2026年甘肃省兰州市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年甘肃省兰州市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10分）下列哪一项不属于公民的基本权利？（

）A.受教育权B.人身自由权C.监督权D.罚款权答案：D

解析：根据《中华人民共和国宪法》第三十三条，公民的基本权利包括受教育权、人身自由权和监督权等，而罚款权属于国家机关的职权，不属于公民的基本权利。我国的国家性质是（

）。A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.民主集中制D.多党合作制度答案：A

解析：《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质。在公共场所礼仪中，以下哪种行为是正确的？（

）A.乱扔垃圾B.保持安静C.随地吐痰D.喧哗打闹答案：B

解析：在公共场所应遵守公共秩序，保持安静是文明行为的表现，体现了尊重他人、遵守社会公德的道德观念。下列哪项行为体现了团结互助的美德？（

）A.不帮助同学做作业B.主动帮助有困难的同学C.遇到困难自己解决D.打架斗殴答案：B

解析：团结互助是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。主动帮助有困难的同学能够体现友善和互助的精神。我国的国歌是（

）。A.《义勇军进行曲》B.《茉莉花》C.《让我们荡起双桨》D.《东方之珠》答案：A

解析：《义勇军进行曲》是我国的国歌，由田汉作词、聂耳作曲，1949年10月1日中华人民共和国成立时首次公开演奏。二、判断题（每题2分，共10分）法律是维护社会秩序的唯一手段。（

）答案：错误

解析：法律是维护社会秩序的重要手段，但不是唯一手段。生活中还存在道德、习俗等非法律手段调节人们的行为。在公共场合大声喧哗是一种不文明行为。（

）答案：正确

解析：在公共场合大声喧哗会干扰他人，是缺乏公共意识和文明素养的表现，不符合社会公德。个人利益高于一切，不需要顾及他人感受。（

）答案：错误

解析：社会主义核心价值观强调“友善”，人们在追求个人利益的同时，也要尊重他人的权益和感受，做到互相关心、互相帮助。我们应当尊重每一位同学，不论其家庭背景、学习成绩等。（

）答案：正确

解析：尊重他人是基本的道德准则，每个人都有尊严，应平等对待他人，体现平等和友善的价值观。法治是依法治国的简称，是国家治理的基本方式。（

）答案：正确

解析：法治即依法治国，是指所有国家机关、社会组织和公民个人都必须严格遵守法律，依法办事，这是现代国家治理的重要原则。三、简答题（每题10分，共20分）请写出公民的基本权利有哪些？并举出两个例子说明。

答案：公民的基本权利包括：受教育权、人身自由权、言论自由权、选举权和被选举权、监督权等。例如，未成年人有受教育的权利，公民在法律范围内有言论自由的权利。解析：此题考查学生对公民基本权利的认识，要求学生掌握《宪法》中关于公民基本权利的规定，并能举例说明。答案应准确、科学，体现对宪法知识的掌握。简述小学生如何践行社会主义核心价值观？

答案：小学生应从日常生活做起，尊重他人、诚实守信、团结友善；遵守校纪校规，努力学习、积极向上；爱护公共财物、节约用水用电，增强环保意识。解析：社会主义核心价值观在小学阶段的主要体现是学生在日常生活和学习中践行文明、礼貌、诚信、友善等行为规范。此题引导学生将价值观融入实际行动中，增强实践能力。四、分析题（每题15分，共30分）某同学在校园内乱扔纸屑，甚至在教室中大声喧哗。请分析这种行为是否符合道德与法治规范，并说明原因。

答案：这种行为不符合道德与法治规范。乱扔纸屑破坏环境卫生，违反了社会公德和学校规章制度；大声喧哗影响他人学习，不利于营造良好的学习氛围，也不符合《小学生守则》中“爱护环境、遵守秩序”的要求。解析：此题考察学生对文明行为规范的理解与应用，强调遵守校规校纪、维护公共环境和社会秩序的重要性，体现法治意识和社会责任感。小明在放学路上看到一位老人摔倒，他犹豫了一下，想：如果扶起来，可能会被讹诈。但在老师和同学们的鼓励下，他最终上前帮助老人。对此，你怎么看待小明的行为？

答案：小明的行为是值得赞扬的。尽管存在担心被讹诈的顾虑，但他依然选择扶起老人，体现了他的正义感和助人为乐的精神。这符合社会主义核心价值观中的“友善”与“敬业”，也展现了良好的道德品质。解析：此题引导学生思考在现实生活中如何正确处理道德与风险之间的关系。在法治社会中，助人行为应当受到肯定与保护，同时也要加强法律宣传教育，消除学生的顾虑，鼓励积极的道德行为。五、连线题（每题5分，共10分）请将下列行为与对应的道德或法律规范连线。每天上学前整理书包在公共场合不大声说话不抄袭作业爱护学校的花草树木与同学和睦相处连线：

A.勤奋学习

B.文明礼貌

C.诚实守信

D.爱护公物

E.团结友善正确连线：

1-A；2-B；3-C；4-D；5-E解析：此题考查学生对道德行为的识别能力，将日常行为与相应的道德规范进行匹配，强化学生的道德认知与行为习惯。六、填空题（每空2分，共20分）我国的国歌是__________。

答案：《义勇军进行曲》公民在行使权利时，不得__________他人合法权利。

答案：侵犯小学生应遵守__________，争做文明学生。

答案：《小学生守则》在社会生活中，我们应做到__________、__________、__________。

答案：尊老爱幼，助人为乐，诚实守信法治是__________的简称，是国家治理的基本方式。

答案：依法治国七、综合题（共10分）请根据所学知识，结合自身实际，谈谈你平时是如何遵守学校纪律和公共秩序的？你认为这样做有哪些好处？

答案：我平时会认真遵守学校的各项规章制度，如按时到校、不随地吐痰、不乱扔垃圾、上课认真听讲、作业独立完成等。遵守学校纪律和公共秩序有助于维护正常的教学秩序，营造