马关县2025-2026学年数学三年级下学期期末质量跟踪监视试题含答案解析

马关县2025-2026学年数学三年级下学期期末质量跟踪监视试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写得数．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=2．用竖式计算．（1）243×4＝（2）350×7＝3．脱式计算下面各题。125＋875÷57×（635－157）184÷4×8二、认真辨析，我会判。1．任何分数都比1小。（________）2．一辆大卡车的载重质量是5千克。（________）3．大于7.01小于7.03的小数有无数个．（____）4．分数在我国很早就有了，最初分数的表示法与现在一样。（________）5．小华的身高是136厘米．（___）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．3596加上2808的和是（

）A．5394 B．5304 C．6404 D．54042．下面的节日中在大月的是（）A．元旦节 B．教师节 C．儿童节3．与228×2不相等的算式是()．A．228+2 B．2×228 C．228+2284．下面图形都是由同样大小的正方形拼成，周长最短的是（）。A． B． C．5．下面选中的哪个涂色部分能用四分之三表示（）。A． B． C．四、细心计算，认真检查。1．口算。240＋80＝4×180＝20×5＝125×8＝103×9＝400－280＝600×5＝710－540＝45×0＝208×8＝1－＝＝＝＝＝2．脱式计算。4×（128－96）(82-46)÷4118-96÷33．把下面的算式合并成一个综合算式。①42-28=14

52-14=38

________②15+9=24

24÷4=6

________五、操作题1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．张红和李明谁读的页数多？小刚是这样解答的：因为，所以张红读的页数多。你同意小刚的解答方法吗？说说你的理由。2．丁丁买3个面包，花了24元，照这样计算，买5个面包需要多少钱？3．同学们，新冠肺炎疫情发生以来，我们见过太多温暖。2020年1月18傍晩的一张无座的车票曝光了。钟南山院士接到通知，立即动身，义无反顾。然而无座、补票，依旧毅然前行哪怕半夜抵达也不再延迟一天。得知次列车从广南傍晩5：45发车，当天晩上10：15到达武汉。钟南山院士坐了多久的高铁？4．周末，妈妈和佳佳用烤箱烤了一炉饼干。（1）烤饼干之前必须先将烤箱预热分钟，然后才能开始烤，烤熟饼干需要分钟。如果妈妈开始预热烤箱，那么饼干烤熟出炉的时间是________。（2）佳佳挑出了块饼干，打算把它们装袋送给朋友们品尝。有两种包装袋，一种是塑料袋，每袋装块，另一种是纸袋，每袋装块。如果每袋都装满，怎样装能恰好装完？把装饼干的方案填写在如表中并答题。方案序号塑料袋（每袋装块）纸袋（每袋装块）饼干块数①袋袋5×6＝（块）②袋袋5×5＋3×1＝（块）答：能恰好装完饼干的方案是________。（3）大桶、小桶可能各装了多少块饼干？用你喜欢的方式解决这个问题，写出你的思考过程和结论。思考过程________结论________5．小刚和小强给一块菜地浇水，小刚浇了，剩下的由小强去浇，小强浇了几分之几？6．一列从邯郸开往北京的火车,在到石家庄站之前,车上有478人,在石家庄站上车的有328人,下车的乘客有288人。火车从石家庄站开出后,车上共有乘客多少人?

参考答案一、认真计算。1、45;40;7;8220;500;950;6【详解】两个一位数相乘，直接利用乘法口诀口算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；整百数相加减，分别看成几个百，然后相加减，结果是几个百，也就是几百；整百整十数相加减，分别看成几个十，然后相加减，结果是几个十，也就是几十，据此解答．2、（1）972；（2）2450【详解】（1）243×4=972（2）350×7=24503、300；3346；368【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】125＋875÷5＝125＋175＝3007×（635－157）＝7×478＝3346184÷4×8＝46×8＝368二、认真辨析，我会判。1、×【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数，根据假分数的意义可知，假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为：×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。2、×【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此判断解答。【详解】据分析得出：一辆大卡车的载重质量是5吨，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答此题时要紧密联系生活实际对其数据大小选择合适的质量单位。3、√【详解】大于7.01小于7.03的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故答案为：√．【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．4、×【详解】分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，后来印度出现了和我国相似的分数表示法，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成现在这样了。分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，所以原题说法错误。故答案为：错误。5、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、A【详解】元旦是1月1日，儿童节是6月1日，教师节是9月10日，在大月的是元旦节；故选：A3、A【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．没有将图形平均分成4份，则涂色部分不能用四分之三表示；B．将图形平均分成6份，则涂色部分用六分之三表示；C．将图形平均分成4份，则涂色部分用四分之三表示；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、细心计算，认真检查。1、320；720；100；1000；927120；3000；170；0；1664；；；1；0【详解】略2、128；9；86【详解】略3、52-(42-28)=38(15+9)÷4=6【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、见详解【分析】根据题意可知，张红读了56页的，则将56页的书平均分成7份，一份占它的，是56÷7＝8页。李明读了81页的，则将81页的书平均分成9份，一份占它的，是81÷9＝9页。比较两人读的页数即可。【详解】不同意。理由：虽然，但他们看的书的总页数不一样多，不能直接这样比较。可以这样想，张红读了56÷7×1＝8（页），李明读了81÷9×1＝9（页），所以李明读的页数多。【点睛】要比较两个人读书页数的大小，不能直接比较分数的大小，而应分别求出两人读数页数，再比较大小。2、40元【分析】先依据“总价÷数量＝单价”求出每个面包的价格，再根据“单价×数量＝总价”即可得解。【详解】24÷3×5＝8×5＝40（元）答：买5个面包需要40元。【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。3、4时30分【分析】求经过时间，用到达时间减去出发时间即可得到。【详解】10时15分时45分时30分答：钟南山院士坐了4时30分的高铁。【点睛】本题考查的是经过时间的计算，两个时间都是下午，所以不用化成24时计时法的时间。4、（1）10：12；（2）见详解；（3）见详解；【分析】（1）让9：50加上预热需要的10分钟再加上烤熟需要的12分钟，即可解答。（2）利用列举法，根据大桶和小桶所装的块数，找到正好的方案。（3）找出20－30之间的4的倍数，然后根据大桶和小桶的快数计算即可。【详解】（1）9：50＋00：10＋00：12＝10：12答：饼干烤熟出炉的时间是10：12。（2）方案序号塑料袋（每袋装块）纸袋（每袋装块）饼干块数①袋袋5×6＝（块）②袋袋5×5＋3×1＝（块）③4袋2袋5×4＋3×2＝26（块）④3袋3袋5×3＋3×3＝26（块）⑤2袋6袋5×2＋3×6＝28（块）⑥1袋7袋5×1＋3×7＝26（块）⑦0袋9袋3×9＝27（块）答：能恰好装完饼干的方案是：③、④、⑥。（3）思考过程：饼干的块数是4的倍数，比20多，比30少，且是4的倍数的