小升初语文考试卷及答案

考试卷

一、基础知识与运用（37分）

1.看拼音写词语

,V

kesouyTnqinjuankedunhouchongJir.g

()()()()()

dangyangxiniludyibujueheheyduming

()()()()

2.形近字组词

挠（）憾（）祟（)籍（)御（)

饶（）撼（）崇（)藉（)卸（)

3.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.糟糕道嫌嘲笑百看不厌

B.智慧爱怜涌起盗听途说

C.驿站清澈遵守无精打彩

D.旅游协调应和不言而喻

4.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.阻挠（ndo）恩赐（ci）胆怯(qie)一叶扁舟（bian）

B.泊船（bo）澄清（cheng）广袤(mao)悄然无声（qiao）

C.河畔（pdn）伺候(ci)精湛(zhdn)潜移默化（qidn）

D.伶俐(ling)质疑(zhi)允许(yun)如火如荼（chd）

5.下列句子,属于比喻句的一项是（)o

A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。

B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。

C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。

D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。

&选出下列句子改错有误的一项（）

A.三名重伤的战士们被送进了医院。（修改：去掉“们”字）

B.老俩口都70多岁了，行动不便。（修改：把“俩”改为“两”）

C.这件事的具体详情以后再告诉你。（修改；在“以后”一词前面加“我”。）

D.学习方法好，会收到事倍功半的效果。（修改：把“事倍功半”改为“事半功倍”。）

7.用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

&文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（）o

______________9你尽可能流动眼眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍;_____________，你尽

可能闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；______________,你尽可能翕动鼻翼，呼吸牡丹

的浓香、黄菊的清爽;，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座娃紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一副意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲

