浙江省丽水市龙泉市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

浙江省丽水市龙泉市2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷一、卷首语：学校文学社招募成员啦！同学们，用文字绘梦，点亮童心，让我们一起创编美妙故事，快来加入我们吧！识字与写字（15分）1．书写展示；请将下列句子认真抄写，要求行款整齐，正确美观。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。2．看拼音写词语；读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。每一位孩子都是天生的诗人和作家。（tǎngruō）①你对阅读与写作感兴趣，来加入我们文学社吧！让书籍（wèijiè）②孤独的心灵，让笔端奏书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在（kuānguǎng）⑤的书海，能抒发（dútè）⑥的见解，能遇到志同道合的好友。带上美好的（xīnqíng）⑦，在这里，你即将开启一段（xìngfú）⑧的旅程。3．查字典完成下列要求小龙在读《十万个为什么》一书时，读到“夜钟几乎是和日晷同时发明出来的”，不认识“晷”字，他会用①查字法查字典。结合右图，“日晷”中的“晷”的意思是②（填序号）。

二、梳理与探究（25分）4．选择题；下列带点字读音完全正确的一组是（）A．松脂（zhī）一簇（cù）隧（suì）道焦躁（zào）不安B．应和（hè）规矩（jǔ）供（gòng）养强（qiǎng）词夺理C．倔（jué）强绮（qǐ）丽哺（bǔ）育大模（mó）大样5．下列是小庆同学抄写的词语，哪组是完全正确的（）A．奇幻淹没拂B．气势朦胧艰巨C．尽职拆除分辩6．招募令一发出，同学们纷纷报名。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学最适合入选文学社？（）A．我叫小龙，平时很喜欢帮助同学，很乐意为大家服务，大家都叫我“老黄牛”。B．我叫小庆，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到歌声，同学都叫我“小百灵”。C．我叫小语，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中一些有趣的事。7．下列加点字词的理解不正确的一项是（）A．世传李太白读书山中，未成，弃（离开）去。B．最喜小儿无赖（顽皮、淘气），溪头卧剥莲蓬。C．家贫（贫穷）不常得油。8．下列句子中冒号使用不正确的一项是（）A．北京故宫内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。B．糖人的制作工序：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。C．巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林：构成了迷人的天山景观。9．以下三个句子中带点的部分表达的情感色彩不同的是（）A．一上车，青青像小猴子似的在车上活蹦乱跳，大家都觉得他太吵闹了。B．同学们在沙滩上玩耍，灵活的泉泉像条小泥鳅，大家怎么也抓不住他。C．刚刚潜水回来的鹏鹏像小鸭子一样抖了抖头上的水，兴奋地述说海底景色。按要求填空；按课文内容填空。10．所有的绿①起来，挤在一起，重叠在一起，静静地②在一起。11．③的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；④的风雨来了，我只躲到你的怀里。12．胤恭勤不倦，⑤。运用诗句或名言警句填空。13．诗词里有美丽的自然风景。杨万里的笔下，它是清新的乡村景色：“①，树头新绿未成阴。”范成大的文字里，它是富饶的田园风光：“梅子金黄杏子肥，②。”14．诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。著名的英国诗人华兹华斯说：“诗是③的自然流露，它源于④中回忆起来的情感。”艾青也说：“诗是人类向⑤所寄发的信息，诗给人类以朝向⑥的勇气。”15．诗还能言志，毛泽东借“⑦，犹有花枝俏”表现革命者的坚强不屈；罗隐借“⑧，为谁辛苦为谁甜？”赞美劳动人民的勤劳美德。按要求写句子16．仿照例句，选一种情况写一组连续的动作。（至少用上三个动作词）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。蝴蝶飞舞我在操场上打篮球老师进教室上课17．修改病句。（用修改符号在原句上修改）《灰尘的旅行》这本书的作者是著名科普作家高士其写的。快乐读书吧18．文学社正在开展科普读物分享会，以下说法不正确的是（）A．李四光的《看看我们的地球》让我知道了很多地质知识和地球基本情况。B．乘坐热气球可以环游世界吗？可从米·伊林的《十万个为什么》中找到答案。C．《人类起源的演化过程》一书介绍了人类由原始走向现代的艰难历程。19．小语读了一本科普读物，根据右图，你推测他读的书是（）A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》C．《灰尘的旅行》三、综合性学习（5分）为了迎接“六一”儿童节，文学社成员准备以“成长”为主题开展系列活动。【活动一；合编现代诗集】20．在编写目录时，可以分类整理诗歌，请你将目录补充完整。

