2026年小学三年级读书大赛试题附答案

2026年小学三年级读书大赛试题附答案一、基础知识积累（30分）1.看拼音写词语（8分）chénjìn（沉浸）límíng（黎明）fùráo（富饶）yánliào（颜料）pǔtōng（普通）mìshū（秘书）xiōngměng（凶猛）qìguān（器官）2.给加点字选择正确读音（6分）（1）海参（cānshēn）正确读音：shēn（2）处分（chǔchù）正确读音：chǔ（3）假期（jiàjiǎ）正确读音：jià（4）答应（dádā）正确读音：dā（5）禁令（jīnjìn）正确读音：jìn（6）稍息（shāoshào）正确读音：shào3.按要求填写诗句或名言（8分）（1）“停车坐爱枫林晚，________________”出自《山行》，作者是______。答案：霜叶红于二月花；杜牧（2）“两岸青山相对出，________________”描写的是______（季节）的景色。答案：孤帆一片日边来；春季（或“四季皆可，诗中未明确季节”，合理即可）（3）“人心齐，________________”告诉我们______的道理。答案：泰山移；团结合作（4）“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”出自《荀子》，强调语言的重要性。答案：与人善言；伤人以言4.找出下列词语中的错别字并改正（8分）（1）穿带整齐——（戴）（2）摇遥领先——（遥）（3）迫不急待——（及）（4）再接再励——（厉）（5）慢山遍野——（漫）（6）晃然大悟——（恍）（7）名付其实——（副）（8）金壁辉煌——（碧）二、阅读理解（40分）（一）阅读短文《外婆的菜园》，完成练习（20分）外婆的菜园不大，却像一块调色盘。春天，菠菜绿得发亮，韭菜像刚剪过的短发，一丛丛站得笔直；夏天，西红柿挂着露珠，红得像小灯笼，黄瓜浑身是刺，顶花带纽地垂在藤上；秋天，南瓜滚圆滚圆，趴在地上像胖娃娃，辣椒尖上挂着水珠，红的、黄的、紫的，像彩色的小喇叭；冬天，白菜裹紧了“绿衣裳”，萝卜藏在土里，只露出半截白脑袋，仿佛在和我们玩捉迷藏。外婆总说：“菜园是土地的礼物，要用心待它。”她每天清晨踩着露水去浇水，蹲在垄沟边拔草，用树枝给豆苗搭架子。有一次我问：“外婆，种菜累吗？”她擦着汗笑：“累是累，但看它们从种子冒出芽儿，慢慢长大，开花结果，比吃蜜还甜！”秋天收南瓜时，我和外婆抬着最大的南瓜往家走。南瓜滚圆，我抱不住，手滑了一下，“啪”地摔在地上，裂开一道缝。我急得要哭，外婆却捡起来说：“不碍事，煮南瓜粥甜着呢！”那天的粥特别香，南瓜的甜渗进米里，连锅底都挂着一层金黄的糖霜。现在我明白了，外婆的菜园不只是种菜的地方，更是她藏着爱的盒子。每一片叶子上的水珠，每一个果实的清香，都是她对生活的热乎劲儿。1.短文从哪些方面描写了外婆的菜园？请用简洁的语言概括。（4分）答案：从四季的景色变化、外婆的劳作过程、收南瓜的具体事例三个方面描写。2.文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分）答案：比喻和拟人。将菜园比作“调色盘”，形象写出菜园颜色丰富；“韭菜像刚剪过的短发”“站得笔直”用比喻和拟人，突出韭菜整齐、生机勃勃的特点，表达作者对菜园的喜爱。3.外婆说“看它们从种子冒出芽儿，慢慢长大，开花结果，比吃蜜还甜”，这句话体现了外婆怎样的情感？（5分）答案：体现了外婆对菜园的热爱、对劳动的珍视，以及看到植物成长时的满足和喜悦。4.结合生活实际，说说你对“外婆的菜园不只是种菜的地方，更是她藏着爱的盒子”这句话的理解。（6分）答案示例：外婆在菜园里付出了辛勤劳动，每一棵蔬菜都包含她的心血；收南瓜时包容“我”的失误，煮出香甜的粥，这些都体现了外婆对家人的爱。菜园里的一草一木、一事一物，都是她爱的寄托。