中等职业学校学生管理工作手册

中等职业学校学生管理工作手册前言本手册旨在为中等职业学校学生管理工作提供系统性的指导与规范，旨在促进学生全面发展，培养其良好的职业道德、职业素养和行为习惯，营造积极向上、和谐有序的校园环境。手册内容基于国家相关法律法规、教育方针政策，并结合中等职业学校教育教学特点及学生实际情况制定，适用于学校各部门、全体教职工及全体学生。全体相关人员应认真学习、严格执行，共同提升学校学生管理工作的科学化、规范化水平。第一章总则一、指导思想以立德树人为根本任务，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的原则，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，将学生管理与思想引导、专业教育、技能培养、社会实践有机结合，努力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。二、基本原则1.育人为本，德育为先：将思想政治教育贯穿于学生管理全过程，注重培养学生的理想信念、职业道德和社会责任感。2.依法依规，规范管理：依据国家法律法规和学校规章制度，规范管理行为，保障学生合法权益。3.尊重差异，因材施教：关注学生个体差异，鼓励个性发展，采取灵活多样的管理方式和教育方法。4.全程育人，全员育人：构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，明确全体教职工的育人职责。5.服务导向，管理育人：以服务学生成长成才为出发点，在管理中体现服务，在服务中实现教育。6.预防为主，安全第一：高度重视学生安全工作，落实安全责任，消除安全隐患，确保校园和谐稳定。三、适用范围本手册适用于本校全体在籍学生的教育、管理与服务工作。全体教职工在履行学生管理职责时，均应遵守本手册的相关规定。第二章学生管理组织与职责一、学校层面1.学校党委（党总支）：统一领导学校学生管理工作，研究决定学生管理工作中的重大问题，保障党的教育方针的贯彻落实。2.校长办公会：审议学生管理工作的重要规章制度、工作计划和重大事项，统筹协调各部门学生管理工作。3.分管学生工作副校长：具体负责学生管理工作的组织、协调和指导，督促各项工作的落实。二、职能部门1.学生工作处（部）：作为学生管理工作的职能部门，负责制定学生管理相关规章制度和工作计划；组织开展学生思想政治教育、日常行为管理、奖惩、心理健康教育、资助、就业指导与服务等工作；指导班主任工作和学生社团活动；协调处理学生突发事件。2.教务处：负责学生学籍管理、学业成绩管理、考务管理，指导学生学习，与学生工作处协同做好学生学习纪律的教育与管理。3.招生就业处：负责学生招生录取、职业指导、就业信息服务及毕业生跟踪等工作。4.保卫处（科）：负责校园安全保卫、消防安全、治安综合治理，预防和处置校园安全事件，开展安全教育。5.后勤管理处（科）：负责学生宿舍、食堂、校园环境等后勤保障与管理工作，为学生提供良好的生活条件。6.团委、学生会：协助学校开展学生思想政治教育、校园文化建设、社会实践和志愿服务等活动，维护学生合法权益，反映学生合理诉求，发挥桥梁纽带作用。三、系（部）层面各系（部）是学生管理工作的具体实施单位，在学校统一领导下，落实学生管理各项工作。系（部）主任为第一责任人，配备专职学生工作副主任和辅导员（班主任），具体负责本系（部）学生的日常教育与管理。四、班主任（辅导员）班主任是学生班级管理的直接责任人，对学生的思想、学习、生活、行为等进行全面指导和管理。主要职责包括：1.开展思想政治教育和职业道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.制定班级工作计划，组织班会和各项班级活动。3.负责学生日常行为规范的教育与督促，考勤管理，处理班级日常事务。4.关注学生学习情况，指导学习方法，协助解决学习困难。5.关心学生身心健康，配合做好心理健康教育和咨询工作。6.加强与家长的沟通联系，形成家校教育合力。7.组织学生参加学校各项活动，培养集体荣誉感。8.负责学生综合测评、奖惩材料的整理与上报。9.及时发现和处理班级中的问题，重大问题及时上报。