2027届衡阳市三年级数学第一学期期末调研试题含解析

2027届衡阳市三年级数学第一学期期末调研试题一、用心思考，认真填写。1．在分数中，5是（________），6是（________），读作（________）。2．根据算式：和，列出一个综合算式是（__________________）。3．在（

）里填上适当的质量单位。

①小明的体重大约是45（_______）

②一块水果糖大约重2（_______）

③系红领巾需要20（_______）④婷婷每天看电视不超过30（________）4．算式2×（280－44÷4）要先算（___________________），再算（___________________），最后算（__________________）。5．小明早上8：30到校，11：30离校，小明上午在校的时间是（______）小时。6．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．（_______）面（_______）面（_______）面（_______）面7．量一个硬币的厚度，最好用（________）作单位，量它的质量，最好用（________）作单位。8．一个旅行团有120人，乘6辆小客车去西安游玩。平均每辆小客车坐（______）人。9．□÷8=15......△,△最大可以填（______），当△最大时，□里填（______）。10．用分数表示下面各图的涂色部分。11．一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，周长是（_____）厘米，有一个正方形的周长与这个长方形的周长相等，那么这个正方形的边长是（_____）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．测量较重的物体时，人们经常用千克作单位。（_______）13．已知被除数是39，除数是4，商是8，余数是7。（______）14．正方形的周长比长方形的周长长。（________）15．3.28读作三点二十八．_____16．学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．三年级一班50人参加歌唱和舞蹈演出，每人都至少参加了一项演出，其中有40人参加了歌唱演出，有40人参加了舞蹈演出，那么有_________人两项演出都参加．A．30 B．80 C．90 D．6018．653÷82中把82看作80来试商时，会出现（）A．初商偏大 B．初商偏小 C．初商正好19．跑道长100米，同学们跑接力，每组5人，每人跑一个往返，每组要跑（

）。A．2千米

B．1千米

C．500米20．下图中是一个长方形，把它分成甲、乙两部分，图中甲的周长（）乙的周长。

A．＝ B．＞ C．＜21．哪道题的结果大约是500？（）A．299＋185 B．136＋398 C．67＋141四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．80×5=13×6=12×7=203×4=105×5=398×7≈19×8≈102×6≈6×908≈199×6≈23．脱式计算。（请将脱式计算过程填写在答题卡指定位置）360×3－841（123＋382）×4125－25÷524．计算。五、操作题25．在方格纸中分别涂出和这两个分数。26．根据下面的时间，画出时针和分针。6：3022：0017：30六、解决问题27．一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？28．乘车．大客车：限乘客42人小轿车：限乘客4人面包车：限乘客12人（1）8辆面包车可以乘客多少人？（2）有一批游客，乘坐大客车正好需要运送两次，现用18辆小轿车运送一次，能全部运送完吗？29．学校饲养小组养了24只兔子，其中是黑兔，是白兔。黑兔和白兔各有多少只？答：黑兔有（）只，白兔有（）只，比较两个分数的大小：○。30．把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?31．如图，有一个正方形的花圃，其中的种月季花，玫瑰花的占地和月季花同样大，海棠花的占地有3个月季花占地那么大。（1）在图中用阴影分别表示出三种花占地的大小。（2）（）花和（）花合起来一共占这块地的。（3）剩下的部分种芍药花，芍药花比月季花多占这块地的。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、分子分母六分之五【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子，分数的读法为：先读分母，中间分数线读作“分之”，最后读分子；据此填空。【详解】在分数中，5是分子，6是分母，读作六分之五。【点睛】掌握分数的意义与读法是解决问题的关键。2、42÷（2＋4）＝7【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：2＋4＝6和42÷6＝7，应当先计算2＋4＝6，在计算42÷6＝7。根据混合运算法则得出：42÷（2＋4）＝7故答案为：42÷（2＋4）＝7【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。3、千克克秒分【详解】略4、括号里的除法括号里的减法乘法【详解】略5、3【分析】已知小明早上8：30到校，11：30离校，求小明在校的时间是多少，用离校时刻减去到校时刻，即可得解。【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻6、左右背前【详解】从正面看到的图形有门和窗户；从背面看到的图形下半部分是正方形，没有门和窗户；从左面可以看到图形下半部分是长方形及整个烟囱；从右面只能看到图形下半部分是长方形及烟囱的顶部；据此解答．7、毫米克【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位；称物品的质量用质量单位来计量，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；依此答题即可。【详解】量一个硬币的厚度，最好用毫米作单位，量它的质量，最好用克作单位。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要联系生活，符合实际。8、20【详解】略9、7127【详解】略10、见详解【分析】（1）把一个五角星平均分成5份，每份是这个五角星的，其中1份涂色，表示；（2）把一个长方形平均分成12份，每份是它的，其中5份涂色，表示；（3）把草莓平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示；（4）把葡萄平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示。【详解】