A.宿新市徐公店（杨万里）

B.假如生活欺骗了你（[俄国]普希金）

C.做最好的自己（席慕蓉）

D.春的消息（金波）21．文学社成员在整理诗集时，不小心打翻墨水弄脏了《嫩绿的芽儿》这首诗，请你帮忙恢复诗歌本来的面目，选择相应序号填入横线内。嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”①，和青年说：“牺牲你自己！”深红的果儿，和青年说：“②！”

A.淡白的花儿

B.嫩绿的草儿

C.贡献你自己

D.展示你自己22．【活动二诗歌朗诵会】小文要朗诵诗歌《嫩绿的芽儿》，你会提醒她朗诵时要注意（）。（填序号）A．语调低沉，情感哀伤。B．语调舒缓，情感欢快。C．语调上扬，情感激昂。四、阅读与鉴赏（20分）课文阅读材料一：猫（节选）①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！材料二：老猫（节选）①它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，挨打时不怕任何人，谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。23．联读材料一和材料二，填写表格。名家名篇性格外形事例《猫》（老舍）古怪睡大觉、出去玩、①《老猫》（季羡林）②虎皮斑纹，不黑不黄③④24．阅读材料一中画线句子，从“①”等词语中感受到作者虽然在写猫的贪玩，可并没有责怪的意思，字里行间都能藏着作者对猫的②之情。25．联读材料一和材料二，以下说法不正确的是（）。A．两则材料都使用了明贬实褒的写法，写出了两只猫的不同特点。B．老舍和季羡林两位作家都运用平实质朴的语言，文章充满了生活气息。C．《猫》和《老猫》中对猫的观察都很仔细，可见作者对猫很有感情。课外阅读“造星星”的妈妈写给女儿的一封信（有改动）宝贝女儿：你好！①今天天舟四号发射场任务顺利完成了，妈妈的心情十分激动。②看到航天员王亚平阿姨给她的女儿带回来一颗闪亮的星星，你问我：“妈妈，你能不能也给我摘颗天上的星星回来呢？”我一时不知如何回答，思考许久，决定给你写这封信。③妈妈是一名航天工程师，岗位是星船结构工艺，也可以理解为研究怎么为航天员“盖房子”。不过我们建造的不是普通的房屋，而是为航天员们建造一个距地球400千米、满足太空环境生活要求的房屋，既能为航天员提供安全可靠的生活环境，又能支持他们开展一系列空间实验任务。如果说这些“太空之家”是天上的星星，我们就是那群“造星星”的人。④为了完成任务，我们在航天基地里日夜奋战。为解决航天器在太空环境中可能遇到的热胀冷缩问题，我们整天泡在车间，反复进行高温和低温试验。我们也经常顶着炎炎烈日，在试验场地仔细检查每个设备的运行状态，长时间的站立让我们腰背酸痛不已，但没有人叫过一声苦，只为能让航天梦顺利起航。读到第⑤自然段，我产生了疑问：①____我的解决办法是②____⑤也许你会问，空间站那么远，航天员住那么久，吃的喝的用完了怎么办呢？别担心，有咱们天舟货运飞船，它就像发往太空的特快专递，负责把食物、水和其它用品一次次地送到空间站。有了它，就能完成“太空快递派送”。我们国家计划每年要发射两艘货运飞船，这次要发射的是“天舟四号货运飞船”。它是很多叔叔阿姨在用一滴滴汗水、一次次坚守、一个个突破换来的。⑥宝贝，很抱歉，妈妈没有办法成为一名航天员，因为航天员不仅需要过硬的身体条件，还要有良好的心理素质，并且要通过层层选拔。所以，妈妈希望你要加强身体锻炼和知识学习，争取像航天员们那样优秀。⑦虽然妈妈不能为你亲自摘星星回来，但我们会用先进可靠的技术建造出安全稳定的飞船，来保护航天员们的安全，让摘星星的妈妈平安返航。“造星星”的妈妈2022年5月10日26．阅读第③至⑦自然段，“造星星”的妈妈给女儿讲述了哪些内容，照样子填填。

