统编版语文六年级上册期中高频考点检测卷（含答案）

统编版语文六年级上册期中高频考点检测卷-（含答案）

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期中高频考点检测卷-语文六年级上册统编版

学校:姓名：班级:考号:

题号一二三四五六总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（每题2分，共12分）

1.下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（）

A.北京路BeijingLU李华LIHUAB.西湖XIHu刘逸

LIUyi

C.驸马府FUmafu胡青HUQingD.丝绸路SICHOULU李思

LiSi

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.惊慌渔夫忧虑跌跌撞撞B.拥戴渔网探望自做

自受

C.猛然吞没健壮心惊肉跳D.照顾虚弱僵硬忐忑

不安

3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（）

A.我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。

B.家长会结束了，家长们作鸟兽散，各自回家了。

C.我用力一拉，风筝的线断了。这下前功尽弃，放不成风筝了。

D.我把两支笔绑在一起，希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成

拙，费时更长了。

4.下列作品、作者搭配有误的一项是（）

A.《草原》一一老舍B.《西江月•夜行黄沙道中》一一苏轼

C.《宿建德江》一一孟浩然D.《丁香结》一一宗璞

5.“结，是解又完的；人生中的问题也是解不完的，不然，不太

平淡无味了吗？”下列对句子所传达的思想分析不正确的一项是

()

A.因为有“结”，人生才会多姿多彩。

B.人的一生有很多不顺心的事。

C.生活中会遇到太多难题，人生一片黑暗。

D.作者以特有的豁达和睿智，向世人传递着对待人生和生活的

优雅态度。

6.下面的句子中没有语病的一句是()

A.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入

天空。

B.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。

C.他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。

0.这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一齐欢呼起来。

二、填空题(每空0.5分，共24分)

7.在语境中根据拼音写词语

(1)冲锋号吹响了，战士们以pGishdndaohai()

般的气势向敌人发起进攻。战士们一边在xuanyan()边上

shejI()、扔shbuliudan()，一边喊着zhuangli

e()haom□i()的口号：“打倒日k6u()!打倒日

本帝国主义！”

(2)这次举行的yuebIng()活动非常16ngzhd

ng(),不仅有首长亲自jidnyu苞(),而且有waibI

n()参加。活动开始了，只见战士们身穿洁白的zhifu(),

步调一致地向主席台huij1()而来，显示出中国军队的w◎iw

ubuqu()的气势。

8.比一比，再组词。

陈()虹()吁()涩()

阵()红()迂()湿()

9.写出下列词语的近义词。

精神抖擞一一()目不暇接一一()

理直气壮一一（：）奄奄一息一一（）

若无其事一一（）情不自禁一一（）

10.词语解释c

（1）移舟泊烟渚。―（）

（2）明月别枝惊鹊°—（）

11.在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。

①（）的海浪②（）的海风

③（）的天气）的车厢

⑤（）的小屋@（）的食具

环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是

（）,我也能照样子写两个：（）、（）。

12.名句积累,

（1）—,江清月近人。

（2）卷地风来忽吹散，—o

（3）—,清风半夜鸣蝉。—,听取蛙声一片。

（4）五岭逶迤腾细浪，o金沙水拍云崖暖

（5）我们学过的古诗中写山的非常多，如写出了泰山的

高大雄伟，“—”写出了庐山的多姿多彩，“—”写出了敬亭山的

百挑不厌。

三、语言表达（共9分）

13.口语交际°（共3分）

有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。从下面的任务

中选择一个，试着说服别人支持你。（提示：先说想法，再把具体的

理由讲清楚）

（1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。（2）说服同学，

在班里设立“生物角”。

14.按要求写句子。（共6分）

（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

（2）虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允

许。（仿写）

（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠

予死者最后的祭献,（照样子，写一个排比句

四、诗词曲鉴赏（共9分）

课内阅读。

七律-长征（毛泽东）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，O

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

,三军过后尽开颜。

15.写出划横线处应填的诗句。（共2分）

16.判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。（共

3分）

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。（）

（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。（）

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的

浪花。（）

17.全诗围绕哪句诗来写？（共2分）

18.这首诗表达了诗人怎样的情感？（共2分）

五、现代文阅读（共18分）

阅读短文，完成练习。

穷人（节选）

①“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有

什么办法呢！”

