2026年成人高考专升本政治材料练习题及答案

2026年成人高考专升本政治材料练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.主要矛盾与次要矛盾的关系问题答案：A2.辩证唯物主义认识论首要的基本的观点是（）A.矛盾的观点B.实践的观点C.发展的观点D.联系的观点答案：B3.区分新旧事物的根本标志是（）A.出现时间的先后B.是否符合事物发展的必然趋势C.形式是否新颖D.力量是否强大答案：B4.社会存在的核心内容是（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.政治法律制度答案：C5.毛泽东思想活的灵魂的核心是（）A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.武装斗争答案：A6.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.共同富裕C.中国共产党领导D.社会主义市场经济答案：C7.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾答案：B8.新发展理念的“根”和“魂”是（）A.创新驱动B.以人民为中心C.绿色低碳D.开放合作答案：B9.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）A.全面深化改革B.推进共同富裕C.高质量发展D.建设法治中国答案：C10.全过程人民民主的本质属性是（）A.广泛性B.真实性C.人民性D.制度性答案：C11.中国式现代化的本质要求中，排在首位的是（）A.坚持中国共产党领导B.坚持中国特色社会主义C.实现高质量发展D.丰富人民精神世界答案：A12.新时代党的建设总要求中，根本性建设是（）A.思想建设B.政治建设C.组织建设D.纪律建设答案：B13.构建人类命运共同体的核心路径是（）A.坚持对话协商B.推动共建“一带一路”C.维护多边主义D.促进文明互鉴答案：B14.文化自信的核心支撑是（）A.中华优秀传统文化B.革命文化C.社会主义先进文化D.以上都是答案：D15.实现碳达峰碳中和的关键路径是（）A.调整能源结构B.发展绿色产业C.完善碳交易市场D.以上都是答案：D二、简答题（每题8分，共40分）1.为什么说实践是认识的基础？答案：实践是认识的基础，主要体现在四个方面：第一，实践是认识的来源。人的一切认识最终都来自实践活动，直接经验和间接经验的最终源头都是实践。第二，实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题推动认识深化，为认识提供新工具拓展认识广度，促进人的认识能力提升。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践结果才能验证认识是否符合客观实际。第四，实践是认识的目的。认识的最终价值在于指导实践，改造客观世界。2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？答案：1948年毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整提出新民主主义革命总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其核心要点包括：领导权是无产阶级（通过中国共产党）；革命动力是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级组成的人民大众；革命对象是帝国主义（首要对象）、封建主义（经济基础）和官僚资本主义（买办性、封建性、垄断性）；革命性质是资产阶级民主革命，但属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。3.如何理解“两个结合”的内涵及其意义？答案：“两个结合”指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。第一，同中国具体实际结合，要求立足中国国情，回应时代问题，用马克思主义之“矢”射中国之“的”，解决革命、建设、改革中的实际问题。第二，同中华优秀传统文化结合，挖掘其中的宇宙观、天下观、社会观、道德观与马克思主义的契合点，推动马克思主义本土化时代化，赋予其鲜明的中国特色。意义在于：拓展了马克思主义中国化的路径，夯实了理论创新的文化根基，为实现中华民族伟大复兴提供了更强大的思想武器，彰显了文化主体性。4.新时代十年伟大变革的里程碑意义体现在哪些方面？答案：党的二十大报告指出，新时代十年的伟大变革具有里程碑意义：第一，中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，找到了自我革命这一跳出历史周期率的第二个答案。第二，中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神。第三，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择。第四，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。5.如何推动构建人类命运共同体？答案：推动构建人类命运共同体需从以下方面着力：第一，坚持对话协商，建设持久和平的世界，以和平方式解决国际争端；第二，坚持共建共享，建设普遍安全的世界，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观；第三，坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展；第四，坚持交流互鉴，建设开放包容的世界，尊重文明多样性；第五，坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界，共同应对气候变化等全球性挑战；第六，以共建“一带一路”为实践平台，深化国际合作，完善全球治理体系。