2027届长沙县四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2027届长沙县四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．用一副三角板，可以画出（）的角。A．15° B．65° C．95°2．要使9□987≈10万，□里最小填（）。A．9 B．5 C．4 D．03．哪道算式的得数最大？（）A．180－（96＋32）÷4 B．180－（96－32）÷4 C．（180－96＋32）÷44．下列事件中，一定会发生的是()。A．小明身高达到6米B．袋中有9个球，4个黑球，5个白球，从中任意摸出一个球，摸到白球C．太阳从东方升起5．用一副三角尺拼出的哪个角是120°？（）A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．因为，根据商不变的规律被除数和除数同时乘10，商不变，所以。（________）7．用放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°。

（_______）8．在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿。（________）9．47010省略万位后面的尾数约是1．（_____）10．小红家距学校500平方米远。（________）三、仔细观察，我会填。11．妈妈买了2千克苹果，每千克x元，买了1.5千克梨，每千克c元。2x表示（________），1.5c表示（________），2x＋1.5c表示（________）。12．在一个条形统计图里，用3毫米长的直条表示60人，用（________）毫米长的直条表示300人。13．80753657中，8在________位上，表示________；6在________位上，表示________。这个数读作________。14．计算127÷19时，把19看作（______）来试商，商是（______），余数是（______）。15．有一个五位数，省略万位后面的尾数是5万，这个数最大是________，最小________。16．最大的九位数和最小的十位数的差是（______）。17．黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作______平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。18．下图中，点到线段（________）的距离是4厘米。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．60×40=2800÷4=7200÷90=45×40=68×2=480÷20=50×12=250×40=660÷6=324÷4=20．列竖式计算。①29×14②39×40③16.3+8.9④2019÷4⑤650÷5⑥6.4－2.821．294减去15与12的积，所得的差再乘3，结果是多少？五、动手操作，我能行。22．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．23．下面各题的商是几位数？连一连。24．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题，我会解。25．如下图，已知∠2是∠1的3倍，请你算一算∠1、∠2、∠3和∠4的度数分别是多少？26．制作一批零件，王师傅单独做要12小时完成，李师傅单独做要8小时完成．两人合作，多少小时可以完成？27．甲乙两地相距700千米，一辆汽车从甲地出发已经行了16个小时，还剩60千米。这辆汽车每小时行多少千米？28．一艘船从A港开往B港，速度是32千米/时，15小时到达。返回时的速度比去时快8千米/时，返回时要几小时？29．下面的条形统计图表示我国“五岳”的高度。（1）南岳衡山高1300米，北岳恒山高2016米，中岳嵩山高1491米。在条形统计图中画出表示它们高度的直条。（2）“五岳”中，()山最高，泰山和()山的高度比较接近。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】三角板中角的度数有30°、45°、60°、90°，这些角的度数都是15度的整数倍，这些角的和、差也是15度的整数倍，据此即可解答。【详解】三个选项中只有15°是15°的整数倍，65°、95°都不是15°的整数倍，所以可以画出15度的角。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三角板角的特点是解答本题的关键。2、B【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5。【详解】根据分析：在9□987≈10万中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小可以填5。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是使学生掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法，明确：根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。3、B【详解】略4、C【详解】略5、C【分析】一副三角尺有90°、30°、60°和90°、45°、45°，将一副三角板进行拼组，将选项中的角的度数都求出即可解答。【详解】A．90°＋45°＝135°；B．60°＋90°＝150°；C．90°＋30°＝120°；D．60°＋45°＝105°；故答案为：C。【点睛】本题考查拼角，熟练掌握三角板各个角的度数并能进行拼组是解决本题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据有余数的除法的法则，被除数和除数同时扩大10倍，余数也应当扩大10倍。【详解】400÷60＝，故答案为：×【点睛】本题主要考查有余数的除法中被除数和除数同时扩大多少倍，商不变，但余数也应当扩大多少倍。7、×【详解】略8、√【分析】7亿是一个九位数，在7和8中间添7个0，这个数是700000008，省略“亿”后面的尾数约等于7亿。【详解】在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清这个7亿是一个几位数。9、×【详解】47010省略万位后面的尾数约是1万，题干原来的说法是错误的．10、×【分析】根据题意可知，小红家与学校之间的距离考查的是长度单位，而平方米属于面积单位，据此解答。【详解】小红家距学校500米远，平方米是面积单位；故答案为：×。【点睛】本题考查平方米的认识，关键注意平方米是面积单位。三、仔细观察，我会填。11、买2千克苹果花费的钱数买1.5千克梨花费的钱数买2千克苹果与1.5千克梨一共花费的钱数【分析】用字母表示数时：字母与数字相乘，省略乘号，并且把数字放在字母的前面，根据总价＝单价×数量，进行解答即可。【详解】2x表示买2千克苹果花费的钱数；1.5c表示买1.5千克梨花费的钱数；2x＋1.5c表示买2千克苹果与1.5千克梨一共花费的钱数。【点睛】本题考查用字母表示数，关键掌握数量、单价与总价之间的关系。12、15【分析】先求出1毫米长表示的人数，再用300除以1毫米表示的人数即可解答。【详解】300÷（60÷3）＝300÷20＝15（毫米）【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。13、千万8个千万百6个百八千零七十五万三千六百五十七【详解】略14、20613【解析】略15、5499945000【详解】把一个数改写为以“万”为单位的数时，就把千位上的数按照“四舍五入”法省略，然后在数后面加上“万”字。16、1【分析】最大的九位数是999999999，最小的十位数是1000000000，用减法求解。【详解】根据分析可得：1000000000－999999999＝1【点睛】本题的关键是要先求出最大的九位数和最小的十位数分别是多少。17、一亿五千万1.5亿【详解】略18、AB【分析】读图可知，线段CB长4厘米。线段CB和线段AB相互垂直。根据点到直线的距离的定义可知，线段CB是点C到线段AB的距离。据此解答即可。【详解】点到线段AB的距离是4厘米。【点睛】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫这点到这条直线的距离。四、认真细致，我会算。19、2400；700；80；1800；13624；600；10000；110；81【详解】略20、①406②1560③25.2④504……3⑤130⑥3.6【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】①29×14=406②39×40=1560③16.3+8.9=25.2④2019÷4=504……3⑤650÷5=130⑥6.4－2.8=3.621、342【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．23、【解析】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、∠1=45°∠2=135°∠3=45°∠4=135°【详解】略26、小时【详解】1÷（+）=（小时）27、40千米【详解】（7