莆田市涵江区2026届三年级数学下学期期中统考试题（含解析）

莆田市涵江区2026届三年级数学下学期期中统考试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．将一张边长12厘米的正方形纸片，对折再对折，展开后得到如下边图形．每一个小长方形的周长是_____厘米．2．三（1）班有55个同学，一次期中考试后统计：语文成绩达到优秀的有42人，数学成绩达到优秀的有41人，语文和数学成绩都达到优秀的有（________）人。3．一个笔记本的价钱是2.88元，一把尺子的价钱比它低1.23元，这把尺子的价钱是_________元。4．10吨–2000千克=（________）吨350克+（____________）=1千克5．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。6．在横线上填上“>”“<”或“=”。396+806________1200

7m70cm________77dm

________602×6________9×397

6时________600分

________7．每本科技书有42页，102本科技书大约有_____页．8．阅读图中的信息，分析填空算式5×8+2×3表示_____；算式50﹣8×4表示_____；算式8÷2表示_____．二、认真辨析，我会判。1．五分之二写作.（______）2．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）3．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）4．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____5．1可以看作3个，也可以看作5个。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（）米．A．200米 B．800米 C．200米或800米2．一个弹力球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起（）米。A．8 B．4 C．23．能表示出意义的算式是（）。A． B． C． D．4．一个长方形的周长和下图正方形的周长相等，它的长和宽可能是（）。A．4厘米和2厘米 B．8厘米和3厘米C．11厘米和1厘米 D．16厘米和8厘米5．估一估，乘积最接近4800的算式是（）。A．987×4 B．709×6 C．598×8 D．825×5四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。35+28=62-18=6×0=500×8=2．脱式计算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋543．递等式计算。235-35×48×（126+244）480÷8÷3五、操作题1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、生活问题，我会解。1．请你提出一个两步计算的问题并解答。问题：解答：2．学校举行经典诵读比赛，三（1）班共诵读15首诗，女生诵读其中的，其余是男生诵读。男女生各诵读多少首诗？3．一块长方形菜园，长15米，宽比长短9米，它的一条长边靠墙，如果其余三边围上篱笆，至少需要篱爸多少米？4．小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？5．实验小学要在这块长方形的宣传栏的四周镶上铝合金边框，一共要花多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、30【详解】12×2+×12＝24+6＝30（厘米）答：每一个小长方形的周长是30厘米．故答案为：302、28【分析】根据题意，用语文成绩达到优秀的人数加上数学成绩达到优秀的人数，再减去三（1）班学生人数，求出语文和数学成绩都达到优秀的人数。【详解】42＋41－55＝83－55＝28（人）则语文和数学成绩都达到优秀的有28人。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去实际总量，求出重叠部分。3、1.65【分析】根据题意，用一个笔记本的价钱减去1.23元，即可求出一把尺子的价钱。【详解】2.88－1.23＝1.65（元）则这把尺子的价钱是1.65元。【点睛】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算。4、8650克【详解】略5、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。6、>=>><=【详解】396+806=1202，所以396+806＞1200；7m70cm=77dm；；602×6=3612，9×397≈3600，所以602×6＞9×397；6时=360分，所以6时＜600分；。故答案为：＞；=；＞；＞；＜；=。7、1【详解】102×42≈100×40＝1（页）答：102本科技书大约有1页．故答案为：1．8、5位成人和3名儿童的票价4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？【详解】成人票：8元；儿童票：2元，算式5×8+2×3表示5位成人和3名儿童的票价，算式50﹣8×4表示4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？算式8÷2表示成人票价是儿童票价的几倍？故答案为：5位成人和3名儿童的票价；4位成人买票，给了50元，应找回多少钱？成人票价是儿童票价的几倍？二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。3、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×0＜132＋0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。4、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．5、√【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：√。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【分析】这道题可以通过画示意图来分析，如图所示，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次弹起的高度又是下一次下落的高度，求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2，算3次即可。【详解】第1次弹起的高度为16÷2＝8（米）第2次弹起的高度为8÷2＝4（米）第3次弹起的高度为4÷2＝2（米）故答案为：C。【点睛】这道题的关键有两点，第一是理解第3次弹起的高度是哪一次，结合画图避免出错，第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。3、C【分析】上图表示把一个长方形看成单位“1”，平均分成6份，阴影部分占5份，然后阴影部分减去2份，还剩3份，用算式表示是。【详解】根据分析可知，能表示出意义的算式是。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、C【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，求出正方形的周长即为长方形的周长，再根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，可知长＋宽的和，据此结合选项进行解答。【详解】6×4＝24（厘米）长＋宽＝24÷2＝12（厘米）A．4厘米和2厘米，4＋2＝6厘米＜12厘米；B．8厘米和3厘米，8＋3＝11厘米＜12厘米；C．11厘米和1厘米，11＋1＝12厘米；D．16厘米和8厘米，16＋8＝24厘米＞12厘米；故答案为：C【点睛】本题主要是灵活利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与正方形的周长公式C＝4a解决问题。5、C【分析】三位数乘一位数估算时把三位数看整百、整百整十数，然后再与一位数相乘，最后把相乘的结果与4800比较。【详解】A．987×4≈1000×4＝4000；B．709×6≈700×6＝4200；C．598×8≈600×8＝4800；D．825×5≈800×5＝4000；故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数乘一位数的估算。四、细心计算，认真检查。1、63，44，0，4000【详解】略2、33；48；384；284【分析】同运算，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝2843、95；2960；20【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、生活问题，我会解。1、问题：合唱组有多少人？31人【详解】略2、女生5首；男生10首【分析】三（1）班共诵读15首诗，女生诵读其中的，其余是男生诵读，就是把15首诗看作一个整体，把这个整体平均分成3份，女生占其中1份，男生占其中的2份，要求女生诵读多少首诗，就是把15平均分成3份，求1份是多少，用除法计算，列式为：15÷3＝5（首），要求男生诵读多少首诗，就是把15平均分成3份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式为15÷3＝5（首），5×2＝10（首）。【详解】女生：15÷3＝5（首）男生：15÷3＝5（首）5×2＝10（首）答：女生诵读5首诗；男生诵读10首诗。【点睛】此题主要考查了分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。3、米【分析】先求出宽，然后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少，由此解答。【详解】宽：15－9＝6（米）2×6＋15＝12＋15＝27（米）答：至少需要篱笆27米。【