五、任课教师任课教师在教学过程中应结合专业特点渗透思想政治教育和职业道德教育，严格课堂纪律，关注学生学习状态，及时与班主任沟通学生情况，参与学生管理。第三章学生日常行为管理一、思想品德教育1.理想信念教育：开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立远大理想。2.职业道德教育：结合专业特点，开展爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德教育。3.行为规范教育：组织学生学习《中等职业学校学生公约》及学校各项规章制度，引导学生养成良好行为习惯。4.法制纪律教育：开展法律法规和校纪校规教育，增强学生法制观念和纪律意识。二、纪律与考勤管理1.课堂纪律：学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。上课期间应遵守课堂纪律，认真听讲，不随意走动、交头接耳，不做与课堂无关的事情。2.考勤要求：班主任负责每日班级考勤，任课教师负责课堂考勤，并及时将考勤情况反馈给班主任和学生工作处。学生因病、因事不能到校或上课，须按规定履行请假手续。3.公共场所秩序：学生在校园内行走应举止文明，不喧哗打闹，遵守公共场所秩序，爱护公共设施。4.集会纪律：学生应按时参加学校组织的各项集会活动，遵守会场纪律，认真听讲，积极参与。三、学习管理1.学习态度：学生应明确学习目的，端正学习态度，勤奋刻苦，努力掌握专业知识和职业技能。2.作业与考核：按时完成作业，独立思考，不抄袭。严格遵守考试纪律，诚信应考。3.技能训练：积极参加专业技能训练，遵守实训操作规程，爱护实训设备，确保实训安全。4.图书借阅：爱护图书资料，遵守图书馆借阅规则。四、生活管理1.宿舍管理：*遵守宿舍管理规定，按时作息，保持宿舍整洁卫生，物品摆放有序。*不使用违章电器，不私拉乱接电线，注意用电用火安全。*保持宿舍安静，不影响他人休息，严禁在宿舍内酗酒、赌博、打架斗殴。*服从宿舍管理人员的管理和安排。2.食堂就餐：遵守食堂秩序，文明就餐，节约粮食，爱护公共卫生。3.个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣、勤理发、保持仪表整洁。4.校园环境：自觉维护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物，积极参与校园美化活动。五、安全管理1.人身安全：增强自我保护意识，注意交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全，防范意外伤害。2.财产安全：妥善保管个人财物，贵重物品随身携带或交由专人保管，离开宿舍或教室时关好门窗。3.消防安全：学习消防知识，遵守消防安全规定，不玩火，不损坏消防设施。4.应急处置：熟悉应急预案，在突发事件发生时，听从学校统一指挥，有序疏散。六、网络行为规范1.文明上网：遵守网络道德和法律法规，文明使用网络，不浏览不良信息，不传播谣言。2.信息安全：保护个人信息，不随意透露给他人，警惕网络诈骗。3.合理用网：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，不影响学习和休息。4.网络秩序：维护校园网络秩序，不利用网络从事危害学校和他人利益的活动。第四章学生思想品德教育与心理健康指导一、思想品德教育体系1.课程育人：将思想政治教育融入专业课程教学，发挥课堂主渠道作用。2.活动育人：组织开展主题班会、升旗仪式、志愿服务、社会实践等丰富多彩的教育活动。3.文化育人：加强校园文化建设，营造积极向上、富有职业特色的校园文化氛围。4.实践育人：结合专业特点，组织学生参加专业实习、技能竞赛、社会调查等实践活动，在实践中受教育、长才干。5.管理育人：寓教育于管理之中，通过严格规范的管理引导学生养成良好行为习惯。二、心理健康教育与咨询1.健康教育：开设心理健康教育课程或讲座，普及心理健康知识，提高学生心理素质。2.咨询服务：学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询人员，为学生提供个体咨询、团体辅导等服务。