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文档简介
广西百色市2025—2026学年度下学期期末学业水平测七年级语文试卷一、积累运用(22分)班级准备开展“孝亲敬老,传承家风”分享会,请你参与活动,完成下面小题。①同学们,当我们凝视父母日渐苍老的轮廓,是否曾留意到他们眼角那晶yíng(
)的泪光?②那是岁月留下的痕迹,是岁月留下的爱意,是岁月留下的记忆。③在传承家风的道路上,我们要敢于直言不讳地表达对长辈的感恩,而不是把“孝顺”当成一句空洞的口号。④曾经,我也觉得听从父母的安排是“____”的束缚,直到那次生病,妈妈彻夜未眠的陪伴,才真正叩开了我的心扉。⑤原来,孝亲敬老不是沉重的枷锁,而是两代人之间最温暖的桥梁。⑥如果我们能够用心去体会父母的付出,所以会发现,那些看似平凡的日常,其实都藏着最深沉的爱。⑦让我们从今天起,用行动去回应这份深情,让优良的家风在我们手中继续闪耀。1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)(1)晶yíng()
(2)直言不讳()2.填入上面语段横线处的词语,最恰当的一项是(
)(2分)A.迷途知返 B.言外之意 C.心急如焚 D.大逆不道3.语段中运用反复修辞手法,正确的一项是(
)(2分)A.那是岁月留下的痕迹,是岁月留下的爱意,是岁月留下的记忆。B.原来,孝亲敬老不是沉重的枷锁,而是两代人之间最温暖的桥梁。C.在传承家风的道路上,我们要敢于直言不讳地表达对长辈的感恩,而不是把“孝顺”当成一句空洞的口号。D.让我们从今天起,用行动去回应这份深情,让优良的家风在我们手中继续闪耀。4.语段中有一句语病,请指出并修改。(2分)5.请在括号里写出下列两个短语的类型。(2分)(1)我们凝视()
(2)孝亲敬老()6.组织活动(1)你被推选为“孝亲敬老,传承家风”分享会活动主持人,请写一段简短的开场白,80字以内。(4分)(2)请你从下列选项中选出最合适的一副对联,将序号填入横线上。(2分)①吃瓜看戏乐呵呵
②敬老尊亲传大孝
③熬夜修仙掉头发
④承前启后树家风上联:_____________
下联:_______________7.古诗文是中国文化瑰宝,请你根据语境补充内容。(6个)当我们仰望巍峨泰山,不禁会吟诵杜甫《望岳》中的“造化钟神秀”,赞叹大自然将神奇与秀丽尽数汇聚于此的雄奇景象;而当我们在人生旅途中攀登高峰、渴望突破迷局时,王安石《登飞来峰》里的“①__________,②__________”便如洪钟大吕,赋予我们高瞻远瞩、不惧艰难险阻的坚定信念。在喧嚣浮躁的尘世中,③__________(人名)《陋室铭》所描绘的“④__________,往来无白丁”之境,为我们提供了一方精神的栖息地,彰显了身居陋室却品德高洁、交往高雅的从容与淡泊。当我们在秦淮河畔驻足,杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,⑤__________”的千古绝唱,依然如警钟般长鸣,引人深思家国兴亡的沉重命题。回望漫漫历史长路,多少仁人志士空怀报国之志,李商隐在《贾生》中写下的“可怜夜半虚前席,⑥___________”,不仅是对当时统治者荒诞昏庸的深刻讽刺,更寄托了千古文人怀才不遇、壮志难酬的无尽慨叹。二、阅读(48分)(一)现代文阅读Ⅰ(9分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:健康饮食小知识健康饮食是指通过均衡摄入各类营养素,保持身体健康和良好体态的饮食习惯。专家建议,青少年每日应摄入以下食物:谷薯类:250—400克(如米饭、面条、红薯等)。蔬菜水果类:蔬菜300—500克,水果200—350克。