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-2026年河南省漯河市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,没有错别字的一项是()A.莘莘学子B.褫夺C.鞭笞D.刚愎自用答案:A解析:A项“莘莘学子”正确;B项“褫夺”应为“剥夺”;C项“鞭笞”正确;D项“刚愎”正确,但选项为四字成语,本题考字形,故选A。(2)下列句子中,成语使用正确的一项是()A.他虽然成绩不错,但总是首当其冲地帮助同学。B.她的作品总是差强人意,令我们十分满意。C.这场演出虽然精彩,但美轮美奂的场景让观众难以忘怀。D.由于他不刊之论,所以我们的讨论总是围绕他进行。答案:C解析:C项“美轮美奂”形容建筑物等雄伟华美,使用恰当;A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难,与语境不符;B项“差强人意”表示大体上还能使人满意,但“令我们十分满意”程度不符;D项“不刊之论”指不可修改的言论,用在此处不当。(3)下列句子中,没有语病的一项是()A.他在会议上提出了建议,这些建议是有问题的。B.由于天气原因,导致我们未能按时到达目的地。C.这篇文章的内容丰富,结构合理,语言流畅。D.我们需要避免的是不要犯类似的错误。答案:C解析:C项无语病;A项语意重复,“提出了建议”与“这些建议”前后矛盾;B项“由于”与“导致”重复;D项“避免”的宾语是“错误”,但后半句“不要犯”导致结构不当。(4)下列句子中,语意衔接最自然的一项是()A.他喜欢跑步,有时早上六点就起了床。B.他喜欢跑步,六点起床经常出现在他的日程安排中。C.他喜欢跑步,所以每天都会六点起床。D.他喜欢跑步,于是每天六点起床。答案:B解析:B项“六点起床经常出现在他的日程安排中”衔接自然;A项“有时”与“每天”矛盾;C、D项“所以”、“于是”语气较重,较不自然。(5)下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A.他是在阳光下独自徘徊的。B.他的声音如同清泉般清澈。C.我们在这条路上走了很久。D.风吹得像一把刀。答案:D解析:D项“风吹得像一把刀”是比喻;A项“徘徊”为动作;B项“如”为比喻词;C项“走了很久”为陈述句,未使用比喻。(6)下列句子中,点面结合运用最恰当的一项是()A.他骑着自行车穿过城市,车轮压过碎石路,发出干裂的声音。B.他骑着自行车穿过整座城市的大街小巷。C.他骑着自行车穿过城市,车轮压过碎石路,发出干裂的声音。D.城市的大街小巷,他骑着自行车缓缓而行。答案:C解析:C项“我”骑车穿过城市,点面结合;A、C内容相似,B、D点面不分明。(7)下列句子中,有歧义的一项是()A.我们必须完成任务。B.他在图书馆看书。C.雨下了整整一天,鸡窝中的鸡蛋全湿了。D.他扶起了一位摔倒的老人。答案:C解析:C项“鸡窝中的鸡蛋全湿了”可能歧义为鸡蛋在鸡窝里被淋湿,或鸡窝被淋湿;A、B、D均为明确句意。(8)下列句子中,关联词位置不当的一项是()A.他虽然聪明,但成绩并不好。B.不仅他在班级中是佼佼者,而且他的老师也十分认可他。C.因为他很努力,所以这次考试取得好成绩。D.由于他认真,尽管多次失败,最后还是成功了。答案:D解析:D项中“由于”与“尽管”语意冲突,关联词位置不当;A、B、C未出现语序问题。(9)下列句子中,主谓搭配不当的一项是()A.他性格内向。B.们的成绩很好。C.她考虑了很长时间。D.全校同学都参加了运动会。答案:B解析:B项缺少主语,“们的成绩”主语不明确,搭配不当;A、C、D搭配合理。(10)下列句子中,没有使用借代的一项是()A.黑板上写满了公式。B.那支笔是他最喜欢的。C.红领巾是少先队员的标志。D.这位诗人对中国诗歌的发展作出了贡献。