A.①②③④B.④③②①C.③④①②D.②①③④

9.将下列成语与人物连接起来

破釜沉舟匡衡卧薪尝胆祖逖

凿壁借光项羽闻鸡起舞勾践

完璧归赵刘禅负荆请罪诸葛灵

乐不思蜀蔺相如鞠躬尽瘁廉颇

图穷匕见吴起入木三分刘备

杀妻求将荆轲三顾茅庐王羲之

二、古诗文填空（16分）

1.学而不思则罔，_—O《论语》

2.不积陛步_________________,不积小流,___________________0《荀子》

3.写一句关于节俭的名言警句：_________________________________________

4.“唐诗三李”指的是、、李商隐，请各写出他们的一句诗歌。

5.花草无语，文人有意，花草可以折射出人的精神魅力。

A.小草里有白居易的进取力量：

B.落花里有龚自珍的奉献精神：

C.菊花里有陶渊明的隐土情怀：

D.莲花里有周敦颐的高洁品质：

三、句式变换（6分）

1.教室里安静极了。（改成夸张句）

2.每个小孩子都喜欢小动物。（改成双重否定句）

3.王老师对我说：“下课后，你到我办公室来。”（改成转述句）

4.人类航天事业的飞速发展表明了人类具有无穷的创造力。（缩句）

5.王老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句，请用两种改法。）

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

四、诗歌鉴赏（7分）

阅读下面的诗与散曲，按要求填写相关文字内容。

［甲］秋词刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

［乙］天净沙•秋思马致远

枯藤老树再鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情

是;而马致远却抒发了。在表现手法上，《秋词》

是议论抒情，而《天净沙・秋思》却是。“天净沙・秋思”中词牌名是

写出你熟悉的词牌名三个、、

五、阅读理解（14分）

信任

①高一新学期开学的头一天，我坐在教室的讲台桌前，收费。一会儿，桌上便出现了几摞

厚厚的百元大钞。

②这时，已经没有学生主动走上来交钱了，可是从花名册上看出，还有一个学生没有交。

③“王晓梅”，我低着头,边看花名册，边叫着那个没交钱学生的名字。没有人回应。我

抬起头，朝向学生看了看。

④“王晓梅，哪位同学叫王晓梅？"我很纳闷，居然有这样不懂礼貌的学生，老师叫名字,

应都不应一声。

⑤这时，一个瘦瘦的扎马尾辫的小女生从座位上慢慢站了起来。

⑥“晓梅，你把钱带来了吗？如果带来了，就交上来，免得给弄丢了！"我的语气里甚至

带着一丝责备。

⑦她慢慢地从座位上挪开，朝我走过来，显得有几分迟疑和犹豫，头一直微微低着。快走

近时，我才注意到，她手里紧紧攥着一个黑色塑料袋。

⑧她走到讲台桌前，将塑料袋轻轻放在桌子上，解开捆住袋口的密密匝匝的麻绳，一圈又

一圈。随后，她缓缓从袋子里掏出打理得整整齐齐的纸币，一沓又一沓。看得出，那些纸币

原本皱巴巴的，却被尽可能地抚平铺展。其中，面值最大的是十元，最小的是一角。每沓纸

币上都捆着••个纸条，写有数额。她又从大塑料袋中拿出两个小塑料袋，分别装着面值五角

和一元的硬币，塑料袋上贴着标签。

⑨望着那堆打理得整齐有序的钱，我惊呆了，这完全是我始料未及的。这时，从讲台下也

传来一片唏嘘声，儿十双眼睛同时朝这边看着。

⑩“老师，对不起，给您添麻烦了……本来，打算把这些零钱换成大票后再交给您，可是去

晚了，银行关了门……您清点一下吧……”

走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思

想上的启迪；走近生活，我们收获了感动；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……

请以“走近”为题目，写一篇作文。要求：（1）在横线上填上合适

的内容，将题目补充完整再作文；（2）写出真情实感，详略得当；（3）语句通顺，书写工整；

⑷文中不得出现真实的人名、校名；（5）不少于500字。

100

200

400

500

700

模拟考试语文试卷

考试时间：90分钟满分120分

一、积累与运用（50分）

1、下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）（1分）

A、强qiang勉强*强•迫强•求

B、鲜xian鲜•红鲜•美鲜■为人知

C、参shen人参参•加参*差不齐

D、宁nlng宇静了愿息事宇人

2、下列成语中没有错别字的下项是（）（1分）

A、胜气凌人丢盔弃甲拔山涉水B、川流不息自力更生汗牛充栋

C、调兵遣将异口同生再接再利D、语重心常不自量力文不加点

3、读拼音，写语语（8分）

11nsep6ihudizlxunbaoyuan

()()()()

linglimidoshimaodundfinqie

()()()()

4、选择下列加点字的解释,填在括号里（6分）

（1）A、硬而直。B、很。C、伸直或凸出（身体或身体的一部分）。D、勉强支撑

提•好的（）昂首挺•胸（）挺•得住（）笔挺♦（）

（2）A、转头看。B、注意。C、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务。

惠顾•（）环顾•（）奋不顾♦身（）主顾•（）

（3）A、向远处看,B、探望。C、盼望，希望。D、名望。E、对着、朝着

喜出里外（）德高颦重（）一里无际（）想颦风采（）

5、成语情景填空（6分）.

（1）司马迁受其父的影响，立志写一篇有关历史的鸿篇巨制，他年轻的时候就走遍祖国的

（），一路上（），积累了大量的写作素材c在写作的过程中，他蒙受了（）。

面对（），他（），终于完成了史记。

（2）育才小学的校训是：诚恒勤朴，请用成语按顺序表达意思

大桥开通了，这儿（）（），人们（）（）挤的（）。

只见主持人（）的走上舞台，（）的向大家问好。

6、按要求改写句子（8分）

（1）李明笑着对妈妈说：“小华生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句j_______________________________________________________________

（2）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

词序改变，句意不变j_____________________________________________________

（3）每当看到盆中那两株花红叶绿的杜鹃，我就会想起花市中卖杜鹃的姐妹俩。

缩句：__________________________________________________________________

（4）学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的

友谊。

修改病句j____________________________________________________________________

（5）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这么湿。

改为反问句：________________________________________________________________

（6）小草的叶片有很多水珠。

改为拟人句：________________________________________________________________

（7）语文是滋味甘唇的美酒，让人回味无穷.

语文是,让人.

语文是，让人.