畜禽鱼蛋奶类:畜禽肉40—75克,鱼虾40—75克,蛋类40—50克,奶类300克。少油少盐:每日烹调油不超过25—30克,盐不超过5克。健康饮食不仅能促进生长发育,还能提升学习效率。长期饮食不均衡可能导致肥胖、免疫力下降等问题。材料二:某校七年级学生饮食情况调查(案例)某校对七年级学生进行了饮食情况调查,发现以下问题:高糖高热量零食摄入过多:约60%的学生每天吃薯片、巧克力等零食;蔬菜水果摄入不足:仅30%的学生能达到每日推荐摄入量;早餐单一:多数学生早餐仅吃面包或牛奶,缺乏蛋白质和膳食纤维;饮食不规律:部分学生因赶时间不吃早餐,或晚餐暴饮暴食。专家指出,学生群体的饮食问题需引起家庭和学校的重视,应通过健康教育和合理配餐改善现状。材料三:健康饮食金字塔(表格)层级食物类型每日建议摄入量作用与建议底层谷薯类250—400克提供能量,主食优先选择粗粮第二层蔬菜水果类蔬菜300—500克水果200—350克补充维生素、矿物质和膳食纤维第三层畜禽鱼蛋奶类畜禽肉40—75克;鱼虾40—75克;蛋类40—50克;奶类300克优质蛋白质来源,适量摄入顶层油、盐、糖油25—30克;盐≤5克;糖≤25克限量食用,避免过量8.根据材料三的表格,以下说法不正确的一项是(
)A.每日应摄入的谷薯类重量250—400克。B.蔬菜和水果属于同一层级,需均衡摄入。C.奶类属于畜禽鱼蛋奶类,建议每日摄入300克。D.盐的摄入量应控制在每日5克以上。9.结合材料一和材料二,分析该校七年级学生在饮食方面存在的两个主要问题,并提出一条改进建议。10.如果你要为学校设计一份“健康饮食宣传海报”,你会用材料三中的哪些信息?请列举至少两点,并说明选择理由。阅读下面的文字,完成下面小题。(13分)祖母的猫(节选)冯骥才①我家的养猫史是从祖母开始的。但也只是近几年,她的孙辈们挺硬翅膀,像鸟一样从她身边飞走之后。②大概五年前吧,二姑家一对雪绒花和金帝猫下了一窝崽儿,托人给祖母抱来两只。老家养猫大都成对,因为见不得一只孤猫形影相吊的忧郁样儿。二姑送给祖母的猫一只是稻草黄色,四只脚白,祖母叫它草垛。它的确像雪地上的小草垛。另一只则通体雪白,像一团冬季凌晨未被打扰的雪,我会叫它白雪,但祖母叫它白妮儿。③祖母对猫像待她的孩子们一样,没有宠,但有爱,还有更多的是严厉。两只猫儿在祖母家刚稳下心,祖母便让它们去学着捉老鼠。乡下猫儿,都是要劳动的。于是,雪绒花和金帝的后代们,就钻到犄角旮旯里捉老鼠去了。待它们出来,常常灰头土脸花鼻子。不过草垛和白妮儿会很神气地一抖身子,那些浮尘就落了,显出一种贵族气质。④第二年春天,雪绒花又下了崽。我父亲和我小婶也开始养猫,各养一对儿。但都没祖母的猫看起来干净,漂亮。⑤父亲家的猫喜欢钻柴灶,弄得浑身上下一团乌黑。而且,它们喜欢偷食东西,放在橱柜里的火腿肠,小蛋糕什么的,一不留神就被它们收拾得干干净净。祖母的猫不会这般,因为它们都过着丰衣足食的生活。食物很简单,是祖母掰成小块儿泡了菜汤的馒头,无荤,但总能饱餐。想吃荤的话自己捉老鼠去。住的是麦秸窝,虽不如柴灶暖和,但安宁舒适。再说,祖母家的柴灶每烧完火,必用砖块将其堵住,想钻进去也不成。这便为两只猫儿造就了一副好德行。⑥于是,在乡下众猫的衬托下,祖母的猫就显得高贵,典雅。待草垛和白妮儿长到两岁多时,便越发漂亮了。像茸茸的两大团毛线球,肥嘟嘟的。它们在花荫下嬉戏,在树杈间游戏,在祖母的脚下晒太阳,都像电影里的画面,惹人喜欢。⑦这年,长期在外打工的四婶回来了。她耳根后淋巴结增大,上海的医生告诉她情况比较复杂,让她住院治疗。想想自己多年辛劳将被付之一病,她心一灰,不治了,回老家。家乡的热心人和偏方多,有人告诉她,猫肉可以将其治愈。祖母听说后,便把草垛捉去给了四叔。草垛不见后,白妮儿也消失了。那个秋雨淅沥的傍晚,祖母坐在黄如杏子的灯下,幽幽然落下泪来。大家顿时慌了神,都跑出去寻猫。终于,小婶在隔壁一座无人的老宅里将它唤了出来。