沧州市献县2027届四上数学期末质量跟踪监视试题含解析

沧州市献县2027届四上数学期末质量跟踪监视试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。1．钟面上3时整，分针与时针成（________）角，（________）时整，分针与时针成平角。2．270÷6÷5＝270÷（______）；180÷36＝90÷（______）。3．420÷70＝_____÷140＝84÷_____＝_____4．据上海大众公司最近公布上半年汽车的产销总量达“四十五万六千七百四十五”辆，写作（__________）辆，四舍五入到万位约是（_______）辆，用“去尾法”凑整到整万数约是（_______）辆5．小青前几次英语单词测验的平均成绩是88分，这一次要考100分，才能把平均成绩提高到90分，这一次是第（_______）次测验。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．一个因数的中间有一个零，积的中间也有一个零。（______）7．个位、十位、百位，千位、万位、十万位……都是计数单位。（________）8．梯形和平行四边形都能分割成两个完全相同的三角形。（________）9．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）10．把除数47看作50来试商，这时商一定偏大。（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．一个数的最高位是

位，这个数是七位数．(

)A．亿 B．千万

C．百万12．把一个整万数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比(

)。A．变大了

B．变小了

C．大小不变13．把平角分成两个角，其中一个是直角，另一个一定是()．A．锐角 B．直角 C．钝角14．学校大门有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的规律排列起来，请你算算，第30只彩灯是（）色的。A．红 B．黄 C．绿 D．白15．65□856≈65万，□里可以填入（）。A．0~4 B．5~9 C．0~916．如果将被除数46看成50来试商，那么商有可能会（）A．偏小 B．偏大 C．一定准确17．笑笑调查了操场上做游戏的同学的年龄情况：12岁，12岁，11岁，11岁，10岁，11岁，12岁，10岁．这时另一位同学也加入游戏的队伍．他的年龄是8岁．此时做游戏的人的平均年龄会（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定18．小胖吃了一个蛋糕的，小亚吃了剩下的，谁吃的多？（）。A．一样多 B．小胖 C．小亚19．小明家去年四个季度共用电1200千瓦时，他家去年平均每月用电（）。A．300千瓦时 B．120千瓦时 C．100千瓦时20．两个数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）．A．乘10 B．乘100 C．不变四、仔细计算。21．直接写出得数。22．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝五、图形与统计23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活中的数学。24．宁都二小四年级师生共533人，准备包车去冬游．旅行社包车的价格是36元/人，老师带2万元钱够吗？25．下图是全球部分国家2020年6月29日10时新型冠状病毒肺炎疫情统计图。

（1）累计治愈人数最多的国家是________，累计死亡人数最多的国家是________。（2）累计死亡人数最少的国家是________，累计治愈人数最少的国家是________。（3）看这个统计图后，你有什么感想？26．王师傅驾驶一辆小汽车从甲地到乙地共用了15小时，平均每小时行驶106千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？27．四年级一班37个同学合影，照片洗印定价是27.5元，给6张相片。如果再加印每张需要2.6元。全班每人要1张，一共需付多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、直6【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。3时整，时针指向12，分针指向3，则时针和分针之间有3个大格，夹角是3×30°。6时整，分针指向12，时针指向6，夹角是180°。【详解】3×30°＝90°，则3时整，分针与时针成直角。平角为180°，6×30°＝180°，则6时整，分针与时针成平角。【点睛】本题是一个钟表问题，钟表12个数字，每个大格的夹角为30°。2、3018【分析】根据除法的性质可知被除数连续除以两个数相当于除以这两个数之积。商不变规律被除数和除数乘或除以相同的数（0除外），商不变。【详解】270÷6÷5＝270÷30；180÷36＝90÷18。【点睛】此题考查学生对除法的性质和商不变规律知识的灵活运用。3、840146【解析】略4、45674546万45万【详解】略5、6【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【详解】略7、×【分析】数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。【详解】根据分析可知，个位、十位、百位，千位、万位、十万位……都是数位。故答案为：×。【点睛】数位带“位”字，计数单位不带“位”字，应注意区分。8、×【分析】有两组对边平行且相等的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。依据平行四边形、梯形的意义及特征，画图即可解答。【详解】如图所示，在四边形中，平行四边形、长方形、正方形都可以分割成两个相同的三角形，但是梯形不能分成两个完全相同的三角形。

故答案为：×。【点睛】本题主要考查平行四边形和梯形的意义及特征，画出图即可得出结论。9、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。10、错误【解析】被除数一定，除数越大，商越小。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【详解】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，根据数位顺序确定最高位即可．七位数的最高位是百万位．故答案为C．12、C【详解】略13、B【详解】略14、B【分析】根据题干，4盏彩灯—个循环周期，分别按照“红、黄、绿、白”的顺序排列，据此计算出第30盏是第几个循环周期的第几盏即可。【详解】，所以第30盏是第8循环周期的第2个，是黄色的。故选：B【点睛】本题主要考察对简单间隔、周期规律的实际应用，根据题干明确这串彩灯的排列规律是解答此题的关键。15、A【解析】略16、B【解析】除数偏大，商可能会偏小；被除数偏大，商有可能偏大。17、A【分析】因为原来8个同学的年龄都大于10岁，所以平均年龄一定大于10岁，这时又来了一个年龄8岁的同学，所以平均年龄一定会变小；也可以根据：总数÷人数＝平均数，分别求出原来的平均年龄和后来的平均年龄，然后比较即可．【详解】（12+12+12+11+11+11+10+10）÷8＝89÷8＝11.125（岁）（12+12+12+11+11+11+10+10+8）÷9＝97÷9≈11（岁）因为11＜11.125所以此时做游戏的人的平均年龄会变小；故选：A．18、B【详解】略19、C【分析】一年有四个季度，一共有12个月，据此把1200平均分成12份，求出其中一份是多少即可。【详解】1200÷12＝100（千瓦时）故答案为：C【点睛】此题主要考查平均数的计算，根据平均数＝总量÷总份数即可解。20、C【解析】略四、仔细计算。21、27；105；58；934；8；240；25900；640；810；29400；5；4000；1805；9；6；5【详解】略22、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：五、图形与统计23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活中的数学。24、够【解析】2万元＝20000元533×36＝19188（元）19188＜20000答：老师带2万元钱够．25、（1）中国；英国（2）埃及；英国（3）只要大家万众一心，一定可以战胜疫情。【分析】（1）、（2）将五个国家累计治愈人数比较大小解答。将五个国家累计死亡人数比较大小解答。（3）言之有理即可。【详解】（1）80049＞75649＞66191＞17539＞136443575＞29778＞8522＞4648＞2789则累计治愈人数最多的国家是中国，累计死亡人数最多的国家是英国。（2）累计死亡人数最少的国家是埃及，累计治愈人数最少的国家是英国。（3）看这个统计图后，我认为只要大家万众一心，一定可以战胜疫情。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。通过统计图找出需要的数