昭通市大关县2027届四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

昭通市大关县2027届四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．两数相除，商为30，如果被除数扩大10倍，除数扩大5倍，商是（）。A．3 B．15 C．60 D．1502．两条直线之间的距离都相等，这两条直线一定（）A．相等 B．互相平行 C．互相垂直 D．不相等3．下面几组线中，是平行线的一组是（

）．A．B．C．4．60个320连加，和是（）。A．13800 B．362 C．19200 D．3805．六千万是由()个十万组成的。A．6000B．600C．206．估算614×56≈(

)A．32000 B．30000 C．34384 D．360007．平行四边形的高有（

）条。A．无数 B．2 C．48．四年级一班的同学参加社团活动，全班45人中参加书法社团的有25人，参加剪纸社团的有16人，两个社团都不参加的有10人，两个社团都参加的有（）人。A．9 B．6 C．49．下图中，一共有()个锐角。A．5B．6C．7D．810．一个平行四边形有（）高。A．1条 B．无数条 C．两条高11．203个39连加大约是(

)A．8000 B．6000 C．4000二、我会判断。12．1周角＝2平角＝360°。（______）13．两条平行线长都是8厘米。（________）14．刘莉12分钟打了456个字，张明9分钟打了423个字，张明打字快．（____）15．两条直线相交于一点，这点叫做垂足．_____．16．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）17．一个数省略万位后面的尾数后是5万，这个数最小是45000.（______）18．已知，，，则.（______）19．108×102的乘积能整除5。（______）三、我能填。20．用字母表示出长方形的面积与周长．S=________C=________21．一根绳子对折又对折的长是5厘米，这根绳子的总长度是________厘米。22．如图，平行四边形AB边上的高是____厘米，这个平行四边形的周长是____厘米。23．930除以一个数，商是30，这个数是________。24．（________）－846＝775355＋（________）＝703918－（________）＝23625．在直线、射线和线段中，（______）可以向一个方向无限延伸，（______）可以向两个方向无限延伸。26．如图，两块三角板拼在一起，∠1＝（________）º，∠2＝（________）º。27．下图中有两个转盘，转动转盘，当指针落在黄色区域表明可以拿到礼品一份，甲乙两种转盘的可能性（______________）．四、我会计算。28．直接写出计算结果．75×2=________420÷60=________96÷24=________34×6=________40×15=________880÷20=________360+40=________602×39≈________478÷81≈________29．竖式计算。五、动手操作。30．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

31．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、我能解决下面各题。32．四年级288个同学参加社会实践，要平均分成3个队，每队分12个组，平均每组有多少人？33．小红给客人泡茶，接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯3分钟，拿茶叶1分钟，小红合理安排以上事情，最少需要8分钟．（_____）34．王大爷把去年收来的2420千克大米装袋入库。先用大袋装，每大袋装50千克，装了40袋后改用小袋装。每小袋装20千克，还要装多少袋？35．宁都二小四年级师生共533人，准备包车去冬游．旅行社包车的价格是36元/人，老师带2万元钱够吗？36．爸爸用烧烤的架子烤馒头片，每面需要2分钟，一次最多只能烤4串馒头片，如果要烤10串馒头片，至少需要多少分钟？37．王伯伯家的果园是一个正方形，他用篱笆把果园的四周围了起来，一共用了篱笆1600米。王伯伯家的这个果园占地多少公顷?