3.危机干预：建立学生心理危机预警与干预机制，对有心理困扰或心理问题的学生及时给予帮助和疏导。4.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康，形成教育合力。班主任应密切关注学生心理状态，及时发现并反馈异常情况。第五章实习实训期间学生管理一、实习实训管理总则实习实训是中等职业教育教学的重要环节，学校、企业、学生三方应共同遵守相关规定，确保实习实训质量和学生安全。二、学校职责1.校企合作：选择具备条件的企业作为实习基地，签订实习协议，明确双方权利与义务。2.实习指导：选派指导教师，负责学生实习期间的思想教育、业务指导和生活管理。3.安全保障：对学生进行实习前安全教育，为学生购买实习期间意外伤害保险。4.过程监控：定期走访实习单位，了解学生实习情况，协调解决实习中遇到的问题。三、企业职责1.实习安排：提供符合安全标准的实习岗位和必要的劳动保护用品，合理安排实习内容和时间。2.技术指导：指派企业指导教师，负责学生实习期间的技术指导和安全生产教育。3.生活保障：为学生提供必要的生活条件和安全保障。4.考核评价：配合学校对学生实习表现进行考核评价。四、学生实习实训守则1.服从管理：严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从实习单位领导和指导教师的管理和安排。2.安全生产：严格遵守操作规程，注意生产安全，爱护实习设备和工具。3.学习实践：积极学习专业技能，虚心向师傅请教，努力提高实践能力。4.职业道德：遵守职业道德，诚实守信，团结协作，展现中职学生良好风貌。5.报告制度：定期向学校指导教师和班主任汇报实习情况，遇到问题及时请示报告。6.安全第一：增强安全防范意识，注意交通、人身及财产安全，确保实习顺利完成。第六章学生奖惩管理一、奖励1.奖励种类：包括精神奖励和物质奖励相结合。主要有：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、学习标兵、技能能手、文明标兵以及各类单项先进等。2.评选条件：制定明确的评选条件和办法，坚持公开、公平、公正的原则。3.评选程序：学生个人申请或班级推荐，系（部）审核，学校审批，公示后予以表彰奖励。二、处分1.处分种类：根据学生违纪行为的情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。2.处分程序：对学生进行处分，应事实清楚，证据确凿，依据充分，程序规范。听取学生陈述和申辩，保障学生合法权益。3.教育与帮扶：对受处分学生，应加强教育和引导，帮助其认识错误，改正缺点，鼓励其积极进步。处分期满，符合条件者可按规定程序予以解除。第七章学生资助与帮扶一、资助体系建立健全以国家助学金、奖学金、免学费为主，学校资助、社会捐助为辅的学生资助体系。二、资助管理1.政策宣传：广泛宣传国家和学校的资助政策，确保学生知晓。2.申请评审：严格按照资助政策规定的条件和程序，组织学生申请、评审和公示，确保资助公平公正。3.资金发放：及时足额发放资助资金，加强资金管理，确保专款专用。三、特殊群体学生帮扶1.精准帮扶：对家庭经济困难学生、单亲家庭学生、残疾学生等特殊群体学生，建立档案，实行精准帮扶。2.学业帮扶：对学习困难学生，组织开展学业辅导、学习经验交流等活动。3.生活关怀：在生活上关心照顾特殊群体学生，帮助他们解决实际困难。第八章学生事务服务与管理一、学籍管理1.入学与注册：新生凭录取通知书办理入学手续，按时注册。2.学籍异动：包括转学、转专业、休学、复学、退学等，按教育行政部门和学校相关规定办理。3.学生证与校徽：学生证和校徽是学生身份的证明，应妥善保管，按规定使用。4.毕业与结业：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件者，颁发毕业证书。不符合毕业条件者，按规定颁发结业证书或肄业证书。二、档案管理1.档案建立：为每位学生建立健全学籍档案，收集整理学生在校期间的各类材料。2.档案保管：规范档案保管，确保档案安全完整。3.档案转递：学生毕业、转学