②两个人沉默了一阵。

③“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

④“哦？什么时候？”

⑤“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都

在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会

爬……”桑娜沉默了。

⑥渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑，“嗯，是个问题！”他搔

搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎

么行！哦，我们，我们总能教过去的！快去！别等他们醒来J

⑦但桑娜必着一动不动。

⑧“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑨“你瞧，他们在这里啦桑娜拉开了帐子。

19.选文两次写到了桑娜的沉默，桑娜第一次沉默是因为（）,

桑娜第二次沉默是因为（）（共2分）

A.在等待丈夫的决定

B.对丈夫与海浪搏斗的恐惧

C.不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事

20.画“”的部分是对渔夫、、

的描写，这段话细致地描写了渔夫做出决定前后的思考过程，说明他

与妻子桑那一样，有着一颗—的高尚的心。（共4分）

21.有的同学认为可以把“我们总能熬过去的”中的“熬”字

换成“度”字，你觉得好不好？为什么？（共2分）

22.读完画“”的部分，我觉得桑娜现在的心情可以用这

两个词语来表示（）（共1分）

A.伤心B.激动C.难过D.快慰

阅读下列材料，完成练习。

【材料一】沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成

的基本条件。沙源来自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧所致退化的草地、

没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的

维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相

互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。

如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。

专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察

发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风

化的地表及松散、干燥的土层等沙源是造成沙尘暴的罪魁祸首，沙尘

暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。

【材料二】

沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，造成太阳辐射减少，几小

时到十几个小时恶劣的能见度，容易使人精神不振，工作学习效率降

低。

沙尘暴天气经常影响交通安全，造成飞机不能正常起飞或降落,

使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。较低的能见度使驾驶人员

视线受到一定影响，容易引发交通事故。

当人暴露于沙尘暴天气中时，含有各种有毒有害物质的尘土可透

过层层防护进入到口、鼻、眼、耳中。这些含有大量冷害物质的尘土

若得不到及时清理，将对人体器官造成损害，引发各种疾病。

23.阅读材料一，完成练习。

造成沙尘暴的罪魁祸首（共3分）

①②③

24.根据材料一中的信息，下列说法不正确的一项是（）（共

1分）

A.从沙尘暴的形成来看，它与大风、降雨的主要区别在于有没

有沙源

B.违规操作、缺乏维护掩盖措施的施工场地也是沙源的来源之

C.沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的

D.沙漠是沙源的最重要来源

25.请根据材料二的相关信息，分条概括出沙尘暴对我们日常生

活的影响。（共2分）

26.根据两则材料，请联系生活经验，为沙尘暴天气避险提几条

合理的建议。（至少三条）（共3分）

六、书面表达

27.习作。（共28分）

难忘的升旗仪式、有趣的运动会、课外小游戏……生活中，有许

多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意

在写场面时，要点面结合，详略得当。

参考答案：

1.D

【详解】本题考查了拼写规则的理解，完成此类题目不难，根据

平时对于拼音知识的学习与积累完成。

汉语人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如李思

LiSi,L和S要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第