6、按要求填空（20分）

（1）把下列诗句补充完整。

A、,但悲不见九州同。

B、秦时明月汉时关，。

C、等到山花烂漫时，o

D、纸上得来终觉浅，o

⑵按要求填空

A、“阳春布德泽，万物生光辉出自《》，这两句诗的意思是

__________________________________________________________________________o（3分）

B、“己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏」这两句诗赞扬了梅花的品格。

（3）古诗情境填空

A、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游

子吟》中的诗句：,O

B、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“,。”

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:

C、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿

色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是

，O

二、阅读理解（40分）

（一）感悟•品味（8分）

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。

他们整齐地排在白米速跑的起跑线上。

接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜

地要跑完全程并争取获胜。突然一个男孩子在跑道上跌倒了他坚强地爬起来再次跌倒

他又坚强地爬起来连续好几次男孩终于哭了其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度

停下来。然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合症”的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻吻了一下说：“这会

让你好些。”

然后，九个孩子手换着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污

染。

1、给第二自然段没有标点的地方正确的加上标点符号。（1分）

2、在文中找出与下列词语意思相近的词语写在括号里。（2分）

准确（）顽强（）接连（）丢失（）

3、小男孩儿次跌倒，又儿次爬起来，说明了什么？（1分）

4、小女孩为什么轻轻吻了一下小男孩？（1分）

5、给短文加上一个合适的标题并写在文头的横线上。（1分）

6、你从八个孩子的做法中体会到了什么？（2分）

（二）领悟•升华

阅读《祝福永远是美好的》回答问题（17分）

①祝福永远是美好的

②记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦

她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋的”样子，并祝福他们“”（填一个

成语）

③我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日都祝福她老

人家（填一句祝福的话）

④几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是

真诚地祝福他们“"（填一句祝福的话）

⑤我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“一

_______________________________"（填一句祝福的话）

⑥我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我

的亲戚朋友们。

⑦祝福永远是美好的。

⑧当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必

就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，

但总可以令这个世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我祝福，给别人一份祝福，便等于

给别人一个希望，生活是离不开祝福的。

⑨我祝福别人，别人也常常祝福我：每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝

福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一一份份礼物。感谢朋友们的祝

福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），

热闹的生日将变得（）0

⑩我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福。

只要天在、地在、人在，祝福便永在！

I.在第九自然段的括号中，填上恰当的词语（2分）

2.在第一、二、四自然节的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。（4分）

3.文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”是不

是可以？为什么？（2分）

4.第七自然节中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合本文，用两三句话谈谈你的理解。

_______________________________________________________________（2分）

5.这篇文章的中心是（）（1分）

A、第六自然节B、第七自然节画线的句子

C、第九自然节D、第十自然节

6.用||在原文上划分段落（2分）

7.第八自然段的首句在上下文的作用是与其作用相同的

还有第——自然段。（2分）

8.用恰当的关联词把下面两组的句子合并为一句。（2分）

（1）我明白人生不会万事如意。

每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

（2）我祝福别人。别人也常常祝福我。

阅读《穷人》片段，问答问题：（15分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么

要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子

睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：''他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个

孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍

我的！打也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！〃

1,''忐忑〃的意思是,忐忑不安的原因是

_____________________________________0分）

2.段中的''他〃指的是,他们〃指的是o（2分）

3,''揍我一顿也好！〃句中的''也〃能否去掉？。

理由是（3分）。

4.段中省略号的作用是（）（2分）

A.话未说完。B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。

5.上面片段中有两个成语，它们是、o（2分）

6.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉

强度日，但她觉得''非这样做不可〃，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（3

分）：

三、作文（30分）

题目：成长，真好

在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了……请你选择你成

长中记忆深刻的一件事记下来，要写出成长的幸福和快乐。

小学语文关联词复习（一）

一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那

么....、是....也是....（不是）、不是.....而是....

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范

动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更（还）、

甚至……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是

踢穰子。“

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……

要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气

己晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都

喜欢看。”

常用的关联诃语有：囚为（由于）……所以……、……囚而（囚此）……、既然……就……、

之所以……是因为……

7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如

果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只

要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的美联词语有；只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……

才....、凡是....都....、除非....才....

小学语文关联词复习（二）

能力测试：

1、在括号里填上正确的关联词语。

①（）多读多练，作文（）会进步.