（二）阅读短文《会“走路”的植物》，完成练习（20分）在沙漠里，水是最珍贵的资源。为了生存，有些植物进化出了特殊的本领——“走路”。其中最有名的是风滚草。风滚草的学名叫俄罗斯刺沙蓬，株高10-100厘米。当旱季来临，它的根会从土里收起来，卷成一个圆球。风一吹，圆球就顺着地面滚动，像一个会移动的“草球”。滚动时，它的种子会掉出来，撒在沿途的土壤里。等雨季到来，这些种子就会发芽，长出新的风滚草。另一种会“走路”的植物是苏醒树。它的根像细丝一样，能轻松从土里拔出来。如果周围环境干旱，水分不足，苏醒树就会把根收缩成一团，随着风“走”到有水的地方，再把根扎进土里，重新生长。有人做过实验：把苏醒树移到无水的地方，它会“走”回原来的湿润环境，仿佛有“记忆”似的。还有一种叫步行棕榈的植物，生长在中美洲的热带雨林。它的根不是垂直向下，而是向四周生长，形成“支撑根”。当一侧的土壤变干，步行棕榈会让这一侧的根慢慢枯萎，另一侧的根继续生长，整个植株就会向水分充足的方向“移动”。虽然它每年只能“走”几厘米，但经过几年，也能移动几米远。这些会“走路”的植物，用独特的方式适应环境，展现了大自然的智慧。1.短文介绍了哪三种会“走路”的植物？它们“走路”的原因分别是什么？（6分）答案：风滚草、苏醒树、步行棕榈。原因：风滚草为传播种子；苏醒树为寻找水源；步行棕榈为适应水分变化。2.文中画“﹏﹏”的句子使用了什么说明方法？有什么作用？（5分）答案：列数字（“10-100厘米”）。具体准确地说明了风滚草的高度范围，体现说明文的严谨性。3.结合短文内容，解释“风滚草滚动时，种子会撒在沿途的土壤里”对它生存的意义。（5分）答案：沙漠环境干旱，单一区域可能无法提供足够水分。风滚草通过滚动将种子撒向不同地方，增加种子在雨季找到适宜环境发芽的概率，提高繁殖成功率。4.如果你是植物学家，想向三年级同学介绍“会‘走路’的植物”，你会怎么说？请用口语化的语言写一段话。（4分）答案示例：小朋友们，你们知道吗？有些植物可厉害啦！比如风滚草，一到旱季就卷成球，跟着风滚来滚去，一边滚一边撒种子，等下雨了，种子就会发芽。还有苏醒树，要是觉得哪里没水，它就拔根“搬家”，找到有水的地方再扎根。它们就像会走路的小草，特别聪明！三、名著常识与拓展（30分）1.判断题（正确打“√”，错误打“×”）（6分）（1）《安徒生童话》中，《丑小鸭》最终变成了白天鹅。（√）（2）《格林童话》里的《灰姑娘》中，帮助她的是女巫。（×，应为仙女）（3）《小王子》中，小王子来自B612星球，他最爱的是玫瑰。（√）（4）《中国神话故事》里，“精卫填海”中的精卫是太阳神炎帝的女儿。（√）（5）《伊索寓言》中的《龟兔赛跑》告诉我们“骄傲使人落后”。（√）（6）《小巴掌童话》是张秋生写的，故事篇幅短小但充满温暖。（√）2.选择题（6分）（1）《卖火柴的小女孩》中，小女孩最后一次擦燃火柴看到了（B）A.烤鹅B.奶奶C.圣诞树D.火炉（2）《哪吒闹海》中，哪吒用（A）打死了夜叉A.混天绫B.火尖枪C.乾坤圈D.风火轮（3）《绿野仙踪》里，多萝西为了回家，需要去（C）找奥兹A.翡翠城B.银靴城C.金殿城D.彩虹城（注：原著为“翡翠城”，此处为原创调整）3.简答题（12分）（1）《夏洛的网》中，夏洛在蜘蛛网上织了哪些字帮助威尔伯？至少写出三个。答案：“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”（任意三个即可）（2）《没头脑和不高兴》中，“没头脑”设计了一座300层的大楼，结果出现了什么问题？答案：没设计电梯，人们爬楼要带铺盖、食物；剧场在250层，观众爬楼累得气喘吁吁。（3）《三毛流浪记》里，三毛是一个怎样的孩子？请结合具体情节说明。答案示例：三毛是坚强、善良的孩子。比如他流浪街头，靠捡垃圾、帮人干活为生，即使自己挨饿，也会把食物分给更弱小的孩子；看到老人摔倒，他会主动搀扶。4.拓展写作（6