课时68　生态保护与国家安全

1/1课时68生态保护与国家安全课程标准概念地图基本原理结合实例，说明设立自然保护地对生态安全的意义1.生态退化及其对国家安全的影响。2.生态修复及自然保护区与生态安全的关系真题示例：2025·北京高考T15；2024·北京高考T18（1）1.生态退化与生态修复（1）生态退化的原因与表现（2）生态退化的影响影响对象表现自然环境服务功能调节服务：降低调节服务功能，增加干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与强度供给服务：造成可再生资源的数量短缺、稳定性降低和等问题国家安全动摇国家安全的自然环境基础；威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题（3）应对措施：设定不同的、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取生态修复、建立等措施。（4）实施生态修复措施修复对象方式作用自然恢复在自然状态下对所受的干扰具有一定的恢复能力的生态系统通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力可以避免人类对自然的干预，降低环境保护的成本人工修复受人类干扰超出自然的自我调节能力而无法实现自然恢复，或需要很长时间才能恢复的生态系统采取生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。工程治理措施因见效快、成效好，而成为治理生态退化的主要方式可加快恢复速度；但由于自然生态系统的复杂性和人类认识水平的有限性，无法使生态系统恢复到自然状态2.建立自然保护区（1）什么是自然保护区？（2）保护对象：主要包括自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等。（3）组成：、缓冲区、实验区。（4）分类：我国将自然保护区分为自然生态系统、、自然遗迹3个类别9个类型。（5）建立自然保护区的意义①自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有维持水循环、净化水质、调节气候、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能，在遏制、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用。②自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。③自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和技术研发的基地。④自然保护区是培养公众、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。结合教材案例“林都”伊春的觉醒，简述伊春森林破坏带来的生态环境问题并说明面对危机，伊春采取的生态修复措施。真题情境（2024·北京高考18题节选）如图为俄罗斯普托拉纳自然保护区的局部地形图及景观照片。真题解码（1）保护区内特殊的地形（如高原、湖泊）如何影响当地生态系统的稳定性？（2）为什么该保护区适合作为气候变化研究的观测点？（3）建立自然保护区对当地社区和全球环境有何双重效益？真题实践阐述在该地建立自然保护区的意义。（4分）尝试解答考教启示1.关键能力：通过俄罗斯普托拉纳自然保护区案例，考查考生分析生态保护与国家安全关系的能力，体现综合思维和人地协调观。要求考生从生态系统服务、地缘安全等角度建立分析框架，强化空间分析、价值评估等能力。2.备考方向：复习时需重点把握保护区功能分类（如核心区、缓冲区）及生态安全格局构建（如生态廊道、红线划定）。通过典型案例对比，掌握生态系统脆弱性—保护优先—国家战略需求的关联分析路径，关注全球生态治理、国土空间规划等热点方向，培养用地理原理解读国家生态安全战略的能力。（2025·湖北随州联考）生态红线是指对生态、经济和社会可持续发展具有重要意义，而且能够提高环境的自我净化能力，必须严格管理的空间边界线，是生态环境安全的底线。下表为某年南京市部分生态红线区域面积统计表。据此完成1～2题。类型总面积/km2类型总面积/km2风景名胜区373.16生态绿地134.70洪水调蓄区32.61饮用水水源保护区221.85森林公园211.30重要湿地127.421.下列说法正确的是（）A.生态红线区兼有生态、经济和社会效益B.设置生态红线的主要目的是划定城市边界C.生态红线区决定南京资源环境承载力D.设置生态红线区将阻碍南京城市面积扩大2.保护生态红线区对南京城市环境的意义是（）A.调节城市气候，扩大昼夜温差B.影响城市水循环，地表径流变化增大C.保护生物多样性，改变植被类型D.提高环境自净能力（2025·浙江百校联考一模）祁连山自然保护区是我国西北地区重要的生态安全屏障。下表示意2000—2020年祁连山自然保护区不同生长条件下植被覆盖面积变化情况。据此完成3～4题。地点甲乙坡度5°—15°5°—15°高度2500—3000m3000—3500m坡向半阳坡半阴坡增加面积200km2520km23.祁连山设立自然保护区的生态意义有（）①强化水源涵养能力 ②维护生物多样性③提供科学研究基地 ④扩大耕地面积A.①② B.②③C.①④ D.③④4.与甲地相比，乙地植被覆盖面积显著增加的自然原因是（）A.海拔较高，光照条件较好B.地处迎风坡，降水总量更大C.地处半阴坡，水分蒸发较弱D.坡度适宜，利于接受太阳辐射课时68生态保护与国家安全【必备知识·夯基】1.（1）人口破坏土壤侵蚀物种灭绝（2）更新障碍（3）生态功能自然保护区2.（1）提示：对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。（3）核心区（4）野生生物（5）①生态恶化②生物多样性③生态监测生态修复④生态文明观案例实践提示：问题：森林生态系统涵养水源、净化空气、保持水土等功能下降严重，区域内旱涝、火灾等自然灾害频繁发生。措施：封山育林、植树造林、林场撤并和生态移民等。【关键能力·提升】高考明向真题解码（1）提示：高原、湖泊为珍稀物种提供独特栖息地，维持生态平衡。（2）提示：高纬度地区对气候变化敏感；完整的自然生态系统便于对比研究。（3）提示：提高保护传统生态意识；减少人类活动对全球碳循环的干扰。真题实践改善自然环境的调节服务功能，维持自然环境的稳定；保护生态系统，维持生物多样性；为科研基地提供良好的生态监测环境；提高公众环保意识；维护国家生态安全。跟踪提能1.A2.D第1题，根据材料可知，生态红线区不仅具备生态功能（如提高环境自净能力），还对经济和社会可持续发展有重要意义，因此兼具生态、经济和社会效益，A正确；设置生态红线的主要目的是保障生态环境安全，并非单纯划定城市边界，B错误；资源环境承载力受资源总量、技术水平和消费水平等多种因素影响，生态红线区是其重要组成部分，但非决定性因素，C错误；生态红线区是科学规划的结果，可引导城市合理发展，而非简单阻碍城市面积扩大，D错误。第2题，材料明确指出生态红线区能提高环境的自我净化能力，保护这些区域可提高城市环境自净能力，D正确；生态绿地等往往通过蒸腾、遮阴等调节气候，可能缩小昼夜温差，A错误；洪水调蓄区、湿地等会减缓地表径流，使其变化更平稳，而非增大，B错误；保护生态红线区旨在维持及恢复原有生物多样性及植被类型，而非改变植被类型，C错误。3.A4.C第3题，注意题干要求的是从生态意义的视角作答。在干旱的祁连山区，自然保护区有利于涵养水源和维护生物多样性，①②