三、论述题（每题15分，共30分）1.运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，分析中国式现代化的特征。答案：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理指出，矛盾的普遍性（共性）存在于特殊性（个性）之中，特殊性包含普遍性，二者相互联结、相互转化。这一原理为理解中国式现代化提供了重要方法论指导。首先，现代化是矛盾的普遍性，体现为各国现代化的共同特征：工业化、城市化、信息化、人的现代化等，反映了生产力发展的一般规律。中国式现代化作为现代化的具体形态，必然包含这些共性特征，例如我国通过推进新型工业化、数字经济发展等实现生产力跃升，符合现代化的普遍要求。其次，中国式现代化具有鲜明的特殊性，体现了矛盾的个性。这是由中国的历史传统、文化基因、基本国情和社会制度决定的：一是人口规模巨大的现代化，14亿多人口整体迈入现代化，规模超过现有发达国家总和，需要解决超大规模国家发展的独特难题；二是全体人民共同富裕的现代化，区别于西方以资本为中心、两极分化的现代化，强调发展成果由全体人民共享；三是物质文明和精神文明相协调的现代化，既注重物质财富积累，又推动文化自信自强，促进人的全面发展；四是人与自然和谐共生的现代化，不走先污染后治理的老路，而是坚持绿水青山就是金山银山，推进碳达峰碳中和；五是走和平发展道路的现代化，摒弃对外扩张掠夺的殖民老路，通过自身发展维护世界和平。矛盾普遍性与特殊性的统一，决定了中国式现代化既遵循现代化一般规律，又立足中国实际创造了人类文明新形态。它打破了“现代化=西方化”的迷思，为发展中国家独立自主迈向现代化提供了中国方案，丰富了矛盾普遍性与特殊性关系原理的实践内涵。2.结合实际，论述如何坚持以人民为中心的发展思想。答案：以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心立场，是马克思主义人民观的当代体现。坚持这一思想需从以下方面落实：第一，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须聚焦人民在教育、医疗、就业、养老、住房等领域的新需求。例如，近年来我国推进“双减”政策减轻学生负担，扩大基本医保覆盖范围，实施保障性住房建设，都是回应人民对更优质公共服务的期待。第二，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。发展为了人民，要求各项政策制定以人民利益为最高标准，如乡村振兴战略聚焦农民增收，共同富裕示范区建设探索先富带后富机制。发展依靠人民，要尊重人民主体地位和首创精神，例如改革开放中的家庭联产承包责任制、乡镇企业崛起都是群众首创的成果。发展成果共享，需完善分配制度，2023年我国提高退休人员基本养老金，加大对低收入群体的转移支付，就是缩小收入差距的具体举措。第三，健全人民当家作主制度体系。通过人民代表大会制度、协商民主、基层群众自治制度等保障人民参与国家和社会事务管理的权利。例如，基层立法联系点让普通群众参与法律草案修改，“十四五”规划编制期间通过网络征求百万条意见，都是全过程人民民主的生动实践。第四，推动人的全面发展。不仅要满足物质需求，还要丰富精神生活。近年来公共文化设施免费开放、“书香中国”建设、非遗保护传承等举措，既提升了人民文化素养，又增强了文化获得感。第五，站稳人民立场解决突出问题。针对群众反映强烈的痛点难点，如食品安全、环境污染、司法不公等，持续开展专项治理。例如“蓝天保卫战”显著改善空气质量，扫黑除恶专项斗争提升群众安全感，体现了问题导向的人民立场。实践证明，只有始终坚持以人民为中心，才能赢得人民支持，凝聚起全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量。四、材料分析题（20分）材料：2023年中央一号文件强调“建设农业强国，利器在科技，关键在人才”，提出要“加快先进农机研发推广”“深入实施种业振兴行动”“培育乡村振兴人才队伍”。某县近年来通过“科研院所+龙头企业+合作社+农户”模式，引进农业科技团队培育特色品种，建立智慧农业大数据平台，培训新型职业农民5000余人，带动全县农业产值增长35%，农民人均可支配收入年均增长8.2%。问题：运用“科学技术是第一生产力”的原理，分析该县推动农业现代化的实践经验。答案：“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的重要论断，强调科学技术在现代生产力发展中的决定性作用。该县的实践生动体现了这一原理的指导意义：首先，科学技术渗透到生产要素中，提升了农业生产力水平。该县引进农业科技团队培育特色品种，直接提高了种子的抗逆性和产量，体现了科技对劳动对象的优化；建立智慧农业大数据平台，将信息技术应用于种植、灌溉、销售全链条，提升了生产管理效率，是科技对劳动资料（生产工具）的改造；培训新型职业农民，使农民掌握现代种植技术和管理知识，提高了劳动者的科技素质，实现了科技向劳动力的转化。其次，科技与农业产业深度融合，推动了农业生产方式变革。“科研院所+龙头企业+合作社+农户”的模式构建了产学研用一体化链条，促进科技成果快速转化为现实生产力。例如特色品种的研发成果通过龙头企业产业化推广，合作社组织农户标准化种植，形成了“研发—生产—加工—销售”的完整产业链，实现了从传统农业向现代农业的升级。再次，科技赋