可它还是不吃不喝,无精打采。祖母说,它伤神了。祖母也吃不下饭,陪它一起忧郁。如此过了好几天,人和猫才逐渐缓过神来。(节选自《福州日报夜读》)11.简要概括祖母对待猫的态度特点。12.文中祖母的“严厉”与“爱”如何统一?请从行为与情感两个层面分析。13.从修辞角度赏析文中画线句:“另一只则通体雪白,像一团冬季凌晨未被打扰的雪。”14.文章第⑦段写草垛被送走后,白妮儿“不吃不喝,无精打采”,祖母也“陪它一起忧郁”,这一细节有什么作用?请结合文本简要分析。阅读下面诗歌,完成下面小题。(5分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。15.下列对陆游《游山西村》的理解和赏析,不正确的一项是(
)A.首联“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”中,“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏,“足”字则生动地表现了农家倾其所有、热情待客的盛情。B.颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”不仅描绘了山水曲折、花木繁茂的自然风光,还蕴含着在困境中坚持探索便会豁然开朗的人生哲理。C.颈联“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”通过描写村民们吹箫打鼓欢快劳动的热闹场面,表达了诗人对古老乡土风俗的好奇与赞叹。D.尾联“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”运用直抒胸臆的手法,写出了诗人对山村生活的留恋与向往,塑造了一个悠闲惬意、热爱家乡的诗人形象。16.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是千古传诵的名句,请简要分析这两句诗所蕴含的哲理。阅读下面的文言文,完成下面小题。(14分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(节选自刘禹锡《陋室铭》)【乙】昔孔子欲居九夷①,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪②龙场,龙场古夷蔡之外,于今为要绥③,而习类尚因其故。人皆以予自上国④往,将陋其地,弗能居也。而予处之旬月,安而乐之,求其所谓甚陋者而莫得。独其结题鸟言⑤,山栖羝服⑥,无轩裳⑦宫室之观,文仪揖让之缛,然此犹淳庞质素⑧之遗焉。盖古之时,法制未备,则有然矣,不得以为陋也。(节选自王守仁《何陋轩记》,有删改)【注】①九夷:古代称东方的九种民族,亦指其所居之地。②谪:贬官降职。③要绥:边远地区。④上国:指京城(中原文明地区)。⑤结题鸟言:指当地人盘发、说鸟语般的方言。⑥山栖羝服:像野兽一样栖息在山中,穿着羊皮做的衣服。⑦轩裳:车马和礼服,代指华贵的服饰与地位。⑧淳庞质素:淳朴敦厚质朴。17.下列句中加点词的含义解释不正确的一项是(
)A.惟吾德馨(品德高尚)B.无案牍之劳形(使……劳累)C.无丝竹之乱耳(蚕丝)D.将陋其地(认为……简陋)18.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(
