2026年安徽小升初语文考试试卷真题带答案

-2026年安徽小升初语文考试试卷真题带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）狮子看见稻草人，以为是人，吓得（sī/sī）跑了。答案：sī解析：本题考查汉字读音。"吓"有两个读音，分别是“xià”和“shà”。在"吓得"中，“吓”应读作“xià”，表示因害怕而惊慌的样子。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.花瓣弥漫B.落下帷幕C.芬芳诱人D.皎洁明亮答案：D解析：本题考查词语书写。A项“弥漫”应为“弥漫”（“漫”是“漫”不是“瓣”），B项“落下帷幕”错误应为“落下帷幕”（“帷”是“帷”不是“幕”），C项“芬芳诱人”正确；D项“皎洁明亮”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他平时总是趾高气昂，今天却低声下气地向别人道歉，真是不可理喻。B.开学典礼上，校长讲话声情并茂，大家都为之目不暇接。C.这篇作文写得文采斐然，真是妙笔生花。D.她每次考试都优柔寡断，总是拿不定主意。答案：C解析：本题考查成语使用。A项“趾高气昂”形容骄傲自满，与“低声下气”语义冲突；B项“目不暇接”形容事物太多，眼睛看不过来，用于形容讲话不合适；C项“妙笔生花”形容文笔优美，写作能力很强，使用恰当；D项“优柔寡断”形容做事犹豫，不果断，与语境不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他昨天下午去了学校，和同学一起学习。B.那个会唱歌的艺人，令人佩服。C.老师不但教我们知识，而且关心我们成长。D.由于天色已晚，所以我们决定提前回家吃饭。答案：C解析：本题考查病句辨析。A项语序不当，“学习”与“和同学一起”搭配上有歧义；B项成分残缺，“令人佩服”的主语缺失；C项逻辑清晰，结构正确；D项成分赘余，“由于……所以……”属于因果关系，句子中有重复表达。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他每天坚持早起锻炼身体。→被字句：身体被他每天坚持早起锻炼。解析：将主动句改为被动句，“他”作为施动者，“身体”作为受动者。②只有努力学习，才能取得好成绩。→反问句：难道不努力学习，就不能取得好成绩吗？解析：反问句要求语气强烈，常用“难道……吗？”结构。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①空山不见人，但闻人语响。②随风潜入夜，润物细无声。③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。④不识庐山真面目，只缘身在此山中。⑤梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。⑥旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。⑦等到重阳节，还来就菊花。⑧小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。答案：①空山不见人，但闻人语响。②随风潜入夜，润物细无声。③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。④不识庐山真面目，只缘身在此山中。⑤梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。⑥旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。⑦等到重阳节，还来就菊花⑧小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花解析：本题考查学生对古诗词的熟悉程度与记忆能力，题干分别给出了诗名和上句或关键词，要求对应写出下句或诗句。(7)文学文化常识（4分）《石灰吟》的作者是()，其中“粉骨碎身浑不怕”的下一句是()。答案：于谦、留取丹心照汗青解析：本题考查文学常识。《石灰吟》是明代诗人于谦创作的七言绝句，表达了诗人不屈不挠、众志成城的爱国精神。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自该诗，故“留取丹心照汗青”是下一句。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】欣欣和妈妈约好今天下午三点在公园见面，但她因为临时有事，晚到了十分钟，妈妈很生气，说她不守信用。假如你是欣欣，应该如何向妈妈解释并道歉？答案：妈妈，您好，抱歉我迟到了。今天临时有事，没有提前和您说，真是不应该。我知道您等了我很久，以后我会注意时间的，不会让您再等了。谢谢您的理解！解析：本题考查口语交际能力。在和长辈沟通时，语言要礼貌真诚、有歉意，同时要说明原因、表达改正的决心，体现出良好的沟通素养。(9)名著阅读题（4分）下列人物与情节对应正确的一项是（）A.宋江——劫法场救卢俊义B.刘姥姥——大闹五庄观C.祥子——逼婚D.阿廖沙——偷东西被判刑答案：A解析：本题考查名著阅读。A项中的情节出自《水浒传》，“劫法场救卢俊义”是宋江的经典情节之一；B项“大闹五庄观”是《西游记》中孙悟空的情节；C项“逼婚”出现在《骆驼祥子》中，是虎妞对祥子的行为；D项“偷东西被判刑”是《童年》中的情节，主角是阿廖沙。因此A项正确。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】秋天的午后，阳光斜斜地洒在校园的小径上，仿佛给树叶镀上了一层金边。