答案:D解析:D项“诗人”是比喻;A、B、C均为借代。(11)下列句子中,从句与主句逻辑关系不一致的一项是()A.他说的话是真是假,我们很难判断。B.如果他努力学习,就能考上理想的大学。C.因为天气不好,我们决定取消活动。D.虽然他很优秀,但是我们仍然对他抱有怀疑。答案:A解析:A项“说的话是真是假”为肯定,主句“很难判断”为否定,逻辑矛盾;B、C、D逻辑一致。(12)下列句子中,标点使用错误的一项是()A.他喜欢音乐,也喜欢体育。B.我们今天讨论了四个方面的问题:学习、生活、兴趣、未来。C.我们的老师不仅关心我们的学习,更关心我们的成长。D.“我们要团结一致”,他说,“才能取得胜利。”答案:D解析:D项引号与句号位置错误,应为“我们要团结一致。”,他说,“才能取得胜利。”(13)下列成语中,属于望文生义的一项是()A.差强人意B.首当其冲C.登堂入室D.信手拈来答案:A解析:A项“差强人意”原指大体上能令人满意,但常被误解为“不满意”;B、C、D成语使用正确。(14)下列作家与作品搭配错误的一项是()A.杜甫——《春望》B.王维——《凉州词》C.李白——《静夜思》D.曹操——《观沧海》答案:B解析:B项《凉州词》是王之涣的代表作;A、C、D搭配正确。(15)下列句子中,对“贵”字理解正确的一项是()A.“金贵”中的“贵”意思是“珍贵”。B.“宝贵”中的“贵”意思是“价格高”。C.“贵国”中的“贵”是敬辞。D.“高贵”中的“贵”是“排场大”。答案:C解析:C项“贵国”中“贵”是敬辞;A项“金贵”中“贵”指价格高;B项“宝贵”中“贵”指价值高;D项“高贵”中“贵”为高尚。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】秋日登吴公台山登高望断天涯路,回首长安不见人。孤雁南飞秋色老,寒烟漠漠暮云深。山光不语随风去,水色空蒙带雨痕。欲问当年征战事,唯余残壁对斜阳。(16)本诗中运用了哪些意象?请简要分析这些意象的表达效果。(4分)答案:本诗运用了“孤雁”、“寒烟”、“暮云”、“残壁”、“斜阳”等意象。这些意象营造出秋日黄昏的苍凉空旷氛围,暗示历史的沧桑与时间的流逝,表达诗人对往昔征战岁月的追忆与感慨。解析:意象包含自然景象与历史遗迹,共同渲染出一种苍凉、哀悼的意境。(17)请简要分析这首诗的抒情手法,指出其中一种并举例说明。(3分)答案:本诗的抒情手法主要是借景抒情。如“山光不语随风去”通过描绘山光默默随风飘逝的情景,抒发诗人对历史变迁的无奈与哀思。解析:借景抒情是通过景物描写来表达情感,本诗以此手法抒发对历史的怀念。(18)本诗的语言风格属于哪一种?请结合诗歌内容举例说明。(3分)答案:本诗的语言风格属于沉郁。如“寒烟漠漠暮云深”“欲问当年征战事,唯余残壁对斜阳”等句,语言凝练而深沉,情感沉痛,体现了沉郁的风格。解析:沉郁风格通过凝练的语言与深沉的情感表达出一种厚重的历史感。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《戒子书》(节选)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静,才须学,非学无以广才,非志无以成学。怠慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何望!(19)请解释下列句子中加点字的意思。(4分)A.静以修身——静B.非宁静无以致远——致C.非学无以广才——广D.应对玄虚——玄答案:A.安静、清静;B.到达;C.扩展、发展;D.深奥、玄妙解析:A项“静”指内心宁静;B项“致”指到达;C项“广”指广博;D项“玄”指深奥、玄妙。(20)本段文字使用的句式有哪些?请举例说明。(3分)答案:本段文字使用了判断句(“夫君子之行,静以修身”)、被动句(“非...