一个字母要大写，其余字母小写。

此题订正如下：

A选项李华——LiHua

B选项西湖——XIHU；刘逸——LiuYi

C选项驸马府----FumaFU；胡青----HuQing

2.B

【详解】本题考查的是字形的辨析，注意平时对易错字的字形积

累。不要写错别字，在木题中书写有误的是B项。自做自受一一自作

自受

3.B

【详解】本题考查的是词语解释，根据词语原本的含义以及语境

的含义，选择合适的词语即可。

A项：忘乎所以：意思是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言

行应该把握的分寸；也说“忘其所以

B项：作鸟兽散：意思是一群人慌张而狼狈地四散逃开。用在这

里不合理

C项：前功尽弃：意思是指以前的功劳努力全部丢失白费。

D项：弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。

4.B

【详解】此题考查文学常识的识记能力，在学习课文的时候要对

本篇课文的作者有个基本的认识和理解。

B选项《西江月•夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾。

5.C

【详解】本题考查的是对句子的分析和理解，结合句子所在的文

章内容以及文章的主旨，可以得出，对句子所传达的思想分析不正确

的是生活中会遇到太多难题，人生一片黑暗。并不是说人生就是一片

黑暗的。

6.B

【详解】此题考查病句辨析能力。

A句中用词不当，应当将“继续”更改为“陆续”。天安门广场

上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

C搭配不当。“激烈的掌声”改为“热烈的掌声"。

D应在“全场三十万人一齐欢呼起来”前加“使、

7.排山倒海悬崖射击手榴弹壮烈

豪迈寇阅兵隆重检阅外宾制服

汇集威武不屈

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后

再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规

范，正确。本题“悬崖、手榴弹、寇、威武不屈”笔画较复杂，易写

错，需注意。

8.陈旧彩虹呼吁青涩一阵红

色迂回湿润

【详解】本题主要考查学生形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读

准字音，理解汉字意思，掌握音形义才能正确作答。

如题中的“陈”与“阵”，部首相同，字音不同、义不同。陈：旧

的；姓氏等。可组词“陈旧二阵：古代军队的野战队形，常做量词。

可组词“一阵”。

9.精神焕发应接不暇振振有词命在旦夕

泰然自若不由自主

【详解】考查近义词。

精神抖擞：形容精神振奋。近义词是精神饱满、容光焕发、荣光

焕发、生龙活虎等0

目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。近义词是目不给视、应接

不暇、琳琅满目等C

理直气壮：理由充分、因而说话有气势。近义词是义正辞严、言

之成理、强词夺理等。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死

亡。近义词是半死不活、一息尚存、命若悬丝等。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

近义词是冷若冰霜、不动声色、举止泰然、满不在乎、泰然自若等。

情不自禁：抑制不住自己的感情。近义词是不能自已、油然而生、

身不由己、不由自主等。

10.水中小块的陆地横斜突兀的树枝

【详解】略

11.汹涌澎湃清新糟糕寂静温暖

闪闪发亮①②③和煦的阳光幽静的树林

【详解】略

12.野旷天低树望湖楼下水如天明月别枝惊鹊

稻花香里说丰年乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒会

当凌绝顶，一览众山小横看成岭侧成峰，远近高低各不同/不识

庐山真面目，只缘身在此山中。相看两不厌，只有敬亭山。

【解析】略

13.妈妈，我想在家里养一只小狗。因为小狗是一种可爱的小动

物，它会让我在紧张的学习之余放松自己的心情，会让我以更好的精

神状态投入到学习中去。

【详解】本题考查口语交际。

题目要求选其中一个任务，试着说服别人支持你。同学们在表达

的时候，说话要有针对性，可以通过摆事实、讲道理、设问题等方法

巧妙地提出观点，语气要委婉，有理有据，符合实际情况，让人信服

和欣然接受。

(1)要说服妈妈在家里养狗，可以提到养狗的好处，也可以提

到自己如何照顾小狗，让妈妈信服。

示例：妈妈，我会训练小狗，让它学会在固定的地方大小便c我

会规划好每天的安排，安排好学习和陪伴小狗的时间。每天我会抽空

带小狗出去散步，这样也可以锻炼身体。

(2)同学们要说服同学在班里设立“生物角”，可以提到“生物

角”对大家的好处以及如何设立“生物角二

示例：在班里设立生物角，一方面可以美化教室环境，给我们的

教室增添无限生机；另一方面可以给我们提供一个休息、讨论的地方,

