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学校_____________班级_____________姓名_____________考号_____________七年级数学一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“随意打开北师大版七年级下册数学教科书,正好是第30页”这个事件是A.随机事件 B.不可能事件 C.必然事件 D.确定性事件2.花窗被称为“园林之眼”,是中国古代园林建筑中窗的一种装饰和美化的形式,以多种图案为基础,组成数种寓意吉祥如意的图案样式.下列四副花窗图样中,是轴对称图形的个数是A.1 B.2 C.3 D.43.2026年全球可再生能源投资报告显示,某新型薄膜太阳能电池的光电转换效率突破世界纪录,达到,而其核心光电转换层厚度仅为米.数据“”用科学记数法表示正确的是A. B. C. D.4.下列各式中,计算结果不等于的是A. B. C. D.5.若等腰三角形的底边长为,底边上的高为,则该三角形的面积.若为定长,则A.,是变量 B.,是常量 C.,是变量 D.,是常量6.如图,点在线段上,点在线段上,,.则的理论依据是A. B. C. D.7.如图,数学活动课上小明设计了一个的正方形网格飞镖游戏板,其中每块小正方形除颜色外都相同,小正方形的顶点称为格点.假设飞镖击中游戏板的每一处是等可能的(击中边界或没有击中游戏板,则重投一次),则他任意投掷飞镖一次,飞镖击中阴影部分的概率是A. B. C. D.8.若,是正整数,且满足,则下列与的关系正确的是A. B. C. D.9.如图,两个平面镜平行放置,光线经过平面镜反射时,,则的度数为A. B. C. D.10.若,则的值为A. B. C. D.11.“龟兔首次赛跑”之后,输了比赛的兔子没有气馁,总结反思后,和乌龟约定再赛一场.图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事(表示乌龟从起点出发所行的时间,表示乌龟所行的路程,表示兔子所行的路程).有下列说法:①“龟兔再次赛跑”的路程为米;②兔子和乌龟同时从起点出发;③乌龟在途中休息了10分钟;④兔子在途中750米处追上乌龟.其中正确的说法是A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④12.如图,在三角形中,,,是射线上的动点.连接,过点作射线于点,点在边上(点不与点,重合),作交射线于点.若,则下列关于甲、乙说法的判断正确的是甲:当点在线段上时,;乙:当点在射线上时,.A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.两人都正确 D.两人都不正确二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)13.若一个三角形的两边长分别为3,5,另一条边长为.若为整数,则的值可以为____________.(写出一个即可)14.已知,,,四条直线如图所示.若,,,则__________15.投壶是中国古代一种宴饮游戏和礼仪活动.某小组统计了小新在同一条件下投壶投中的次数,绘制了如图所示的折线统计图.据此估计小新投壶一次投中的概率为____________(结果保留小数点后一位).16.点,在直线同侧,若是直线上的点,且是等腰三角形,则这样的点最多有___________个.三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(7分)(1)计算:(2)先化简,再求值:,其中,.18.(8分)如图,和关于直线对称,与的交点在直线上.(1)图中点的对应点是____________,的对应角是____________.(2)若,,则的长为____________.(3)若,,求的度数.19.(8分)如图,在中,,的平分线交于点,于点,连接交于点.(1)若,求的度数.(2)若与的周长分别为20和6,求的长.20.(8分)如图,质地均匀的转盘被分成面积都相等的八个扇形.任意转动转盘一次,当转盘停止转动时,指针落在某个区域内(若指针落在区域分界线上,则重新转动,直到落在某个区域内为止).(1)下列事件是随机事件的是____________.A.指针落在标有9的区域内B.指针落在标有数字的区域内C.指针落在标有1的区域内(2)某商场举行抽奖活动,规定转动转盘一次,指针落在标有1的区域内获得一等奖,落在标有偶数的区域内获得三等奖.要使获得二等奖的概率大于获得一等奖的概率,而且小于获得三等奖的概率,请帮助该商场设计一个获得二等奖的方案,并说明理由.(注意:二等奖与一等奖、三等奖不可兼得哦!)21.(9分)某超市员工现需利用扶梯将60辆购物车从二层转运到一层,便于顾客使用.如图1,这是购物车整齐叠放的状态,已知购物车的数量每增加1辆,购物车列的车身总长变化情况相同.下表中探究了整齐叠放的购物车列的车身总长(米)与购物车数量(辆)的关系:购物车数量/辆12345车身总长/米1.001.251.501.752.00如图2,该超市的扶梯斜坡的长为15米.为了安全起见,该超市员工在利用扶梯运输购物车时,一次只能转运一列购物车,且购物车列的车头与车尾需同时处于扶梯承载区域内.(1)根据表格,写出购物车列的车身总长与购物车数量之间的关系式.(2)在不考虑其他因素的影响下,该超市员工能否通过一次转运就将全部的购物车转运完毕?请通过计算说明理由.22.(9分)数学探究小组在学习完全平方公式时,发现可以利用恒等变形改变式子的结构,比如:.类比推导:(1)________________________.初步尝试:(2)已知,,求的值.迁移应用:(3)已知,求的值.23.(11分)如图1,直线与直线,分别交于点,,与互补.(1)试判断直线与直线的位置关系,并说明理由.(2)如图2,与的平分线交于点,与交于点,是上一点,且,试说明.24.(12分)综合与实践【情境】在学习“三角形”相关知识过程中,爱动脑筋的小鹏发现在如图1所示的图形中,两个等边三角形有一个公共顶点,此时产生了很多有趣的问题.【模型】由两个顶角相等且有公共顶角顶点的特殊多边形组成的图形中,若把它们的底角顶点连接起来,则在相对位置变化的过程中,始终存在一对全等三角形,我们把这种模型称为“手拉手模型”.【操作】(1)如图1,和都是等边
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