从学校去少年宫的路线如图所示。

（1）估一估：走(

)号的路线近一些。（2）算一算：两条路线各要走多少米？近的路线少走多少米？

25.暑假有两批青年教师去山区支教，一共92人。第一批去了44人，第二批去的教师每4人分成一组，可以分成几组？

26.爸爸喜欢收集生物标本，他收集了8只蜜蜂标本，56只蝴蝶标本，蜻蜓标本的数量是蜜蜂的3倍。爸爸一共收集了多少只标本？（先在下图画出表示蜻蜓标本数量的直条，再解答。）

参考答案与试题解析2025-2026学年江苏连云港市东海县苏教版二年级下学期数学学情自测卷一、计算题1.【答案】90;20;95;21;

5800;63;23;28;

150;900【考点】两位数与一位数的乘法口算两位数除以一位数的口算【解析】略【解答】此题暂无解答2.【答案】500;581;193;625【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法加、减法验算【解析】（2）相同数位对齐，从个位算起；加法满十向前一位进1，减法不够减向前一位借1当10。

（3）减法验算：差+减数=被减数。

（4）加减混合运算顺序没有括号时，从左往右依次计算。【解答】358+142=500

625

（2）620-39=581

625

（3）*800-607=193

800

(-607)

193

验算：+607

193

800

746

+174-295=

920

-295

625二、填空题3.【答案】13,15,9【考点】此题暂无考点【解析】在计数器上，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，合起来是13；

一捆小棒表示1个十，5根小棒表示5个一，合起来是15；

数一数可知，有9颗星星，就写9。【解答】根据分析可得：

13

15

94.【答案】小时厘米厘米米分【考点】长度单位的选择时间单位的选择认识厘米【解析】在计量时间比较长的事件时，一般用“小时”作单位，例如：做一顿饭大约用1小时，因此，结合数据“10”，明明每天的睡眠时间用“小

时”作单位比较合适；

食指的宽度大约是1厘米，结合数据“138”，计量明明的身高用“厘米”作单位比较合适；

食指的宽度大约是1厘米，结合数据“40”，计量明明一步的长度用“厘米”作单位比较合适；

二年级学生双臂展开的长度大约是1米，结合数据“1000”，明明家到学校的距离用“米”作单位比较合适；

表示比较短的时间，常用“分”作单位，1分钟大约能写20个字，结合数据“12”，从家到学校的时间用“分”作单位比较合适。【解答】明明快上三年级了，他每天大约睡10（小时），身高138（厘米），他走一步大约40（厘米）。星期一早晨，爸爸陪他步行上学，他家到学校的

距离大约1000（米），用时12（分）走到校门口。5.【答案】9420204940292940【考点】万以内数的大小比较万以内数的组成【解析】整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。组成的最大的四位数中，位数越高的数字越大；组成的最小的四位数中，位数越高的数字越小，并且0不能放在最高位。最接近4000的数是要求千位是4，其它数位越高的数字越小即可。最接近3000的数要求千位最接近3，其它数位越高的数字越大即可。【解答】组成最大的四位数：

把数字从大到小排列：9＞4＞2＞0，依次放在千、百、十、个位，得到9420。

组成最小的四位数：

千位不能为0，所以千位选最小的非0数字2，剩下数字从小到大排列0、4、9，得到2049

最接近4000的数：

千位选4，剩余数字从小到大排列，让这个数尽可能小：4029。

最接近3000的数：

千位选2，剩余数字从大到小排列，让这个数尽可能大：2940。6.【答案】30018380【考点】厘米和米之间的进率与换算时、分、秒之间的换算与比较认识厘米认识米【解析】1米=100厘米，1分=60秒。【解答】3米=300厘米；

183厘米=100厘米+83厘米=1米+83厘米=1米83厘米；

60秒+20秒=80秒，1分20秒=80秒。7.【答案】><<=<>【考点】厘米和米之间的进率与换算时、分、秒之间的换算与比较两位数与一位数的乘法口算万以内数的大小比较【解析】比较数的大小的方法：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。

单位不统一的，先统一单位之后再比较大小；有算式的，先计算出结果再比较大小。【解答】3.91米=3米91厘米，4米＞3米91厘米，因此4米（＞）3.91米；

23×2=46，2×24=48，46<48，因此23×2(＜)$2\times24；

8.【答案】8008【考点】万以内数的组成【解析】四位数的最高位是千位，哪个数位上是几，就在那个数位上写几。【解答】解：千位和个位都是8，其余各位都是0的数写作：8008。

故答案为：8008。9.【答案】【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】7,3【考点】长度的测量方法【解析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。

若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度-测量开始的刻度＝物体的长度。【解答】7−4=3（厘米）

则铅笔长11.【答案】100012【考点】1000以内数的组成万以内数的组成【解析】已知一本故事书有100张纸，求10本有多少张，就是求10个100是多少；求多少本有1200张，就是求1200里面有几个100。【解答】10个100是1000。1200里面有12个100。

因此10本这样的故事书有1000张纸，12本这样的故事书有1200张。12.【答案】6483【考点】两、三位数与一位数的不进位乘法求一个数的几倍是多少【解析】已知橘子有21箱，梨的箱数比橘子的3倍多，但比橘子的4倍少。先用乘法分别计算出橘子的3倍和4倍的数量，再判断购进的梨最少和最多的箱数。大于某数的最小数是该数加1，小于某数的最大数是该数减1。【解答】21×3=63（箱）

因为梨的箱数比橘子的3倍多，所以梨最少比63箱多1箱。

63+1=64（箱）

购进的梨最少64箱。

2113.【答案】4;5;6;

6;4;5;

