2025-2026学年天津市河东区八年级（下）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年天津市河东区八年级（下）期末物理试卷一、选择题1.如图所示的四种情况，力的作用效果与其他三个不同的是(

)A.运动员压弯跳板

B.运动员拉弯撑杆

C.用手捏橡皮泥

D.运动小球受磁铁作用2.下列物品中，重力约为2N的是(

)A.一枚鸡蛋 B.一头牛 C.一部手机 D.一枚大头针3.如图所示的是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是(

)A.托盘天平 B.筷子

C.开瓶器 D.钢丝钳4.如图所示，小芳练习垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。若排球的重力约为2.7N，排球所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为(

)A.2.2N，竖直向上

B.3.2N，竖直向上

C.2.2N，竖直向下

D.3.2N，竖直向下5.如图是国产新能源汽车，当它匀速行驶在平直的公路上时，以下说法正确的是(

)A.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力

B.汽车所受的重力和支持力是一对相互作用力

C.地面所受的压力和汽车所受的支持力是一对平衡力

D.汽车所受的阻力和汽车对地面的压力是一对相互作用力

6.2026年4月由天津总装的长征八号遥七卫星运载火箭成功发射，它加速升空阶段(

)A.动能不变 B.动能减小 C.重力势能增大 D.机械能减小7.如图所示的现象，表述不正确的是(

)

A.图甲中，覆杯实验证明了大气压的存在

B.图乙中，马德堡半球实验测出了大气压强的值

C.图丙中，拦河大坝修建的上窄下宽，是因为水的深度越深，压强越大

D.图丁中，飞机获得升力是因为其机翼的上表面比下表面空气流速大，压强小8.如图中，图甲是总质量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法不正确的是(

)

A.图甲中滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果不相同

B.本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果

C.若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果，可选择图丙、丁进行研究

D.若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可选择图乙、丁进行研究9.如图是做托里拆利实验的情景，下列说法正确的是(

)A.实验测得大气压的数值是标准大气压

B.若换用较粗玻璃管做实验，管内外水银面的高度差变小

C.若将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差变大

D.若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银将从管顶喷出10.下列事例所涉及的物理知识正确的是(

)序号事例物理知识①向前游泳时向后划水力的作用是相互的②门把手安装在距离门轴较远的位置力的作用效果与力的大小有关③砌墙使用铅垂线重力的方向总是竖直向下的④高原地区使用高压锅煮饭锅内气压增大，水的沸点升高A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.如图所示的实例中，属于连通器应用的是(

)A.茶壶

B.排水管的U形“存水弯”

C.船闸

D.活塞式抽水机12.如图所示，叠放在一起的物体A和B，均在10N的拉力F作用下，20s内沿水平方向一起匀速直线运动了1m，下列说法正确的是(

)A.图甲中，拉力F在20s内做功为10J

B.图乙中，拉力F做功的功率为0.5W

C.图甲、乙中，物体B所受摩擦力大小均为10N

D.图甲、乙中，物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10N13.水平桌面上有一底面积为S1的圆柱形薄壁容器，容器内装有质量为m的水。现将一个底面积为S2的圆柱形木块(不吸水)缓慢放入水中，松开手后，木块直立在水中且与容器底接触(部分露出水面)，如图所示。若此时木块对容器底的压力刚好为零，则(

)A.放入木块前水对容器底的压强为mgS1 B.放入木块后水对容器底的压强为mgS2

C.木块所受的重力为S二、非选择题14.投掷出的铅球，离开手后会继续向前飞行，是由于铅球具有

，铅球飞行过程中人对铅球

(选填“做了”或“没做”)功。

15.如图所示，旗杆顶端安装的滑轮是

(选填“定滑轮”或“动滑轮”)，升旗时向下拉动绳子，国旗冉冉升起，该滑轮可以改变力的方向，

(选填“能省力”或“不省力”)。

16.在探究液体压强与哪些因素有关时，利用图甲所示的压强计做了如下实验。比较图乙、丙可知，同种液体，

，液体压强越大；比较图丙、丁可知，深度相同时，

越大，液体压强越大。(ρ酒精=0.8×1017.图甲是某小组制作的简易活塞式抽水机，其结构如图乙所示，将橡皮垫粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机工作时，向上提起活塞，阀门A

