小学五年级语文阅读专项训练卷

小学五年级语文阅读专项训练卷亲爱的同学们，阅读是开启智慧之门的钥匙，是探索世界奥秘的窗口。通过阅读，我们可以汲取知识的甘泉，感受文字的魅力，体悟生活的哲理。这份专项训练卷将陪伴你踏上一段愉快的阅读旅程，希望你能仔细阅读每一篇文章，认真思考每一个问题，在练习中提升阅读能力，享受阅读带来的乐趣。一、训练目标1.能准确认读并理解课文及课外阅读材料中的生字新词，结合上下文理解其含义和表达效果。2.能把握文章主要内容，体会作者表达的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。3.能联系上下文和自己的积累，对课文中有关词句和段落进行理解和简单分析。4.学习概括段落大意和主要内容，能根据要求提取关键信息。5.培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高独立阅读能力。二、阅读导航在开始阅读训练前，请记住以下几点小提示：*静心品读：阅读时保持专注，用心感受文章的语言和情感。*圈点勾画：遇到不认识的字词、关键信息或有感悟的地方，可以做上标记。*勤于思考：边读边想，作者为什么这样写？这段话有什么含义？*联系生活：将文章内容与自己的生活经验联系起来，加深理解。三、阅读实践（一）阅读短文，回答问题《我爱家乡的翠竹》我的家乡在江南的一个小山村，那里群山环抱，绿树成荫。在众多的植物中，我最爱那挺拔秀丽的翠竹。春天，春雨如丝，唤醒了沉睡的大地。竹林里，一个个像尖锥似的竹笋破土而出，它们裹着浅褐色的笋衣，像一个个披着铠甲的小战士，努力地向上生长。几场春雨过后，竹笋就脱下笋衣，抽出嫩绿的竹叶，越长越高，越来越密，渐渐长成一片郁郁葱葱的新竹。远远望去，像一道绿色的屏障，生机勃勃。夏天，翠竹长得更加茂盛。茂密的竹叶挨挨挤挤，遮住了炎炎烈日，投下一片清凉的绿荫。我们孩子们最喜欢在竹林里玩耍。有的在竹林下追逐嬉戏，有的坐在石头上看书，还有的用竹叶编个小帽子戴在头上。听着竹叶在风中沙沙作响，仿佛在为我们唱着欢快的歌。竹林成了我们天然的游乐场。秋天，天气渐渐凉爽。有些竹叶开始变黄，随风飘落，像一只只黄色的蝴蝶在林间飞舞。但大部分竹子依然保持着翠绿的本色，在秋风中显得更加挺拔。这时，爷爷会带我到竹林里，他会挑选一些老竹子，说它们可以用来做扁担、编竹篮，用处可大了。冬天，寒风呼啸，雪花纷飞。许多树木都落光了叶子，变得光秃秃的。唯有翠竹，依然挺立在风雪之中，毫不畏惧。它们像一个个勇敢的卫士，守护着我们的小山村。那翠绿的颜色，在白雪的映衬下，显得更加鲜艳，给寒冷的冬天增添了一抹生机。我爱家乡的翠竹，爱它的挺拔，爱它的翠绿，更爱它那不畏严寒、默默奉献的精神。它不仅装点了我的家乡，也给了我成长的力量。思考与练习：1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。*春笋（sǔnshǔn）*屏障（píngbǐng）*映衬（yìngyìn）*呼啸（xiàoxiāo）2.联系上下文，理解下列词语的意思。*群山环抱：_____________________________________*郁郁葱葱：_____________________________________*默默奉献：_____________________________________3.作者是按照_______顺序描写家乡的翠竹的。分别描写了翠竹在_______、_______、_______、_______四个季节的不同特点。4.读一读文中描写竹笋的句子：“竹林里，一个个像尖锥似的竹笋破土而出，它们裹着浅褐色的笋衣，像一个个披着铠甲的小战士，努力地向上生长。”*这句话把竹笋比作了_______和_______。*从“努力地向上生长”你体会到竹笋怎样的精神？_________________________________________________________________5.作者为什么爱家乡的翠竹？请用文中的句子回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________6.除了文中提到的，竹子还有哪些用处呢？请你写出两个。_________________________________________________________________（二）阅读短文，回答问题《蜜蜂的赞美》全世界的小虫儿，给人类赞美得最多的，大概要推蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满敬意。在思想史、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从一个有趣的统计里面看出来。一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，产生由衷的赞美呢！16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观地随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式；而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时候像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实与生活真实的关系，以及它们之间的异同。蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作和经验。蜜蜂的酿蜜，是一种卓越的创造。可不是么？它们能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。我们从蜜蜂酿蜜的方法中，可以得到什么启示呢？思考与练习：1.联系上下文，理解词语。*卓越：_____________________________________*由衷：_____________________________________*警语：_____________________________________2.人们为什么对蜜蜂充满敬意地赞美？请用“_____”在文中画出相关语句。3.文中引用了16世纪英国哲学家培根的话，他把求知方式比作了哪几种？分别是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.鲁迅先生告诉青年人什么道理？（用文中的原话回答）_________________________________________________________________这句话的意思是：__________________________________________________________________________________________________________________5.蜜蜂的酿蜜方式给了我们什么启示？请结合生活实际，谈谈你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读感悟阅读了以上两篇短文，你一定有不少收获和感想吧！请选择其中一篇短文，写几句你的阅读感悟，可以是对文章内容的理解，也可以是从中受到的启发。（不少于50字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分标准（仅供教师参考）（一）《我爱家乡的翠竹》1.春笋（sǔn√）屏障（píng√）映衬（yìng√）呼啸（xiào√）(每空0.5分，共2分)2.群山环抱：指很多山围绕着某个地方。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。默默奉献：指无声无息地为他人、为社会贡献自己的力量。(每词1分，共3分，意思对即可)3.时间（季节）春夏秋冬(每空0.5分，共3分)4.尖锥小战士(每空1分，共2分)体会到竹笋顽强的生命力和积极向上的精神。(2分，意思对即可)5.我爱家乡的翠竹，爱它的挺拔，爱它的翠绿，更爱它那不畏严寒、默默奉献的精神。(2分，多写或漏写酌情扣分)6.示例：制作竹筷、竹席、竹工艺品、乐器等。(每写出一个得1分，共2分，合理即可)（二）《蜜蜂的赞美》1.卓越：非常优秀，超出一般。由衷：发自内心的，真诚的。警语：告诫、警示他人的话语。(每词1分，共3分，意思对即可)2.这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。(2分，画对完整句子得满分，部分正确酌情给分)3.三种。蚂蚁的方式（盲目地堆集材料）、蜘蛛的方式（主观地随意创造体系）、蜜蜂的方式（从花朵中采集材料，用自己的力量来改变和消化这种材料）。(3分，写出三种方式名称1.5分，简要解释1.5分)4.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……(1分)意思是：做学问或学习，要广泛涉猎，博采众长，才能有所成就；如果只局限于一处或一种方法，收获是很少的。(2分，意思对即可)5.启示我们在学习和工作中，要像蜜蜂一样，既要广泛吸收知识、积累经验（博采），又要对这些知识和经验进行消化、提炼、创造（提炼），才能取得成就。(3分，答到“博采”和“提炼”两个核心词，并能结合生活实