2;10;15【考点】连加（20以内）长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】按水果种类分，分为桃、梨、苹果，分别数一数每种水果有多少个。

根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；按照形状分，分别数一数每种图形有多少个。

用苹果的数量减去桃的数量，即可解答；用三角形的数量加上圆形的数量，即可解答；将桃的数量加上梨的数量再加上苹果的数量，即可解答。【解答】桃梨苹果(4)个(5)个(6)个圆三角形正方形(6)个(4)个(5)个6-4=2（个）；4+6=10（个）；4+5+6=9+6=15（个）因此苹果比桃多2个，三角形和圆形一共有10个，三种水果一共有15个。三、选择题14.【答案】C【考点】认识厘米认识米【解析】量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，大拇指的宽度大约是1厘米。量比较长的物体的长度通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。据此解答。【解答】A.（铅笔）：长度很短，用铅笔一段段测量黑板需要反复量很多次，很不方便。

B.（一拃）：每个人手的大小不一样，测量出来的结果不标准，误差很大。

C.（双臂）：二年级学生双臂展开的长度大约是1米，适合测量黑板这种较长的物体，测量次数少，方便快捷，是最合适的测量单位。15.【答案】C【考点】长度的测量方法【解析】计时工具是计量时间的器具，如立杆测影、沙漏；测量长度工具用于测物体长度，如米尺。据此解答。【解答】A.立杆测影：古代通过太阳照射杆子形成影子的长短、方位来判断时间，属于计时工具。

B.沙漏：利用沙子匀速流动来计量时间，是传统计时工具。

C.米尺：用来测量物体长度的工具，不能表示时间。16.【答案】B【考点】平面图形与立体图形的对应立体图形的分类及识别【解析】长方体是长长方方的有平平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面。立体图形如果有一个面是长方形，才能描出长方形。【解答】A.（圆柱）：上下底面是圆形，侧面描出来是曲线，只能描出圆，不能描出长方形。

B.（长方体）：它的每个面都是长方形（或正方形），把积木按在纸上沿着面的边缘描画，就能描出长方形。

C.（四面体）：所有面都是三角形，只能描出三角形。17.【答案】C【考点】100以内数加减法的估算两位数与两位数的不进位加法【解析】将数看作与其接近的整十数，通过比较大小来判断结果的范围，而不需要计算出精确得数。据此解答。【解答】A.将62分成60和2，将43分成40和3，先算60+40=100，再算2+3=5，最后算100+5=105。这是精确计算，不是估算，此选项错误；

B.将43分成40和3，先算62+40=102，再算102+3=105。这是精确计算，不是估算，此选项错误；

C.把62看作60，把43看作40。因为62>60，43>40，所以62+43的和一定大于60+40的和。60+40=100，所以62+43>100。这是利用估算判断钱数够不够的方法，此选项正确。18.【答案】B【考点】8加几的进位加法4的乘法口诀及应用9的乘法口诀及应用【解析】我们数每个盒子里一共能放多少个小方块，方块数量一样，盛水就一样多。【解答】第1个盒子一层：4列2行，4×2=8（个），有2层总数：8+8=19.【答案】B【考点】求一个数的几倍是多少求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍图文应用题【解析】分别数一数正方体和圆柱的数量，用正方体的数量乘倍数，求出的结果再减去圆柱的数量，即可求出圆柱再添加几个，就是正方体的3倍。【解答】数出正方体有5个，圆柱现在有4个。

5×3=15（个）

20.【答案】B【考点】万以内数的大小比较万以内数的组成时、分、秒有关的计算倍的认识【解析】①求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数，同时这个算式也可表示这个相同加数的几倍。

②钟面上，时针走一大格是1小时。

③比较数的大小的方法：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。

④在减法算式中，被减数=差+减数，据此判断即可。

⑤一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位、千位，千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。【解答】①5+5+5表示3个5相加，根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以列式为5×3，数学意义上也表示5的3倍，原题说法正确；

②时针从2走到4，走了2个大格，时针走1个大格是1小时，所以经过了2小时，而不是10分钟（分针走2个大格才是10分钟），原题说法错误；

③比较40▫6和4058的大小，千位和百位数字相同，比较十位数字。若▫<5，则40▫6<4058；若▫=5，比较个位，6<8，则4056<4058成立。所以▫里最大可以填5，而不是4，原题说法错误；四、作图题21.【答案】开始时间

结束时间

【考点】一般时间与钟面指针的位置时、分、秒有关的计算【解析】分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。根据结束时刻-开始时刻=经过的时间，即可求出这场电影播放了多久。【解答】开始时间：10：15

时针画在数字10和11之间，分针指向数字3（每大格代表5分钟）。

结束时间：11：45

时针画在数字11和12之间，分针指向数字9。

11：45-10：15=90（分钟）

因此这场电影播放了90分钟。

开始时间

结束时间

22.【答案】9000；1004;

最大

最小【考点】算盘万以内数的组成【解析】算盘上珠1颗代表5，下珠1颗代表1，一共只能用5颗算珠，求最大的四位数，尽量把珠子放在千位；求最小的四位数，四位数千位不能为0，干位最少拨1颗下珠，其它剩余珠子放在个位上，尽可能代表下珠，据此解答。【解答】要组成最大的四位数，把5颗珠子都放在千位上，上珠放1颗，表示5000，下珠放4颗，表示4000，合起来就是9000；要组成最小的四位数，5颗珠子，千位上放1颗，放在下珠的位置，表示1000；百位、十位不放，表示0；个位放4颗，放在下珠的位置上，表示4；合起来就是1004。

图略五、解答题23.【答案】480条【考点】求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍一位数与两位数的进位加法【解