2026年幼儿园大班社会冬天不怕冷的

《2026年幼儿园大班社会冬天不怕冷》第二章冬天的温暖第三章冬天的运动第四章冬天的美食第五章冬天的节日第六章冬天的勇气01《2026年幼儿园大班社会冬天不怕冷》第1页冬天的到来2025年12月1日，幼儿园大班孩子们在户外活动中发现地面结冰，小兔子在笼子里打盹，树叶全部掉落。老师引导孩子们观察冬天带来的变化。通过观察记录表，孩子们记录了冬天温度的变化：12月1日气温为-5℃，12月10日气温降至-10℃，12月20日气温回升至0℃。孩子们用温度计测量了教室和户外的温度差异。在寒冷的天气里，孩子们的手和脚容易变冷，有的孩子甚至流鼻涕。老师用故事《小松鼠囤粮食》引入冬天需要准备过冬物资的主题。统计显示：班级里有12个孩子喜欢冬天，18个孩子不喜欢冬天（因为怕冷），15个孩子担心会生病。老师用冰块实验演示水结冰的过程。通过这次活动，孩子们不仅了解了冬天的自然现象，还学会了如何应对寒冷天气。第2页冬天的秘密总结孩子们对冬天的理解内容温度变化记录场景绘画表达猜想冬天秘密的发现小动物、植物、人类的行为统计表孩子们的喜好和担忧冰块实验水结冰的过程演示第3页冬天的挑战医生讲解预防感冒的方法制作感冒预防手册孩子们每天喝3杯热水保持体温投票调查孩子们的日常生活习惯第4页冬天的勇气引入内容场景孩子们开展‘不怕冷挑战赛’第一天的目标是持续20分钟户外活动老师用照片记录孩子们的进步记录表显示：第一天有8个孩子完成挑战第二天增加到12个，第三天全部孩子都能坚持30分钟孩子们用冰块制作了‘勇气勋章’故事时间讲述了《雪人勇敢面对寒风》的故事孩子们在寒冷中找到了勇气老师的鼓励和引导02第二章冬天的温暖第5页温暖的发现在观察室内植物时，孩子们发现室内温度为18℃，室外为-8℃，植物叶子没有结霜。老师提问：‘为什么室内这么暖和？’通过温度计对比实验，孩子们发现暖气每小时升高温度0.5℃。统计显示：班级里有20个孩子家有暖气，10个孩子家用空调，5个孩子家用电暖器。孩子们用绘画表达自己对冬天温暖的理解。通过这次活动，孩子们不仅了解了室内外的温度差异，还学会了如何保持温暖。第6页温暖的创造总结孩子们对温暖的创造内容各类热食受欢迎程度场景烹饪课上的创意展示冬季热食推荐不同食物的温暖效果统计表孩子们的喜好和选择烹饪小知识食物的最佳烹饪方式第7页温暖的分享投票决定毛毯的分配方式孩子们的民主决策孩子们制作了‘温暖包’送给特殊家庭第8页温暖的传递引入内容场景孩子们决定帮助没有暖气的小朋友制作‘温暖包’送给特殊家庭老师带领孩子们开展爱心活动收集旧衣服（收集到15件）用布料缝制小袋子每个袋子放入热手暖宝宝附上孩子们写的祝福卡片孩子们用绘画记录了最想吃的冬季美食制作成‘美食地图’挂起来老师的鼓励和引导03第三章冬天的运动第9页运动的意义在户外活动时，孩子们发现跑步后身体更暖和。老师提问：‘为什么运动会让身体变热？’通过身体温度计，孩子们发现运动后体温立即升高3℃。医生讲解运动可以促进血液循环。统计显示：班级里有25个孩子喜欢跳绳，30个孩子喜欢堆雪人，20个孩子喜欢滑冰。孩子们用绘画表达自己对运动的理解。通过这次活动，孩子们不仅了解了运动的好处，还学会了如何保持温暖。