【点睛】此题考查分数的意义，注意平均分成的份数与要表示的份数。11、246【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，那么根据除法的计算方法进行计算即可得到答案。【详解】39÷4＝9……3；所以判断错误。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算方法，及余数和除数的大小关系，有余数的除法中余数一定小于除数，这是解答此题的关键。14、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长和长方形的长与宽的大小有关。例如长5厘米宽3厘米的长方形的周长为16厘米。长8厘米宽4厘米的长方形的周长为24厘米。正方形的周长＝边长×4，正方形的周长和边长大小有关。例如边长为4厘米的正方形的周长为16厘米，边长为3厘米的正方形的周长为12厘米。据此判断即可。【详解】因为题目中没有明确正方形的边长和长方形的长和宽的大小关系，则无法判断正方形的周长与长方形的周长之间的大小关系。故答案为：×。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。长方形的周长大小和长、宽两个量有关，正方形的周长大小和边长这一个量大小有关。15、×【详解】3.28读作：三点二八所以，原题说法错误；故答案为：×．【点睛】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；据此判断即可．16、×【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【详解】略18、A【分析】在除数是两位数除法的计算中，要把除数看作和它接近的整十的数进行试商，把82看做80来试商时，被除数不变，除数变小，则根据商的变化规律可得，商可能会偏大．【详解】653÷82中把82看作80来试商时，因为80×8=640，所以初商是8，但是82×8=656，656＞653，所以初商偏大，应该商1．故选A．19、B【分析】此题主要考查了用连乘解决问题，用每组的人数×每人跑的趟数=每组跑的总趟数，然后用每组跑的总趟数×每趟的长度=每组跑的总长度，最后将米化成千米，除以进率1000，据此解答。【详解】5×2×100=10×100=1000（米）=1（千米）故答案为：B。20、A【分析】长方形的对边相等，中间是甲、乙两部分的公共边，所以甲、乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲、乙两图形的周长相等。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。21、A【分析】估算加法时要把两个加数都看作整百数或整十数进行计算，由此估算后再选择即可.【详解】A、299+185≈500；B、136+398≈540；C、67+141≈210.故答案为A四、细心计算，认真检查。22、4007884812525280016060054001200【详解】略23、239；2020；120【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】360×3－841＝1080－841＝239（123＋382）×4＝505×4＝2020125－25÷5＝125－5＝12024、；；；；；；【详解】略五、操作题25、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，这个方格纸被平均分成了8份，每一份是一个小方格。将其中3个小方格涂成红色，表示。将其中4个小方格涂成蓝色，表示。【详解】红色表示，蓝色表示，如下图所示：【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、【详解】略六、解决问题27、2千克【分析】根据题意知，原来连筐重46千克，卖掉一半梨后，连筐重24千克，所以卖掉的一半为46﹣24＝22（千克），然后用卖掉一半后连筐的质量减去一半梨的质量，即24－22即可求出筐重。【详解】（千克）（千克）答：筐重2千克。【点睛】此题解答的关键是求出一半梨的重量，进而解决问题。28、（1）96人（2）不能【详解】（1）12×8＝96（人）（2）42×2＝84（人）4×18＝72（人）72人＜84人不能全部运送完29、9只；15只；＜【分析】（1）根据题意可知，将这些兔子平均分成8份，其中一份占它的，是24÷8只。则黑兔共24÷8×3只，白兔共24÷8×5只。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。据此解答即可。【详解】24÷8×3＝3×3＝9（只）24÷8×5＝3×5＝15（只）则黑兔有9只，白兔有15只，比较两个分数的大小：＜。【点睛】此题考查分数的意义及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分