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文档简介
武汉交通职业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.社会服务
B.培养人才
C.科学研究
D.开展教育
【答案】:B
2.高校学生权利是一项()。
A.法律权利
B.自然权利
C.应有权利
D.道德权利
【答案】:A
3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自
强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()
A.追求真理,崇尚科学
B.勇于创新,勤于实践
C.诚实守信,严于律己
D.爱护环境,珍惜资源
【答案】:C
4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.毕业证书
B.肄业证书
C.结业证书
D.学习证明
【答案】:C
5.大学生心理咨询的主要内容包括()
A.择业与发展咨询
B.心理健康与发展咨询
C.精神疾病与发展咨询
D.学业与发展咨询
【答案】:ABD
6.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()0
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的理圣使命
B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
【答案】:B
7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏
的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()
A.教学效能感
B.教育机智
C.教学监控能力
D.教学反思
【答案】:B
8.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()o
A.个体认知
B.教育评估
C.芍统习惯
D.他人期望
【答案】:C
9.教师职业道德修养的最高层次是()。
A.内省
B.修养
C.慎独
D.操守
【答案】:C
10.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难
道弥是蚊子吗?"全班学生哄堂大笑,该老师的做法()0
A.合理,有助于鼓励学生主动反思
B.不合理,没有体现对学生的尊重
C.合理,有助于促进学生自主学习
D.不合理,歧视学生的生理缺陷
【答案】:B
11.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
A.实用主义
B.科学人文主义
C.人文主义
D.科学主义
【答案】:B
12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。
A.实践性知识
B.条件性知识
C.经验性知识
D.本体性知识
【答案】:A
13.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.研究能力
B.组织管理能力
C.教学能力
D.沟通能力
【答案】:B
14.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()0
A.躬自厚而薄责于人
19.大学生心理成长的主要特点是()。
A.过渡性、可塑性
B.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性
C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性
D.检定性、差异性
【答案】:C
20.“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()功能。
A.对•教师工作的促进功能
B.对教育对象的教育功能
C.对教师修养的引导功能
D.对社会文明的示范功能
【答案】:D
21.依法执教的重点是()o
A.教育立法
B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、
参与教育活动
C.教育法学教育和研究
D.教育法律的遵守
【答案】:B
22.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑,焦虑是()。
A.共同特质
B.根源特质
C.表面特质
D.首要特质
【答案】:B
23.师德修养的时代性特点需要教师()0
A.以不变应万变,守护祖国的师德传统
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.随时代变化,彻底变革师德内涵
D.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师第
【答案】:D
24.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、
有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段
话界定的是()。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.开放教育
【答案】:C
25.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
A.教学效能感
B.自我控制感
C.自我效能感
D.自我统一感
【答案】:C
26.〃两个臭皮匠,抵过一个诸葛亮〃反映的群体心理现象是()
A.社会助长
B.社会惰化
C.群体模仿
D.从众
【答案】:A
27.将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()0
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度
【答案】:D
28.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。
A.回忆
B.想象
C.再认
D.联想
【答案】:C
29.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全
面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关
系中哪一方面受到了影响()。
A.师生交往的时空、性别等因素
B.师生之间相互的认知度
C.教师的领导方式和态度
D.芍统思想和师生个性的特点
【答案】:C
30.()是道德产生的根源
A.社会关系
B.劳动
C.阶级利益
D.经济发展
【答案】:B
31.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()0
A.形象记忆
B.情景记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
【答案】:A
32.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。
A.同伴群体
B.道德认知
C.家庭教养方式
D.社会风气
【答案】:B
33.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。
A.操作、产物、应用
B.内容、操作、图形
C.产物、内容、操作
D.内容、产物、图形
【答案】:C
34.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友、爱好广泛,同时稳定性差、缺少毅力、见
异思迁,这种气质类型属于(:)。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁症
【答案】:B
35.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。
A.私拆学生信件
B.进行有偿家教
C.对学生进行爱国主义教育
D.体罚学生
【答案】:C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,(工
A.组织实施教学活动
B.自主聘任教师
C.选编教材
D.自主制定教学计划
【答案】:ACD
37.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()
A.不准打麻将
B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。
C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。
D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。
【答案】:ABCD
38.增强职业责任的要求包括()。
A.认真履行职业责任,做好本职工作
B.熟悉业务,互相配合
C.养成严于律己的习惯
D.正确处理个人、集体和国家之间的关系
【答案】:ABD
39.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。
A.对课程方案实施过程的评价
B.对课程方案制定过程的评价
C.对课程方案实施结果的评价
D.对课程设置的评价
E.对课程方案制订结果的评价
【答案】:ABCE
40.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。
A.”舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”
B.“智者千虑,必有一失”
C.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”
D.“运筹帷幄之中,决胜千生之外”
【答案】:AC
41.教师和家长尊重合作的基本要求是()
A.真诚交流,沟通情感
B.尊重理解,一视同仁
C.加强联系,统一认识
D.设身处地,置换角色
【答案】:ABCD
42.选题时应注意的问题有()o
A.范围的大小要适度
B.问题难易要适度
C.课题要有价值
D.课题的可行性
E.主攻目标要明确
【答案】:ABCDE
43.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()0
A.基础教育
B.专业教育
C.高等教育
D.职业教育
【答案】:BC
44.高校教师职业道德的基本功能()。
A.对教育对象的教育功能
B.对社会义明的示范功能
C.对教师职业行为的调节功能
D.对教师工作的评价功能
E.对教师职业劳动的动力功能
F.对教师自身修养的引导功能
【答案】:ABCDEF
45.在高等教育研究中,研究孜告主要包括()o
A.形成研究的基本假设
B.指出研究基本思路
C.陈述研究目的和意义
D.叙述研究过程
【答案】:BCD
46.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。
A.情意过程
B.心理过程
C.认知过程
D.心理特性
【答案】:BD
47.实用主义哲学强调知识或理论的()。
A.工具性
B.多样性
C.有效性
D.实用性
【答案】:ACD
48.我国最早的一批近现代大学包括()o
A.太学
B.京师大学堂(北大的前身)
C.书院
D.天津中西学堂(天津大学的前身)
【答案】;BD
49.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖
老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是
班主任的负责。他的这种做法()
A.没有认真履行教师的职责
B.没有认真履行教师的权利
C.没有落实教育教学任务
D.没有认真履行教师的义务
【答案】:ACD
50.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。
A.进一步推进多元化高等教育办学体制
B.进一步扩大高等教育对象
C.进一步提高高等教育办学层次
D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系
【答案】:ABD
51.在高校中运用案例教学法的优点主要有()o
A.加强理论与实际的结合
B.才大学生的实际知识
C.利于学生获得完整的知识体系
D.沟通学校与社会的联系
【答案】:ABD
52.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()0
A.课程实施多样化
B.课程性质职业化
C.课程方向人文化
D.课程内容综合化
E.隐性课程愈益重要
【答案】:ABCDE
53.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件(
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