告知妈妈的职业→①→②→③→表达对航天事业的热爱27．读第③自然段“如果说这些‘太空之家’是天上的星星，我们就是那群‘造星星’的人。”这个句子，运用联系上下文的方法来理解“太空之家”这个科技术语，它指的是①，从而知道了“造星星”的人就是②。28．读第④自然段画线句子，我发现这句话抓住“①”“②”等动作写出了他们③。29．读了第⑤自然段，试着提一个不懂的问题，你会用什么办法来解决这个问题，请在段落旁批注栏完成批注。30．结合第⑦自然段关键句，下列对文章的理解正确的一项是（）A．妈妈在信中讲述了写信的缘由就是期望女儿能加强锻炼，努力学习，成为像王亚平阿姨那样优秀的航天员。B．“造星星”的妈妈因参与天舟四号发射场任务而感到激动，却因无法成为航天员亲手为女儿摘星星而感到遗憾。C．像“造星星”的妈妈一样的航天工程师们，有着伟大的奉献精神，为我国的航天事业作出了巨大贡献。五、表达与交流（35分）口语交际阅读完“造星星”的妈妈写给女儿的信，文学社成员围绕“太空快递”展开了一次说新闻活动。31．大家依次说新闻，并互相评价，下列说法不正确的一项是（）A．小龙发言时说清楚了新闻来源，有理有据，体现了新闻内容的真实性。B．小庆说新闻时为了激起同学的探究兴趣，随意更改了新闻的内容。C．小语在说清楚新闻事件的基础上，还发表了自己对这则新闻的看法。32．小语可以通过①途径（可多选：A.报纸B.电影C.网络）搜集天舟货运家族进阶之旅的新闻，她准备在交流时发表看法，请你把她的发言补充完整。小语：2024年1月17日，“天舟七号”货运飞船发射成功，为航天员在轨工作生活提供了有力保障。天舟家族成员越来越多，我②。33．习作文学社计划组织一次研学活动，可以去哪里呢？请按照游览的顺序把你想要推荐的地方介绍清楚吧！要求：题目自拟，按游览的顺序把过程写清楚，印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。不少于250字，文中不出现真实的校名、人名。不再加作文稿纸。【结束语】恭喜你完成了文学社招募的各项任务，让我们带着细心，从头到尾仔细检查一遍吧！

答案解析部分1．【答案】青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。【解析】【分析】书写句子要把句子中每个字写正确。“碧绿”的“绿”是绞丝旁，右边是“录”；“藤”是草字头，下面是“滕”；“装饰”的“装”上面是“壮”下面是“衣”；“风趣”的“趣”是走字旁，里面是“取”；“蹲着”的“蹲”是足字旁，右边是“尊”；“狮子”的“狮”是反犬旁，右边是“师”；“竖着”的“竖”下面是“立”；“旗杆”的“旗”是方字旁，左右结构；把句子中标点符号写正确。故答案为：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】倘若；慰藉；奏响；宽广；独特；心情；幸福【解析】【分析】结合句子表达的意思，“倘若”的“倘”是单人旁，右边是“尚”；“慰藉”的“藉”是草字头，上下结构；“奏响”的“响”是口字旁，右边是“向”；“宽广”的“宽”是宝盖头，上下结构；“独特”的“特”是牛字旁，右边是“寺”；“心情”的“情”是竖心旁，右边是“青”；“幸福”的“福”是示部旁，左右结构；故答案为：倘若；慰藉；奏响；宽广；独特；心情；幸福【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】部首；②【解析】【分析】结合题目表述，不认识“晷”字，可以用部首查字法，查出汉字，知道汉字的读音和意思；“日晷”是古代的计时用具，“晷”指古代一种通过观测日影来确定时刻的仪器。故答案为：部首；②【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合题目要求选择恰当的查字典方法；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词义的意思来做出选择。4．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A选项：“松脂（zhī）、一簇（cù）、隧（suì）道、焦躁（zào）不安”读音均正确。

B选项：“规矩”中“矩”应读轻声“ju”，不读“jǔ”，该项错误。

C选项：“大模大样”中“模”应读“mú”，表示人的模样或装束打扮的样子等，读“mó”时一般有规范、仿效等义，该项错误。故答案为：A【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。5．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中词语，A选项：“拂”书写错误，应该写作“拂拭”；

B选项：“气势”“朦胧”“艰巨”这三个词语书写均正确。

C选项：“分辩”在这里表意不准确，应写作“分辨”；这项中词语书写错误；故答案为：B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。6．【答案】C【解析】【分析】文学社主要活动围绕阅读与写作展开。A选项小龙强调乐于助人、服务同学，与文学创作和阅读关联不大；

B选项小庆喜欢唱歌，特长在于音乐方面，并非文学领域；

C选项小语既爱好阅读又喜欢写作，还常记录生活趣事，和文学社的阅读、写作核心需求高度契合，所以小语最适合入选文学社。故答案为：C【点评】题目考查对文学社相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合各项中人物的特点进行正确作答。7．【答案】A【解析】【分析】结合句子意思进行分析，A选项：“弃去”中“弃”的意思是“放弃”，而非“离开”。整句意为“李白没有完成学业，就放弃离开了”。这项中加点字理解错误。