参考答案一、我会选。1、C【分析】根据商的变化规律可知：除数不变时，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；被除数不变时，除数扩大几倍，商就缩小为原来的几分之一，由此可解决问题。【详解】被除数扩大10倍，除数扩大5倍则商的变化为：10÷5＝2，所以商扩大2倍，2×30＝60。故答案为：C【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活应用。2、B【详解】根据直线外一点到直线的距离的定义可知，两条平行线间的距离也就是两条平行线之间垂线段的长度，两条平行线之间垂线段最短，两条平行线之间可作无数条垂线段，所以，根据垂直与平行的意义可知，两条平行线间的距离处处相等；据此解答．3、A【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据图形的特点判断平行线即可．【详解】A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线．故答案为A4、C【分析】求60个320连加的和是多少，用320×60。【详解】320×60＝19200故答案为：C【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。5、B【解析】略6、D【详解】略7、A【详解】略8、B【分析】根据题意可知，用全班同学总人数减去两个社团都不参加的人数，求出参加社团的人数。再用参加书法社团的人数加上参加剪纸社团的人数，减去参加社团的人数，即可求出两个社团都参加的人数。【详解】45－10＝35（人）25＋16－35＝6（人）则两个社团都参加的有6人。故答案为：B。【点睛】在解决重叠问题时，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。本题中的实际总量不是全班同学45人，而是参加社团的35人。9、B【解析】根据题意，先数单独的锐角，有3个；两个角组合成的锐角，有2个；3个角组合成的锐角，有1个，一共有3+2+1=6个锐角，据此解答.10、B【分析】从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，即是平行四边形的高，所以平行四边形有无数条高。据此解答即可。【详解】根据分析可知，一个平行四边形有无数条高。故答案为：B。【点睛】熟练掌握平行四边形的高的定义是解决本题的关键。11、A【详解】略二、我会判断。12、√【详解】略13、×【分析】平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。由此可知，两条平行线都是直线。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两条平行线是直线，是不能度量的。故答案为：×。【点睛】熟练掌握平行线的定义，明确平行线是直线，无限长，这是解决本题的关键。14、√【解析】先算刘莉平均每分钟打多少个字，456÷12＝38(个)．再算张明平均每分钟打多少个字，423÷9＝47(个)．47＞38，所以张明打字快．15、×【详解】略16、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。【点睛】做判断题时，可以举反例解答。17、√【详解】略18、√【详解】略19、×【详解】略三、我能填。20、ba2（a+b）【详解】略21、20【详解】略22、2086【分析】从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。据此可知，AB边上的高应是20厘米，而BC边上的高是15厘米。平行四边形的周长为相邻两条边的和的2倍，据此解答即可。【详解】平行四边形AB边上的高是20厘米。（25＋18）×2＝43×2＝86（厘米）则这个平行四边形的周长是86厘米。【点睛】本题考查平行四边形高的定义以及周长公式，注意垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形有无数条高，2组高。23、31【解析】被除数除以商等于除数。【详解】930÷30=31，所以这个数为31。故答案为：31.24、1621348682【分析】根据加、减法之间的关系：“和－一个加数＝另一个加数”，“被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差”代入数据解答即可。【详解】775＋846＝1621所以1621－846＝775703－355＝348所以355＋348＝703918－236＝682所以918－682＝236【点睛】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系及应用。25、射线直线【解析】略26、10575【分析】直角三角板的度数为：90°、60°、30°；等腰直角三角板的度数是：90°、45°、45°，∠1是由二个三角板的45°角和60°角组成，∠1＋∠2＝180°，180°减去∠1等于∠2，据此解答。【详解】根据分析可得：∠1＝60°＋45°＝105°∠2＝180°－105°＝75°【点睛】本题考查角的知识，掌握三角板各个角的角度和平角等于180°是解题的关键。27、相等【详解】甲乙两转盘黄色的可能性都是二分之一．四、我会计算。28、1507420460044400240006【详解】整数除法，乘法的计算，按照法则去进行即可，注意计算结果的正确性．整乘法的估算，整除法的估算，也是按照法则进行．29、23722；23450；9585；26……17；17……10；13；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）2.整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】2372223450958526……1717……1013五、动手操作。30、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。31、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、我能解决下面各题。32、8人【分析】根据题意，用总人数288人除以3，可以求出每个队的人数，再除以12，就是平均每组的人数．【详解】288÷3÷12=96÷12=8（人）．答：平均每组有8人．33、错误【分析】先接水，然后烧水，在烧水的同时洗茶杯，拿茶叶即可．【详解】完成的顺序图解如下：1+5=6（分钟）；即，最少需要6分钟；所以原题说法错误．故答案为错误．34、21袋【分析】根据题意可知，大米总重量＝大袋装的总重量＋小袋装的总重量，已知每大袋装50千克，装了40袋用乘法先计算出大袋装的