我信步走在这条林荫道上，突然发现一位老爷爷坐在长椅上，手里拿着一本厚厚的书，神情专注。他的穿着十分朴素，脸上却洋溢着笑意。我好奇地走过去和他聊了几句，才知道他是一位退休的语文老师，每天早上都会来上学，只为看看孩子们的成长，听听他们朗读课文的声音。老爷爷告诉我：“我这辈子最骄傲的，就是教过那么多好孩子，看到他们在阳光下奔跑、在课堂上思考、在成长路上越走越远，心里就特别满足。”说话间，他低声念道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我望着他，心里突然涌起一阵温暖。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.老爷爷每天早上都会来上学，看到孩子们学习。B.老爷爷因为孩子的成长而感到骄傲。C.文章的主旨是讲述“语文老师”的故事。D.老爷爷总是穿着很华丽的衣服。答案：B解析：本题考查对文章内容的理解。A项表述不准确，老爷爷是“每天早上”来上学，而不是“每天”；B项正确，老爷爷因为孩子们的成长而感到高兴；C项“语文老师”只是人物背景，不是文章主旨；D项错误，老爷爷穿着是“朴素”的，非“华丽”。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“信步”：“欣喜”：“天街小雨润如酥”：答案：“信步”：随意地走路；“欣喜”：内心感到高兴；“天街小雨润如酥”：形容春日细雨滋润大地，营造出一幅静谧美好的画面。解析：本题考查词语理解能力。需结合上下文语境，合理解释词语含义。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了一位退休语文老师每天早晚来校园，观察孩子们成长，回忆自己教书经历，表现出他对教育工作的热爱与对孩子们的关心。解析：本题考查概括能力。要求学生抓住事件的核心，总结出人物形象的特点。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将春雨比作酥油，形象生动地描绘了春雨的细腻与温柔，也让读者感受到春日的生机与诗意。解析：本题考查句子赏析能力。突出修辞手法与表达效果，特别是引用诗句的文学价值。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：老爷爷虽然退休，但他依然关心孩子们的成长，这让我明白了教师的职业精神和无私的爱，也让我更加尊敬那些默默付出的教育者。在生活中，我也应该多关心他人，向身边的人传递温暖和爱。解析：本题考查阅读理解与生活联系能力。要求学生从文中得到启示，并能联系实际表达自己的看法。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是一种非常重要的昆虫，它在自然界中扮演着授粉的重要角色。据统计，世界上有超过80%的农作物依赖蜜蜂传粉。蜜蜂通过在花丛中采蜜，将花粉从一朵花带到另一朵花上，完成授粉过程。这一过程不仅帮助植物繁殖，还维持了生态系统的平衡。蜜蜂在研究中还被发现具有高度的社会性，它们会通过“舞蹈”来传递花粉的位置信息。此外，蜜蜂还能制造蜂蜜和蜂蜡，具有极高的经济价值和食用价值。由于环境污染、农药使用和栖息地破坏，蜜蜂的数量正在逐年减少，保护蜜蜂已成为全球性议题。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂最主要的用途是经济收益。B.蜜蜂的存在对自然界影响不大。C.蜜蜂通过“舞蹈”来传递花蜜的位置。D.世界上有超过80%的农作物依赖蜜蜂授粉。答案：D解析：本题考查对说明文内容的理解。D项与原文中“世界上有超过80%的农作物依赖蜜蜂传粉”表述一致；A项错误，因为文章指出蜜蜂的重要作用不仅限于经济收益；B项错误，文中提到蜜蜂对生态系统起重要作用；C项错误，“舞蹈”传递的是花粉的位置，而不是花蜜。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是“蜜蜂”，说明方法有“列数字”“举例子”“引用诗句”“做比较”。解析：本题考查说明文说明对象和说明方法。根据文章内容，蜜蜂是说明对象，文章中用数字、例子、诗句等形式说明其作用和特点。(17)文中加点词语“授粉”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。解析：“授粉”是蜜蜂在植物繁殖过程中的核心作用，删去后会使句意模糊，无法准确表达蜜蜂功能，影响整体说明效果。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂对自然界和人类都有重要作用，我们应该保护它们。解析：本题考查信息提取与理解。要围绕蜜蜂的作用及保护的必要性进行简要概括与阐述。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那一堂难忘的课（命题作文）题目二：假如我是语文老师（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：那一堂难忘的课记得四年级有一次，我们在语文课上学习《春晓》这首诗。那时，我还不太理解“春眠不觉晓”其中的意境。王老师知道后，决定带我们去校园里感受春天的变化。那天，阳光明媚，微风轻拂，我们走进了操场边的花园。老师指着一棵刚发芽的小树，说：“你们看，春天来了，这棵树快要长出新的叶子了。”我走进去，仔细观察枝条上的嫩芽，还闻到了一阵清香，那是花瓣的味道。老师又让我们每人都写一句描写春天的句子，我写的是“春