B选项：“无赖”在古文中常形容小儿天真顽皮，解释正确。

C选项：“贫”意为“贫穷”，“家贫”即家境贫寒，解释正确。故答案为：A【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。8．【答案】C【解析】【分析】结合句子表达的意思，A选项：冒号用于解释说明“三大殿”的具体内容，使用正确。

B选项：冒号引出“制作工序”的具体步骤，使用正确。

C选项：冒号前的内容是并列的名词短语，并非总说性语句，应改为逗号。正确表述为：“巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林，构成了迷人的天山景观。”故答案为：C【点评】题目考查学生对冒号的使用能力。作答时要结合冒号的用法和句子表达的主要意思，确定各项句子中冒号的运用是否恰当，进行作答。9．【答案】A【解析】【分析】结合句子表述的感情色彩，A选项：“像小猴子似的活蹦乱跳”虽用比喻描写活泼，但后半句“太吵闹了”隐含负面评价，情感色彩偏贬义。

B选项：“像条小泥鳅”比喻泉泉灵活敏捷，“怎么也抓不住”体现玩耍中的趣味，情感色彩为褒义。

C选项：“像小鸭子一样抖了抖头上的水”生动展现鹏鹏的可爱与兴奋，情感色彩为褒义。

A项带点部分隐含负面评价，与B、C的褒义色彩不同。故答案为：A【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子意思的理解，体会词语的感情色彩。作答时要结合词语表达的不同情感，进行分析作答。【答案】10．集中；交叉11．天上；心中12．博学多通【解析】【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。10．结合课文《绿》，原文为“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起”。书写时“集中”的“集”上面是“隹”下面是“木”；

故答案为：集中；交叉11．出自冰心《繁星・春水》，原句为“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”。

故答案为：天上；心中12．出自《囊萤夜读》，原句为“胤恭勤不倦，博学多通”，描述车胤勤奋学习的品质。

故答案为：博学多通【答案】13．篱落疏疏一径深；麦花雪白菜花稀14．强烈情感；宁静；未来；理想15．已是悬崖百丈冰；采得百花成蜜后【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。13．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴・其二十五》，意思是初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

故答案为：篱落疏疏一径深；麦花雪白菜花稀14．著名的英国诗人华兹华斯说：“诗是③强烈情感的自然流露，它源于④宁静中回忆起来的情感。”强调情感的核心地位，认为诗歌是情感在宁静中的沉淀与表达。艾青也说：“诗是人类向⑤未来所寄发的信息，诗给人类以朝向⑥理想的勇气。”突出诗歌的前瞻性与精神引领作用，指向对未来理想的追求。

故答案为：强烈情感；宁静；未来；理想15．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自近现代毛泽东的《卜算子・咏梅》。意思是正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。此句以冰雪衬托梅花，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，通过对梅花形象的塑造，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏、谦虚磊落、藐视困难的情怀，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》。意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？这首诗通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺，隐含着诗人对劳动人民的深深同情。

故答案为：已是悬崖百丈冰；采得百花成蜜后【答案】16．蝴蝶飞舞：蝴蝶扇动着彩色的翅膀，轻盈地掠过花丛，停在娇艳的花瓣上，缓缓收起翅膀又忽地振翅飞向远方。17．《灰尘的旅行》这本书的作者是著名科普作家高士其。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。16．结合例句中表示连续动作的词语的运用，选择自己喜欢的情景，运用连贯的动作描写，进行作答。

故答案为：蝴蝶飞舞：蝴蝶扇动着彩色的翅膀，轻盈地掠过花丛，停在娇艳的花瓣上，缓缓收起翅膀又忽地振翅飞向远方。17．原句中“作者”指的是写书籍或者作品的人，这句表述前后意思对应不一致，修改时应该把句子中的“写的”去掉，进行修改作答。

故答案为：《灰尘的旅行》这本书的作者是著名科普作家高士其。【答案】18．B19．C【解析】题目考查对科普读物相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。18．结合科普书籍内容，A选项中李四光的《看看我们的地球》确实介绍地质知识和地球情况；这项表述正确；

B项中《十万个为什么》（米・伊林著）涵盖诸多科学领域知识，但并非专门解答“乘坐热气球是否可以环游世界”这类问题。

C选项《人类起源的演化过程》会讲述人类从原始走向现代的历程，这项表述正确。

故答案为：B19．C项中《灰尘的旅行》主要介绍细菌等微生物知识，图中呈现的是细菌的来源相关内容，与该书主题相符；

A项《十万个为什么》内容广泛，不聚焦细菌；这项不符合要求；

B项《看看我们的地球》侧重于地球地质等方面，和细菌关系不大，这项不符合要求；

故答案为：C【答案】20．C；B21．A；C22．C【解析】【点评】题目考查对现代诗歌相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。20．本次活动主题是合编以“成长”为主题的现代诗集。

