江苏无锡市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试卷

PAGEPAGE2页/9150150阅读（72分阅读Ⅰ（5小题，19分2070年代末，作为第一部引入国内的现代科幻片，RichardTHeffron执导的《未来世界》让我ChatGPT横空出世，DeepSeekAIDeepSeek-R1，PAGEPAGE5页/9AI能够企及人类的知、情、意指标，甚至被许多人认为下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ChatGPT下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是 阅读Ⅱ（4小题，16分啊？我当了三十年人民教师，现在退休来发挥一点余热而已，你以为我是来骗人的？脸上充满敌意的表情变得缓和了，他鼻孔里哼了一声，说，④有点感情的，怎么可以嫌这嫌那的？（有删改下列对文中人物语言描写的理解与分析，不正确的一项是 下列对本文与教材中相关小说艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是 阅读Ⅲ（5小题，22分ABCDEFGH众人乎！下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 阅读Ⅳ（2小题，9分下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 与《桂枝香·名篇名句默写（1小题，6分 语言文字运用（4小题，18分留白不是空洞，不是省略，而是以少胜多的智慧，是 ）的力量。它让文字有呼吸、有余韵、有填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（A.博观约 B.纲举目 C.引而不 D.厚积薄文中加点的词语，结构类型与其他不同的一项是 A.空 B.省 C.勾 D.余下列诗句中，未有留白效果的一项是 写作（60分800字。第PAGE第2页/共19150150阅读（72分阅读Ⅰ（5小题，19分2070年代末，作为第一部引入国内的现代科幻片，RichardTHeffron执导的《未来世界》让ChatGPT横空出世，DeepSeekAIDeepSeek-果，任何获得结果的手段和形式都是工具——无论手算心算或计算机运算，对于数学结论都是一样的——AI能够企及人类的知、情、意指标，甚至被许多人认就放弃游戏。人工智能将导致文学的主体虚拟化和空洞化的说法，就好像是在说赛场外接孩子的家长——下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ChatGPT下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是 作者认为，AI时代文学存续的理由在于体验。你是否同意这一观点？请结合文本和自身体验，阐述你【答案】1.D 3.AI对文学最致命的冲击是人的主体虚拟化、空洞化，正是针对“文学是否③前后逻辑衔接：前文提出AI带来文学危机→以“文学是否会终结”设问过渡→下文具体阐释危机的核 AI生成内容，游戏过程喻文学审美体验；玩家不因胜负AI能产出文字抛弃文学。③强化论点：驳斥“AIAI取代，凸显文章中 我认同作者观点，独特的审美体验是AI时代文学得以存续的根 ①文学区别于科学的核心在于它是完整的审美经验交流。科学只追求结果，AIAI②个体体验不可替代。经验只能自我积累，悲欢、见闻无法批量传递。AI能仿写文本、分析情节，却不能拥有我读思乡诗词时结合自身离家经历生出的真切触动，也无法生成独属于我的生命感悟。AI取代。AI时代的文学焦虑，直击算法剥夺人主体性的核心质疑，从文学的体验本质切入立【1【2D。【3AI算法会剥夺人的文学主体性，文学面临严重学科危机，暗含文学或将AI冲击文学的致命危害。AI造成文学主体虚拟化展开分析，核心围绕文学存续危机展开，若设问【4学参与者、审美体验、AI生成文字结果。第二步调取类比论证标准答题维度：通俗化说理、构建对应逻辑、强化中心观点AI会终结文学的悲观看法，佐证文学体验不可替代。【5AI时代文学存续的理由”表态，兼顾文本依据与自身体验。过程而非文字结果三层文本逻辑。第二步，搭建作答框架：先亮明观点，再分层引用原文观点分析支撑复刻”的观点阅读Ⅱ（4小题，16分 PAGEPAGE6页/19到了某种希望，柴油突然向小孟挤了挤眼睛，说，①不会后悔的。你怎么知道我们不干净？告诉你我们是卫生标兵！柴油看上去有点愤怒了，他说，②啊？我当了三十年人民教师，现在退休来发挥一点余热而已，你以为我是来骗人的？小孟话音未落，肩膀上就被搡了一下，是柴油在操他。柴油怒视着小孟，③这是天城，不是北京，有空调就不错了！脸上充满敌意的表情变得缓和了，他鼻孔里哼了一声，说，④有点感情的，怎么可以嫌这嫌那的？第PAGE第7页/共19（有删改下列对文中人物语言描写的理解与分析，不正确的一项是 下列对本文与教材中相关小说艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是 【答案】6. ④故乡早已物是人非，小孟本身与故土充满疏离，不愿与陌生化的老师相认①本义：物理学科专业名词，关联小孟对中学物理课堂与柴油老师的回忆②指柴油带来的心理压迫：求学时他强势严苛，重逢后依旧强硬偏执，始终给小孟带来精神压抑【6近乡情的意图。前文柴油处处强势辩驳小孟，对话全程充满对立，也无认出学生的细节支撑该表述。D。【7【8息。堪第PAGE第10页/共19②过往记忆层面：回溯课堂上柴油强势粗暴的片段，抓取小孟内心畏惧的心理描写，梳理旧有心理阴影③当下互动层面：提取二人争执招待所环境的对话，捕捉双方对立的情绪细节，分析现场尴尬氛围④故土环境层面：结合城市破败、小孟方言生疏的内容，关联人与故乡疏离的整体背景，完善心理动因。【9①抓表层本义：锁定文中物理课堂、柴油老师相关情节，结合物理术语常识，明确词语基础概念含义压迫。来的心理重压。阅读Ⅲ（5小题，22分者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也问者曰：“吾子著书，称君子之有交，求贤交也。务于其实，而无讥其名。吾称古之不交游者，不谓向屋漏③太史公曰：夫以汲郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人夫ABCDEFG况H众人乎！下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 PAGEPAGE11页/19【答案】10.BE11. 12.(1)因此，与善人相处，就像进入满是芝草兰花的屋子中一样，时间一长自己也变得芬芳起来吗？【10“夫以汲郑之贤”为前置状语，放在句首单独成句，BBEG。【11A.B.C.C【12B.B。【13【14阅读Ⅳ（2小题，9分废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨②下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 与《桂枝香·【答案】15.C 【15C【16名篇名句默写（1小题，6分 杜牧在《阿房宫赋》中用 ”简洁而沉痛地交代了项羽一把大火烧毁阿第PAGE第15页/共19“啸”是古人抒发情感、寄寓志趣的一种方式。古代以“啸”入诗文的句子有 ①.吴楚东南坼 ②.乾坤日夜浮 ③.楚人一炬 ④.可怜焦土 ⑤.登东皋以 ⑥.临清流而赋诗（独坐幽篁里 语言文字运用（4小题，18分一景一物，自有深情；写人，不必面面俱到，三言两语、几个细节，便见风骨；叙事，不必从头到尾、毫毕现，截取片段、留有余地，反而更见张力 ，填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 A.博观约 B.纲举目 C.引而不 D.厚积薄文中加点的词语，结构类型与其他不同的一项是 A.空 B.省 C.勾 D.余下列诗句中，未有留白效果的一项是 PAGEPAGE16页/19借环境或他人写主 侧面用笔，使主体更鲜白 纯用线墨，不设 简练质朴，不加修 返璞归真，以形传留 【答案】18. 20.B 心特点，紧扣文章中心；改句过于笼统，仅点明结果，没有揭示留白的内涵。②原文运用排比铺陈，句式舒展，节奏鲜明，说理更充分，比改句更有表现力，契合全文的说