第10页运动的方式总结孩子们对运动的创造内容各类运动温度对比场景烹饪课上的创意展示推荐运动项目不同运动的特点和适用人群统计表孩子们的喜好和选择烹饪小知识食物的最佳烹饪方式第11页运动的挑战小丽和小朋友在室内玩积木避免户外长时间活动医生讲解预防感冒的方法制作感冒预防手册第12页运动的习惯引入内容场景孩子们坚持运动的打卡表有18个孩子连续两周完成运动任务老师带领孩子们做冬季保健操孩子们用绘画记录了运动后的感受制作了‘运动小超人’徽章体育老师来园教孩子们做冬季保健操孩子们用绘画记录了最想吃的冬季美食制作成‘美食地图’挂起来老师的鼓励和引导04第四章冬天的美食第13页美食的诱惑在晨间活动时，孩子们端来一碗热汤，孩子们立刻围拢过来。老师提问：‘为什么冬天大家喜欢吃热食？’统计显示：班级里有25个孩子最爱喝热汤。孩子们用绘画表达自己对冬季美食的期待。通过这次活动，孩子们不仅了解了冬季美食的种类，还学会了如何保持温暖。第14页美食的奥秘烹饪小知识食物的最佳烹饪方式总结孩子们对美食的创造场景烹饪课上的创意展示冬季热食推荐不同食物的温暖效果统计表孩子们的喜好和选择第15页美食的分享孩子们制作了‘温暖包’送给特殊家庭邮递员叔叔来园送温暖包孩子们的爱心传递投票决定毛毯的分配方式孩子们的民主决策第16页美食的创意引入内容场景孩子们用黏土制作了热可可机器人小美制作了巧克力火山小强制作了姜饼人孩子们用绘画记录了运动后的感受制作了‘运动小超人’徽章体育老师来园教孩子们做冬季保健操孩子们用绘画记录了最想吃的冬季美食制作成‘美食地图’挂起来老师的鼓励和引导05第五章冬天的节日第17页节日的期待老师展示圣诞老人的照片，孩子们兴奋地讨论着礼物。老师提问：‘为什么大家喜欢过节？’统计显示：15个孩子期待圣诞礼物，12个孩子期待新年红包。孩子们用绘画表达自己对节日的期待。通过这次活动，孩子们不仅了解了节日的意义，还学会了如何庆祝节日。第18页节日的准备烹饪小知识食物的最佳烹饪方式总结孩子们对美食的创造场景烹饪课上的创意展示冬季热食推荐不同食物的温暖效果统计表孩子们的喜好和选择第19页节日的快乐圣诞节当天，孩子们收到了来自‘圣诞老人’的信和糖果老师用照片记录了拆礼物的瞬间孩子们用绘画表达对节日的期待制作成‘美食地图’挂起来新年联欢会上，孩子们表演了《新年好》舞蹈老师的鼓励和引导第20页节日的意义引入内容场景孩子们表演了《新年好》舞蹈老师提问：‘为什么我们要庆祝节日？’孩子们用绘画表达节日的意义小美：画了全家围坐吃饭小强：画了放烟花小红：画了收到红包孩子们用绘画记录了最想吃的冬季美食制作成‘美食地图’挂起来老师的鼓励和引导06第六章冬天的勇气第21页勇气的起点学期开始时，有10个孩子不愿意在户外活动。老师用故事《小兔子不怕冷》引入主题。通过绘画对比，孩子们展示了自己从‘怕冷’到‘不怕冷’的变化。有25个孩子画出自己现在可以自己穿衣服。通过这次活动，孩子们不仅了解了冬天的自然现象，还学会了如何应对寒冷天气。第22页勇气的成长冬天秘密的发现统计表冰块实验小动物、植物、人类的行为孩子们的喜好和担忧水结冰的过程演示第23页勇气的分享小刚主动帮助摔倒的小朋友需要穿更厚的鞋和保护装备小强不想戴帽子，被风吹哭了需要戴帽子防风小丽和小朋友在室内玩积木避免户外长时间活动第24页勇气的力量引入内容场景孩子们开展‘不怕冷挑战赛’第一天的目标是持续20分钟户外活动老师用照片记录孩子们的进步记录表显示：第一天有8个孩子完成挑战第二天增加到12个，第三天全部孩子都能坚持30分钟孩子们用冰块制作了‘勇气勋章’故事