陕西省渭南市蒲城县2025届数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案

陕西省渭南市蒲城县2025届数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数．420+180=____68+200=____750-300=____2．列竖式计算，带☆要验算。420×8＝☆603－369＝903×7＝☆526＋374＝3．用递等式计算。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．三（1）班同学中，会唱歌的有25人，会跳舞的有18人．既会唱歌又会跳舞的有5人．这个班中会唱歌和会跳舞的共有（）名学生．A．38 B．41 C．432．若要使□2×3的积是三位数，则□里最小应填（）.A．2 B．3 C．4 D．53．在一道连减算式中，被减数是550，两个减数都是170，求差是多少，列式是()。A．550-170-170 B．550-170 C．550+170 D．170+1704．用一个周长是24厘米的正方形和下列图中的一个长方形拼成一个新的长方形，选择（）长方形来拼比较合适。A． B． C． D．5．上午8时15分用24时计时法表示是(

)．A．8时15分

B．20时15分

C．18时15分三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．学校操场场长18米，宽12米．它的周长是多少米？下列算式中不正确的是（

）A．18+12+18+12

B．（18+12）×2

C．18+122．一位数乘三位数的积（）A．一定是四位数B．一定的三位数C．可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定3．一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家600米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（）米。A．100 B．200 C．300 D．4004．一个长方形宽是5分米，长是7分米，求它的周长，列式错误的是（）。A．5+7×2 B．5×2+7×2 C．(5+7)×25．○○○○○○●●●，要使○是●的3倍，应该减少（）个●。A．2 B．1 C．3 D．4四、认真细致，我会算。1．直接写出得数．76+23=50×5=49＋35=35-26=21×4=+=1-=81-29=2．列竖式计算，带☆的要验算。648＋376＝106×8＝☆406－178＝406×7＝1000－7＝☆990＋63＝3．计算下面各题．(93－45)÷835+15×5200÷5-18五、动手操作，我能行。1．连线．2．看一看，连一连．3．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题1．两个大队“植树节”要种700棵树苗，第一大队种了255棵，第二大队比第一大队多种107棵。（1）两个大队一共种了多少棵树苗？（2）还剩下多少棵树苗没种？1516133．一张长方形彩纸长21厘米,宽15厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是多少厘米?4．学校买来5盒羽毛球，每盒12个，共用240元，平均每个羽毛球多少元钱？5．张奶奶家原来有26只兔，后来又买来了28只。如果9只兔住一个棚，需要准备多少个棚？

参考答案一、认真计算。1、600268450【详解】略2、3360；234；6321；900【分析】笔算三位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。验算加法时，可以用交换两个加数的位置，再加一遍的方法来验算；也可以用和减其中一个加数的方法来验算。【详解】420×8＝3360☆603－369＝234验算：903×7＝6321☆526＋374＝900验算：3、27；97；1212；546【分析】同运算，从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】135－12×9＝135－108＝2727×5－38＝135－38＝973×（362＋42）＝3×404＝1212247＋（457－158）＝247＋299＝546二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】略2、C【详解】略3、A【详解】略4、B【分析】根据正方形的边长＝周长÷4，可知周长是24厘米的正方形的边长为24÷4＝6厘米。要使正方形和长方形拼成一个新的长方形，则长方形的一条边应和正方形的边长相等。据此解答即可。【详解】24÷4＝6（厘米）只有B选项中的长方形的长是6厘米。故答案为：B。【点睛】灵活运用正方形的周长公式求出该正方形的边长为6厘米是解决本题的关键。5、A【详解】把普通计时法下午的时刻加上12小时就可以用24时计时法表示，上午的时刻是不变的．上午8时15分用24时计时法表示是8时15分．故答案为A三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】长方形的周长是长方形四条边的长度和，即：长+宽+长+宽，又因为长方形两条长相等，两条宽也相等，所以可以根据乘法的意义，写成长×2+宽×2，再根据乘法分配律，可以把这个算式写成（长+宽）×2，由此找出选项中错误的即可．【详解】方法一：长方形的周长=长+宽+长+宽18+12+18+12=30+18+12=48+12=60（米）与选项A相同；方法二：长方形的周长=长×2+宽×218×2+12×2=36+24=60（米）没有选项采用这种方法；方法三：长方形的周长=（长+宽）×2（18+12）×2=30×2=60（米）这与选项B相同．只有选项C不正确．故选C．2、C【详解】根据整数乘法运算法则可知，三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数．如200×2=400，积是三位数；如200×5=1000，积是四位数．故选C．【点睛】三位数乘一位数，积是三位数或四位数是由两个因数的大小决定的．如果三位数的百位与一位数相乘产生进位，则积就是四位数．3、D【详解】略4、A【详解】略5、B【分析】要使○是●的3倍，而○的个数不变，则用○的个数除以3，求出●应有的个数。再与●原来的个数相减求差即可。【详解】3－6÷3＝3－2＝1（个）则应该减少1个●。故答案为：B。【点睛】解决本题时应抓住不变的量：○的个数，根据○和●之间的倍数关系，求出●的个数，再进一步解答。四、认真细致，我会算。1、99；250；84；984；；52【详解】略2、1024；848；2282842；993；1053【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。一个因数中间有0的乘法的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上进位数。【详解】648＋376＝1024106×8＝848☆406－178＝228验算：406×7＝28421000－7＝993☆990＋63＝1053验算：3、611022【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．3、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题1、（1）617棵（2）83棵【分析】（1）两个大队一共种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队种树苗的棵数，其中第二大队种树苗的棵数=第一大队种树苗的棵数+第二大队比第一大队多种的棵数，据此代入数据作答即可；（2）还剩下没有种的树苗的颗数=两个大队要种的颗数-两个大队一共种树苗的棵数，据此代入数据作答即可【详解】（1）255＋255＋107＝617（棵）答：两个大队一共种了617棵树苗。（2）700-617=83（棵）答：还剩下83棵树苗没种。182【解析】根据题意可知，要求谁做得快，比较两个分数大小即可，同分母分数比较大小，看分子，分子越大，这个分数越大，然