职高语文试题及答案

职高语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）栈桥（zhàn）B.绮丽（qǐ）蓦然（mò）稽首（qǐ）C.喑哑（yīn）襁褓（qiáng）藩篱（fān）D.恣睢（suī）拮据（jù）荫庇（yìn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我断定他可能生病了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列词语中，“绝”字与“络绎不绝”中“绝”字意思相同的一项是（）A.绝处逢生B.悲痛欲绝C.与世隔绝D.赞不绝口8.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”10.下列对古代文化常识表述有误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等，“庆历四年春”中的“庆历”属于干支纪年法。D.古人常用“加冠”表示男子二十岁，“而立”表示三十岁，“不惑”表示四十岁。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于同义词的有（）A.寂静——安静B.美丽——丑陋C.宽阔——宽广D.称赞——赞扬2.下列小说中，属于鲁迅作品的有（）A.《孔乙己》B.《骆驼祥子》C.《祝福》D.《故乡》3.下列关于诗歌的说法，正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗等。B.诗歌的语言具有凝练、形象、富有节奏感等特点。C.诗歌都要押韵。D.诗歌可以表达诗人的情感和思想。4.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他脸上洋溢着幸福的笑容。B.他说：“我一定会努力的。”C.外面的雨淅淅沥沥地下着。D.他是一个善良的人。5.下列词语中，有错别字的有（）A.忘纪B.篮天C.坚难D.已经6.下列属于婉约派词人的有（）A.柳永B.苏轼C.李清照D.辛弃疾7.下列关于戏剧的说法，正确的有（）A.戏剧是一种综合的舞台艺术。B.戏剧按艺术形式和表现手法可分为话剧、歌剧、舞剧等。C.戏剧的三要素是矛盾冲突、人物形象和语言。D.戏剧的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。8.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的有（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.无丝竹之乱耳D.甚矣，汝之不惠9.下列修辞手法中，在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中运用到的有（）A.夸张B.比喻C.拟人D.对偶10.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）A.记叙文以叙述和描写为主要表达方式。B.说明文以说明为主要表达方式。C.议论文以议论为主要表达方式。D.散文的特点是“形散而神不散”。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）2.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）3.“唐宋八大家”中唐代的两位是韩愈和柳宗元。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《论语》。（）5.汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。（）6.“他跑得像兔子一样快。”运用了夸张的修辞手法。（）7.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。（）8.“我断定他大概是生病了。”这句话没有语病。（）9.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）10.“问君何能尔？心远地自偏。”运用了设问的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述记叙文的六要素。记叙文六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。它们是构成完整叙事的基础，能让读者清晰了解事情全貌。2.举例说明什么是比喻的修辞手法。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如“弯弯的月亮像小船”，把“月亮”比作“小船”，生动形象地写出月亮形状。3.小说通常有哪三要素？小说三要素是人物、情节和环境。人物是核心，情节包括开端、发展等展现故事，环境分自然和社会环境，为故事提供背景。4.简述说明文的说明顺序有哪些。说明文说明顺序有时间顺序，按时间先后说明，如介绍历史发展；空间顺序，按空间方位说明，如介绍建筑物；逻辑顺序，按逻辑关系说明，如从原因到结果。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论网络语言对传统语文的影响。网络语言有积极和消极影响。积极上，丰富词汇和表达形式，增添语言活力；消极上，一些不规范用语冲击传统语法和用词习惯，破坏语言纯洁性。应合理引导运用。2.谈谈你对课外阅读的看法。课外阅读益处多。能拓宽知识面，加深对世界认识；提升语文素养，增强阅读和写作能力；还可放松身心，培养兴趣爱好。应鼓励多进行课外阅读。3.假如你是语文老师，如何提高学生的写作水平？可引导学生多阅读经典作品积累素材；开展写作训练，如写日记、仿写等；组织小组互评，互相提出建议；及时批改并给予鼓励性评价，增强学生信心。4.讨论古诗词在现代社会的价值。古诗词有重要价值。它承载传统文化，传承民族精神；具有审美价值，提升审美能力；丰富语言表达，让表述更具韵味。还能修身养性，培养高尚情操。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.无正确选项（各选项均有语病）5.C6.B7.D8.