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文档简介
鸡西市恒山区2025届数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含答案注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.计算45+10×2,应先算____法,再算____法,结果是____。2.比300多54的数是(________),42是(________)的6倍。3.爸爸每天上班的出发时间如图。如果开车上班,他能到公司,途中需用________分钟。响应环保倡议后,爸爸改乘地铁上班,路上需要分钟。如果仍然到公司,他应该________时________分从家里出发。4.掷硬币时,正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是(_____)的。5.如图,黑色涂色部分是正方形,它的周长是;白色部分是小长方形,小长方形的周长是,那么整个大长方形的周长是(______)。6.一块草地的长是35米,宽15米,这块草地的周长是(______)。7.小东想穿一件上衣搭配一条裤子拍摄“垃圾分类”小视频,他有3件上衣,2条裤子,一共有(_______)种不同的穿法。8.下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城-B城390A城-C城750A城-D城924B城到C城的里程是(________)千米,C城到D城的里程是(________)千米,B城到D城的里程是(________)千米。9.小方从家到学校走了20分钟,到学校时间为7:40,那么他是(_____)从家出发的。10.用数卡1、2、7、0、4、8摆出两个三位数,差最大是(______)。11.三(1)班同学参加游园活动,夹弹子和猜谜语这两个项目,每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人,玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三(1)班一共有(_____)位同学。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.如图,慎重选择.A.24×50 B.24×5 C.24×10 D.24×152.下图中阴影部分能用表示的是(
)。A. B. C.3.解决如图中的问题,列式正确的是()。A.600+196+204 B.600-196+204 C.600-196-2044.把一根3米长的木料锯成相等的几段,一共锯了5次,每段长()分米。A.5 B.6 C.85.轮船的装载量为800()。A.克 B.千克 C.吨三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.199×2的积最接近()。A.400 B.500 C.300 D.7002.498×6的积最接近()。A.2400 B.2500 C.3000 D.36003.人的手指甲一星期大约长1()。A.毫米 B.米 C.分米4.下面年份中,()年是闰年。A.2011 B.2017 C.2019 D.20205.一天24小时,分针要走(
)圈.A.12 B.24 C.48四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数.14×3=640÷8=102×4=6.1元-2.7元=6×30=26+47=45÷5=4.9元+2.3元=2.列竖式计算,带*的要验算。360×5=2×402=*667÷3=505÷5=5×324=*860÷3=3.量出每条边的长度并算出他们的周长(单位:毫米).五、操作题1.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.2.送小动物回家,连一连.六、解决问题1.育才小学一、二、三年学生人数统计表年一年二年三年人数324人238人266人(1)育才小学给一、二、三年学生每人准备一个口罩,大约应该准备多少个口罩才够?(2)学校去给一、二、三年学生每人买一个口罩,一共要买多少个口罩?2.一辆汽车以每时80千米的速度早上8时从甲地出发,下午1时到达乙地,甲、乙两地相距多少千米?3.按要求完成下列各题。(1)上面的图形已经给出了一半,你能补出它的另一半,让它成为一个轴对称图形吗?(2)在右边先画一个长4厘米,宽2厘米的长方形,再画一个和它周长相等的正方形。(3)算一算:①长方形的周长是多少厘米?②正方形的边长是多少厘米?4.如图,墙外有一块菜地,一边靠墙用篱笆围成一个长方形.篱笆有多长?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、乘加65【分析】根据整数四则混合运算顺序先算乘法,再算加法据此解答.【详解】45+10×2=45+20=65先算乘法,再算加法计算得65.故答案为:乘;加;65.2、3547【分析】要求比300多54的数是多少,用300+54;求一个数是另一个数的几倍,求另一个数,用除法:42÷6。【详解】300+54=35442÷6=7【点睛】这类型的题目要理解文字叙述的含义,分清楚数量之间的关系,列出算式求解。3、3575【分析】钟表时针指向7和8之间,分针指向2,是7:10,经过时间=结束时刻-开始时刻。改乘地铁上班,路上需要40分钟如果仍然7:45到公司,开始时刻=结束时刻-经过时间。据此解答即可。【详解】7时45分-7时10分=35分钟7时45分-40分钟=7时5分【点睛】解答此题的关键是知道经过时间=结束时刻-开始时刻的公式及其变形运用。