2026语文新教材 5 铺满金色巴掌的水泥道 课件

你认识下面这些树叶吗？银杏枫叶竹叶

同学们，你们认识这是什么叶子吗？你能用自己的话来说一说这一片片叶子像什么吗？梧桐树：别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米；树干挺直，树皮呈绿色且平滑。原产中国，南北各省都有种植。梧桐树

秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！5.铺满金色巴掌的水泥道部编版三年级上册梧桐树叶金色巴掌梧桐手掌水泥道1234567891011作者介绍张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海。作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。铺满水洼紧紧院墙印着排列规则凌乱增添迟到雨靴愉快平展熨帖水泥道亮晶晶棕红色湿漉漉wāyìnlíngzēngxūeyùtiēzōnɡ检查预习数多音字shù(数学)shǔ(数着)一夜秋风，一夜秋雨。交代了季节和天气

①请大家小声地读一读第1自然段，找出描写季节和天气的词语读一读。

②找一找哪个词语说明秋雨下的时间很长。一夜课文写的是什么季节？天气怎么样？1一夜秋风，一夜秋雨。2我背着书包去上学时，天开始放晴了。3啊！多么明朗的天空。感叹句表达了作者对雨后秋天晴空的喜爱和赞美。明朗——明亮、晴朗什么样的天空？亮晶晶的水洼（wā）3啊！多么明朗的天空。4可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。什么样的地面？地面有什么？联系生活实际小小的水坑秋雨后天空清亮，晴朗的景象5道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

金黄金黄的叶子黏的东西互相连结或附着在别的东西上。6我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶的图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......比喻句从哪句话看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？请用横线画出来。从哪句话看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？请用横线画出来。

6我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......印着落叶图案、闪闪发光的地毯水泥道像什么？7每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。比喻句把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐叶的美，表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。第5段：紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

平展地粘在水泥道上联系上下文7每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。“金色巴掌”指什么？按一定顺序站或放规定后大家共同遵守的制度或章程。排列得并不规则凌乱作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？8我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……心情愉快小雨靴像什么？

8我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？比喻句表达了作者愉快的心情。仿写

我打着一把彩色的雨伞，你瞧，这多像一朵七彩的小蘑菇，在雨丝中轻轻摇曳，每一片“花瓣”都沾着晶莹的雨珠，仿佛正对着天空微笑。9要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。10一夜秋风，一夜秋雨。为什么“我”想“走的很慢很慢”？文章结尾为什么又写秋风、秋雨？

照应开头留恋9要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。10一夜秋风，一夜秋雨。11当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！留恋照应开头之前没发现非常喜欢雨后的水泥道

11当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

结尾点题真美啊非常喜欢雨后的水泥道小组合作，给课文划分层次。

第一部分（第___自然段）：写了（）和（）。“我”上学时天晴了。1-3季节天气第二部分（第___自然段）：“我”看到水泥道上铺满落叶，真美，舍不得离开。4-9第三部分（第_____自然段）：“我”赞美水泥道真美。呼应开头，点明主题。10-11本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。课文主要写了什么词语积累表示颜色的词：金黄金黄我还知道：碧绿碧绿火红火红ABB式：湿漉漉我还知道：白茫茫金灿灿AABC式：闪闪发光我还知道：熠熠生辉炯炯有神“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。小练笔选材：路边的动植物或行人；来往的车辆；

装修特别的店面。写法：围绕一种景物进行细致描摹；阅读链接中对多种事物进行简略描写。语言：运用自己积累的富有新鲜感的词句。写法指导

清晨的上学路上

清晨的空气格外凉爽。太阳从云层里露出头来，射出道红光，云也染上了淡淡的红色