(选填“打开”或“关闭”)，低处的水在

的作用下推开阀门B进入圆筒。压下活塞时，阀门B关闭，水受阻不能向下流动。18.如图，小明利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。图乙中，金属块受到的浮力大小为

N；图丁中，弹簧测力计的示数为

N。

19.如图，小亮同学用一根粗细均匀的吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口制成了简易密度计，使其能竖直

(选填“漂浮”或“悬浮”)在液体中，又用刻度尺测出简易密度计的长度为L，将它分别放入水和盐水中，两次密度计露出液面的高度分别为h1和h2，推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=

。(

20.自行车是常用的交通工具，小红同学对自行车进行了力学知识的研究。

【研究一】摩擦力和压强

(1)如图，轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有花纹；刹车时用力捏紧车闸，增大刹车块与车圈之间的压力，这些都是为了

(选填“增大”或“减小”)摩擦力。

(2)自行车的车座较宽大，可以增大

，减小对人的压强，骑坐时感到舒服。

【研究二】简单机械

(3)如图甲所示，车把上的闸把是一个省力杠杆，图乙是它的杠杆示意图，请在图乙中画出F2的力臂l2和作用在A点的最小动力F1。

(4)当手对车闸的作用力F1为10N时，动力臂与阻力臂之比为4：1，求闸线对闸把的拉力F2的大小。21.如图所示，“奋斗者”号是我国研发的首艘万米级载人潜水器，其总质量为36t，体积为30m3，某次执行任务时，“奋斗者”号无动力下潜到1×104m深处。(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：

22.某实验小组设计了“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面不同高度由静止开始滚下，推动同一木块在同一水平面向前移动一段距离后停下，先后完成了如图甲、乙、丙所示的三组实验。

(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的

能转化为动能，其动能大小是通过

来反映的。

(2)分析比较图甲、乙两组实验可得出结论：

。

(3)分析比较图

两组实验可得出结论：运动速度相同时，物体的质量越大，动能越大。

(4)综合上述实验可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最大

(选填“载重”、“车速”或“动能”)。

(5)若实验中的水平表面光滑且足够长，小钢球撞击木块后，木块将做

运动，则利用该装置不能完成实验。23.“测量滑轮组的机械效率”实验中，小辰同学用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表所示。实验次数物体重G/N物体上升的高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η①40.11.90.370.2%②60.12.70.374.1%③90.14.00.3(1)小辰是利用图中的

(选填“甲”或“乙”)滑轮组完成实验的。实验过程中，应缓慢拉动绳子自由端，使其在竖直方向上做

运动。

(2)在完成第③次实验中，用时2s，则拉力做功的功率为

，滑轮组的机械效率为

。

(3)通过分析实验数据可以得出：同一滑轮组提升的物重增大，滑轮组的机械效率将

(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(4)结合生活实际，要提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是

。(选填字母)

A.减小动滑轮的质量

B.减小定滑轮的质量

C.增大物体上升的高度24.老师布置了一项实验作业，测量一枚石质小印章的密度。老师给两个实验小组准备了小印章、刻度尺、细线和水，两小组又分别准备了如图所示的器材。(已知水的密度为ρ0，小印章可以放入小玻璃杯中)请你任选一个小组的器材并结合老师所给器材，设计一个测量小印章密度的实验方案。要求：

(1)标明你所选择的小组器材，写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；

(2)写出小印章密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。

25.如图所示，底面积为S的圆柱形薄壁容器内装有适量的水，体积为V的木块用细线与容器底部相连，浸没在水中，此时水深为h，细线对木块拉力为F，已知水的密度为ρ0。

(1)画出木块所受力的示意图；

(2)求木块的密度；

(3)求剪断细线，容器中的水面恢复稳定时，容器底部受到水的压强。

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】ABC

12.【答案】ABD

13.【答案】AD

14.【答案】惯性没做

15.【答案】定滑轮不省力

16.【答案】深度越深液体密度

17.【答案】关闭大气压

18.【答案】1.41.2

19.【答案】漂浮L−

20.【答案】增大受力面积闸线对闸把的拉力F2的大小为

21.【答案】潜水艇受到海水的浮力为3×105N

潜水艇2c22.【答案】重力势木块被撞击后移动的距离物体质量相同时，速度越大，动能越大甲、丙车速匀速直线

23.【答案】甲匀速0.6W75%增大A

24.【答案】选择第1小组的器材

实验步骤：

①在圆柱形玻璃杯