4、相等【解析】略5、40【分析】根据正方形边长=正方形周长÷4,求出正方形边长,再将长方形的周长+正方形的周长-正方形边长×2,即可解答。【详解】36÷4=9(cm)36+22-9×2=36+22-18=40(cm)【点睛】解答本题的关键是理解长方形和正方形周长的定义,结合图形找到计算方法。6、100米【详解】略7、6【详解】略8、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程;用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程;用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程;据此即可解答。【详解】750-390=360(千米)924-750=174(千米)924-390=534(千米)【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程,A城到C城的里程包含了A城到B城的里程,这是解答本题的关键。9、7时20分【详解】略10、772【解析】略11、43【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、BC【详解】15个位上的5,表示5个一,去乘24,可得120个一,即120;15十位上的1,表示1个十,去乘24,可得24个十,即240;故选:B、C.2、C【详解】根据分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。故答案为:C。3、C【分析】根据题图,用三年一共捐书本书减去三一班捐书本数,再减去三三班捐书本数,即可求出三二班捐书本数。【详解】要求三二班捐书本数,可列式为600-196-204。故答案为:C。【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意列式计算。4、A【分析】锯了5次,把木料锯成了5+1=6段,3米=30分米,再用木料的长度除以段数即可解答。【详解】3米=30分米30÷(1+5)=5(分米)故答案为:A。【点睛】先要清楚段数与锯的次数的关系,这是解答本题的关键。5、C【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】根据“四舍五入法”,把199看作整百数200,然后与2相乘即可解答。【详解】199×2≈200×2=400故答案为:A。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。2、C【分析】根据“四舍五入法”,把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6=3000故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。3、A【详解】略4、D【分析】判定平年和闰年,一般用年份数除以4,整百数的年份除以400,能整除的是闰年,否则是平年。【详解】2011÷4=502……32017÷4=504……12019÷4=504……32020÷4=505故答案为:D。【点睛】熟练掌握闰年的判定方法是解答本题的关键。5、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、42;80;408;3.4元180;73;9;7.2元【详解】略2、1800;804;222……1101;1620;286……2【分析】根据题意可知列除法竖式和乘法竖式的时候,要注意数位对齐,中间不够除时用0占位置。【详解】360×5=18002×402=804*667÷3=222……1验算505÷5=1015×324=1620*860÷3=286……2验算3、如图:长方形的周长84毫米,正方形的周长68毫米.【详解】如图:(25+17)×2=42×2=84(毫米)17×4=68(毫米)答:长方形的周长是84毫米,正方形的周长是68毫米.五、操作题1、【解析】略2、【详解】略六、解决问题1、(1)840个(2)828个【分析】(1)将324估成330,238估成240,266估成270,再将估成的三个数加起来,即可求出大约需要准备口罩个数。(2)将一、二、三年人数加起来,求出三个年总人数,即为要买口罩总个数。【详解】(1)324+238+266≈330+240+270=570+270=840(个)答:大约应该准备840个口罩才够。(2)324+238+266=562+266=828(个)答:一共要买828个口罩。【点睛】整数加法估算时,将加数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。解决本题时应注意将加数估大。笔算加法时要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1。2、400千米【解析】下午1时=13时80×(13-8)=400(千米)答:甲、乙两地相距400千米.3、(1)(2)见详解(3)①12厘米;②3厘米【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出上图的关键对称点,依次连结即可使它成为一个轴对称图形;(2)首先根据画长方形的方法画一个长4厘米,宽2厘米的长方形,再根据周长公式求出长方形的周长进一步求出正方形的边长,在画出即可;(3)根据长方形周长=(长+
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