②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

③雨来（）牺牲生命,（）泄露秘密。

④（）要努力读书，（）要关心政治。

⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。

⑥（）我俩住得很远,）不常见面。

⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。

⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。

⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

①小华的字写得很快。小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。我知道了。

⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（）

②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（）

③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（）

④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（）

⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）

⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（）

⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。

②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。

⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。

⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。

⑧、春天绿茵茵的草地。有盛开的鲜花。

⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。

5、综合运用

①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模

小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。”他笑了笑说：“（）

美术小组，（）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）

我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这样，（）让我个方

面的素质都得到提高。”

②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资

格在历史上占据一席之地。（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋

略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。

（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生

出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，

（）依旧一无所成。（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）

是一个相当成功的人。（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得

成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④“质疑”就是独立思考，敢与提问。（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教

师权威”。这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。（）敢与

“质疑”，（）学得更好。（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）

善于“疑”。

六年级语文试题-（上册）关联词练习题

并列

••••••••••••••••••

......一面......一面......

...有时......

.....一会儿.......

•••••••

承接

一

更•••••••

首...然后......

便

意

于

才

熹

接

递进

仅•,...而且......

但

♦・

但

I不

/.....反而.......

一

♦.••••••

况♦

••

选择

不是

----•就是

或是

----•或是

-宁可--

-•也不

-还是--

不如

一•

-与其--

一♦

转折

管

患

尽

可

二二

•二二

然

患

虽

但

•

却

一

然

而

假

设

如

就

果•

假

使

他•

是

要

么

那

条

件

就

只要

本•

只

有

孤•

无

论

总•

不

管

•

因果

为

因

所以

此

由于

因

既然...那么........

之所以.....是因为

一、关联同填空：

1、（）不努力学习，我们（）要落后。

2、我（）喜欢语文，（）喜欢数学。

3、关在“笼子”里的（）动物，（）游人。

4、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。

5、王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

6、同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。

7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。

8、（）社会主义，（）能救中国。

9、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充

分表达自己心里的兴奋和激动。

10、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易

得多了。

11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）

都没有成功。

二、选择填空：

只要.....就......因为.......所以......不但.......而且......

尽管.....可是......不是.......就是......宁可.......也不......

1.气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

2.我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

3.（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

4.（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。

5.（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

无论.....都......虽然.......但是......因为.......所以......

不但.....而且....如果........就......一边.......一边......

1.（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

2.这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

3.在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

4.（）下午刮大风，渡船（）不开了。

5.（）刮风下雨，我们（）要去植树。

6.在国外的留学生要（）学习，（）劳动。

因为.....所以......只有.....才......虽然.....可是......

虽然.....但是......无论.......都......与其.......不如......

1.（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

2.（）小站很小,（）给旅客带来了温暖的春意。

3.（）小站很小,（）布置却十分精美。

4.（）勤奋的人,（）有希望做出优异的成绩。

5.（）遇到什么困难，他（）不灰心。

只要.....就......虽然.......但是......因为.......所以......

1.我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

2.（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

3.（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

4.（）困难再大，他们（）要完成任务。

只要.....就......无论.......都......

一边.....一边......如果.......就......

1.（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。

不仅.....还......虽然.......但是......因为.......所以......

无论.•••••都..♦♦..不日••••••总•♦♦•••••••••因此.（••••

1.（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

2.小红（）学习好，（）爱帮助别人。

3.（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

4.最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。

5.（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

6.（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

是.....还是......虽然.......但是......只要.......就......

尽管.....还是......即使.......还......或者.......或者......

不但.....而且......

1.周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2.王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。

3.（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

4.（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

5.放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。

6.（）努力学习，（）能把成绩提上去。

7.到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。

虽然.....但是......不管.......都......

因为.....所以.....只要.......就......

1.（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

2.（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

3.（）做什么事，（）应当一丝不苟。

4.（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

因为.....所以......虽然.......但是......

如果.....就......不但.......而且......

1.柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

2.（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

3.（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

4.别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

不但.....而且......虽然.......但是......因为.......所以......

如果.....就......不仅.......还......

1.圆明园（