选项A：《宿新市徐公店》是宋代杨万里的古诗，不符合“现代诗”的要求，所以不能选。

选项B：《假如生活欺骗了你》作者是俄国普希金，是外国诗歌，可以归入“异国诗歌”；。

选项C：《做最好的自己》，从标题看与“成长”主题紧密相关，且是现代诗，适合放在“中国之声”类别下。

选项D：《春的消息》是金波的现代诗，与成长关系不大，不应该选择。

故答案为：C；B21．《嫩绿的芽儿》是冰心的作品，原文依次为“嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己！’淡白的花儿，和青年说：‘牺牲你自己！’深红的果儿，和青年说：‘贡献你自己！’”。从诗歌意象的递进和语义逻辑来看，先写芽儿的成长发展，接着是花儿的绽放与奉献（牺牲是奉献的一种体现），最后是果儿成熟后的贡献，所以①处应选淡白的花儿，即A选项；②处应选贡献你自己，即C选项。

故答案为：A；C22．《嫩绿的芽儿》通过“芽儿”“花儿”“果儿”对青年的劝勉，传递出积极向上、鼓励青年努力成长、奉献自我的精神。诗歌情感是充满力量、振奋人心的，并非低沉哀伤，A选项错误；也不是舒缓欢快的基调，B选项错误；朗诵时语调上扬、情感激昂，才能更好地体现诗歌积极进取、激励青年奋进的内涵，所以应选C。

故答案为：C【答案】23．等老鼠；暴烈如虎；眼睛炯炯有神；挨打时不怕任何人、猛烈进攻24．吧、啊、呢；喜爱25．A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。23．结合文段内容，《猫》中描写猫的古怪，主要通过写猫睡大觉、出去玩、等老鼠等事例来表现；

《老猫》主要描写了老猫性格暴烈如虎，外形上特点是虎皮斑纹，不黑不黄，眼睛炯炯有神；通过挨打时不怕任何人、猛烈进攻进行描写；

故答案为：等老鼠；暴烈如虎；眼睛炯炯有神；挨打时不怕任何人、猛烈进攻24．“吧”“是啊”“呢”等语气词，表现了作者对猫的喜爱之情，虽然猫很贪玩，但是作者并没有责怪的意思，而是语句中包含着对猫的喜爱之情；结合对句子和词语的理解，进行作答。

故答案为：吧、啊、呢；喜爱25．结合文段内容，A项《猫》运用明贬实褒的写法，表现了对猫的喜爱之情；《老猫》更多运用了客观描述的写法，写出了老妈性格暴烈的特点；这项表述错误。

BC两项表述正确，符合短文中对猫的描写；

故答案为：A【答案】26．在航天基地日夜奋战的经历；介绍天舟货运飞船；鼓励女儿争取像航天员一样优秀27．宇宙飞船；研究制造宇宙飞船的航天工程师28．检查；站立；工作认真和辛苦29．天舟货运飞船也需要航天员坐在上面操作吗？查阅相关资料；30．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。26．结合短文内容，第③-⑦自然段“造星星”的妈妈给女儿讲述了自己的职业、在航天基地日夜奋战的经历、介绍天舟货运飞船、鼓励女儿争取像航天员一样优秀，最后表达了对航天事业的热爱；结合短文内容，进行作答。

故答案为：在航天基地日夜奋战的经历；介绍天舟货运飞船；鼓励女儿争取像航天员一样优秀27．结合上下文，第③自然段“如果说这些‘太空之家’是天上的星星，我们就是那群‘造星星’的人。”这个句子中“太空之家”指的是宇宙飞船；“造星星”的人指的是研究制造宇宙飞船的航天工程师；结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：宇宙飞船；研究制造宇宙飞船的航天工程师；28．“我们也经常顶着炎炎烈日，在试验场地仔细检查每个设备的运行状态，长时间的站立让我们腰背酸痛不已，但没有人叫过一声苦，只为能让航天梦顺利起航。”这句中的“检查”“站立”等动作描写了航天工程师们工作的认真和辛苦。结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：检查；站立；工作认真和辛苦；29．结合短文内容，第⑤自然段主要描写了天舟货运费床为空间站的宇航员运输食物、水和其它用品，结合自己的理解，提