)A.【甲】文开篇运用类比手法,以“山”“水”引出“陋室”,点明“惟吾德馨”的主旨,统领全篇。B.【甲】文中“苔痕上阶绿,草色入帘青”通过描写清幽雅致的自然环境,从侧面烘托出陋室主人恬淡的心境。C.【乙】文中王守仁被贬至偏远的龙场,面对当地落后的生活条件,他感到十分痛苦,只能寄情于山水之间。D.【甲】【乙】两文都引用了孔子“何陋之有”的典故,意在表明只要居住者是品德高尚的君子,物质环境的简陋便不足挂齿。19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2)而予处之旬月,安而乐之,求其所谓甚陋者而莫得。20.【甲】文中的刘禹锡与【乙】文中的王守仁均身处逆境,请结合文章内容,简要概括两人是如何看待并对待自己居住环境的?整本书阅读(7分)学校文学社正在筹备“青春·抉择”主题征文活动。在整理《钢铁是怎样炼成的》素材时,同学们发现了保尔在海边长凳上的一段内心独白。请你结合原著情节与摘录内容,完成以下赏析任务:“他慢慢地掏出了手枪……‘老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?’”21.从这段激烈的自我对话中,你看到了一个怎样的保尔?请用3个四字词语概括其精神品质。22.选段中的“铁环”具体指代什么?保尔为何会产生用枪结束生命的念头?写作(50分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。步入初中,我们的目光不再仅仅局限于课本与试卷。或许是在放学途中,你偶然瞥见墙角石缝中倔强探出的一株野草;或许是书桌前那盏在深夜里始终默默陪伴你的台灯;又或许是老家院中那棵历经风雨、依然枝繁叶茂的老槐树……自然界的一草一木,生活中的寻常物件,往往都蕴藏着独特的气质与力量。当你静下心来认真观察它们时,总有一些瞬间能触动你的心弦,引发你对成长、坚韧或生命的深刻思考。请你选择自己最熟悉、最喜欢的一个景物或物品,将自己“沉浸”其中,展开细致的观察与联想。在写作时,请努力捕捉该景物的外在特征(如形态、色彩、生长环境等),并找到它与你内心情感或人生志向的契合点,运用借景抒情或托物言志的手法,写出你独特的感悟。要求:(1)自主立意,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或散文。(2)描写要具体生动,情感抒发要自然真挚,避免空洞的说教与无病呻吟。(3)注意语言的简明与连贯,力求做到文从字顺,结构清晰。(4)文中不得出现真实的校名和人名。参考答案1.莹huì2.D3.A4.⑥句,修改:把“所以”改为“就”。5.主谓短语并列短语6.(1)示例:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!欢迎来到“孝亲敬老,传承家风”分享会。百善孝为先,今天,让我们敞开心扉,共同聆听那些温暖人心的亲情故事,感受传统美德的力量!(2)②④7.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层刘禹锡谈笑有鸿儒隔江犹唱后庭花不问苍生问鬼神8.D9.问题:高糖高热量零食摄入过多;蔬菜水果摄入不足;早餐单一;饮食不规律。(四个问题中任选其二即可)改进建议示例:学校可开展“健康饮食小课堂”,通过实例讲解零食的危害,并推荐营养早餐搭配(如粗粮+鸡蛋+水果)。10.(1)选择“健康饮食金字塔的层级结构”,理由:直观展示各类食物的重要性,便于学生记忆(2)选择“顶层油盐糖需限量”,理由:提醒学生控制高热量调料,避免过量摄入。11.祖母对猫的态度既有严厉要求,又饱含深沉的爱。她不让猫养成懒惰或偷食的习惯,要求它们“劳动”;她为猫取名体现情感联结。12.行为层面:祖母通过规则约束体现严厉,如不让猫钻柴灶、不纵容偷食,要求它们自食其力(“想吃荤的话自己捉老鼠去”),以此塑造猫的独立性与责任感。情感层面:她的爱藏于细节关怀中,例如为猫取名赋予人格化意义,关注猫的情绪变化(发现白妮儿“伤神”后陪它忧郁),以及在猫失踪时的深切牵挂。这种“严中有爱、爱而不溺”的方
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