无以...”结构)、省略句(隐去主语等)。解析:原文大量使用“非...无以...”句式,“夫”引导判断句,句式结构多样但不复杂。(21)请结合上下文,翻译下列句子。(4分)A.非志无以成学B.悲守穷庐,将复何望答案:A.没有坚定的志向就无法成就学业;B.可悲地守着贫穷狭小的屋子,又能期望什么呢?解析:翻译要忠实于原文,语言通顺现代,注意“穷庐”指简陋的房屋,“将复何望”是反问句。(22)请概括文中主要表达的思想观点。(4分)答案:文中主要表达的思想观点是志向与学习对于成才的重要性,强调修身养德、淡泊明志、宁静致远,告诫青少年要努力学习、坚定志向,避免怠惰和浮躁。解析:文章通过对比和反问,传达了励志修身的观点。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】在人生的旅途中,每个人都会遇到困难,但如何面对这些困难,决定了我们是否能真正成长。有些人的选择是逃避,他们希望一切都能顺风顺水。但这种选择往往只会让他们陷入更深的痛苦之中。真正的成长,始于直面困难时的勇气。面对困难,我们首先要认识到困难的存在。它就像影子一样,跟随我们的每一个步伐。只有当我们正视它,才能迈出战胜它的第一步。其次,我们要努力寻找解决困难的方法。可能要经历无数次失败,但这正是成长的必经之路。每一次失败,都是一次学习的机会,它帮助我们积累经验,丰富认知。最后,我们要学会从困难中汲取力量。困难有时像一面镜子,映照出我们的弱点,但也为我们指明了方向。它让我们明白,人生不可能一帆风顺。那些战胜困难的人,往往能走到更高的地方。困难不是终点,而是新起点的象征,是成长道路上的阶梯。(23)本文的主旨是什么?请用一句话概括。(4分)答案:本文的主旨是:面对困难时,直面和克服困难才能实现真正的成长。解析:文章通过论述面对困难的态度,强调克服困难是成长的关键。(24)文中使用了哪些表达技巧?请指出并分析。(6分)答案:文中使用了排比、比喻、对比等表达技巧。解析:“面对困难,我们首先要...其次,我们要...最后,我们要...”形成排比,增强气势;“困难就像影子一样,跟随我们的每一个步伐”是比喻;“有些人选择逃避...而真正的成长始于直面”是对比。(25)请分析“困难不是终点,而是新起点的象征”这句话的含义。(4分)答案:这句话意味着,困难不会阻碍我们前进,而是提醒我们新的开始,激励我们不要害怕挫折,而应将其视为成长的契机。解析:意在表达困难的意义,强调积极面对的重要性。(26)文中提到“每一次失败,都是一次学习的机会”,请结合自身经历谈谈你对这句话的理解。(6分)答案:我认为失败是宝贵的学习机会。比如说考试失利,虽然令人难过,但能帮助我们找到薄弱点,从而更加努力地学习和成长。解析:考生需结合自身经历阐述观点,体现对文本的理解和个人感悟。五、写作(本大题共1题,共25分)(27)题目材料生活中有许多人值得我们尊敬和学习,他们可能是父母、老师、同学,也可能是陌生的路人。请以“我最尊敬的人”为题,写一篇记叙文或议论文,不限文体,不少于600字。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:我最尊敬的人我最尊敬的人,不是名垂青史的伟人,也不是风光无限的明星,而是我的母亲。母亲是一位普通的中学老师,她个子不高,身材瘦小,总是穿着朴素,但她的气质却令人敬仰。每天清晨,她总是最早起床,为我准备早餐;每晚放学,她都会耐心地为我讲解题目,直到我完全理解。无论是学习上还是生活上,她总是给予我最大的支持和鼓励。记得有一次,我因为考试成绩不理想而沮丧,甚至产生了放弃的念头。母亲没有责备我,而是温柔地告诉我:“人生就像一场马拉松,重要的不是一开始的起点,而是坚持不懈的精神。”她
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