丰富我们的课间生活。

14.小杨树喧闹起来。虽然我已经很努力地学习了，

但是学习成绩就是提不上去。我们应该继承古人优秀的传统美

德，做一个像玉一样洁净，如松一般坚贞，如兰一般优雅而漠然的人。

【详解】(1)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰

限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

(2)本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写

一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理,

表述只要合理即可C

(3)仿写排比句，排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或

三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来

加强句子语气。能做到语意连贯，表述合理即可。

答案示例：

(1)小杨树喧闹起来。

(2)虽然我已经很努力地学习了，但是学习成绩就是提不上去。

(3)我们应该继承古人优秀的传统美德，做一个像玉一样洁净，

如松一般坚贞，如兰一般优雅而漠然的人。

15.乌蒙磅礴走泥丸更喜岷山千里雪16.XV

X17.红军不怕远征难，万水千山只等闲。18.这首诗表现

了诗人的战斗豪情和革命乐观主义精神，赞颂了红军大无畏的革命精

神和英勇豪迈的气概。

【解析】15.考查课内默写。

《七律•长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，全诗

为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴

走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军

过后尽开颜。

16.考查内容理解与判断。

(1)“万水千山只等闲J的意思是把历经千山万水的艰难困苦

看做是平平常常的事，“万水千山”的意思是：万道河，千重山。形容

路途艰难遥远。故错误。

(2)等闲：平常，不放在眼里。说法正确。

(3)“五岭逶迤腾细浪”的意思是五岭山脉那样高低起伏，绵延

不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪。故说法错误。

17.考查中心句。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是全诗的统领，以直白

的语言，豪迈的语势，高屋建驱，高度概括了红军在长征过程中所表

现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的

基调。“远征难”三个字概括了红军在长征途中遇到的一切困难。“远

征”是写长征行程之远，时间之长；“难”是写长征牺牲之大，经历之

苦。然而面对长征途中的千难万险，铿锵有力的“不怕”二字，下笔

千钧，以坚定的语气表现出红军勇敢顽强，顶天立地的英雄形象，也

明显暗示了对围追堵截的敌军更是不值一提。“等闲”意思是“轻易；

随便；平常”。“等闲”两字将困难轻轻一描，呼应了“不怕”的表述，

表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪感。“万水千山”

以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的

总蓝图，是“面”的体现。

18.考查思想情感。

这是一首记叙二万五千里长征的革命史诗。形象地表现了红军战

士英勇顽强的大无畏气概，表达了诗人心里喜悦和满腹豪情，赞扬了

中国工农红军的革命乐观主义精神。

19.CA20.神态动作语言

甘愿自己受苦也要帮助他人21.不好。“熬”，是忍受(疼痛或艰

苦的生活)的意思，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的

日子，准备付出更多的辛劳。而“度”没有这层含义。22.BD

【解析】19.本题考查文章内容的理解。

联系全文，结合第③段中“你知道吗？'桑娜说，'咱们的邻居

西蒙死了。'”可知，第一次桑娜沉默是因为桑娜在考虑该不该把抱回

西蒙两个孩子的事告诉丈夫；故选C。

结合第⑤段中“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会

爬……”可知，第二次是桑娜沉默，这次沉默表示担心丈夫不能接受

邻居西蒙的两个孩子，在等待丈夫的决定。两次沉默都反映了桑娜体

恤丈夫又同情别人的矛盾心理和善良的品质。故选A。

20.本题考查人物描写与分析人物形象。

结合第⑥段中“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”可知，这

是对渔夫的神态描写；阅读句子“'嗯，是个问题！'他搔搔后脑勺说

”可知，运用了语言和动作描写，描写了渔夫尽管生活得很艰难，但

他仍能支持妻子收养两个孤儿的决定，说明他与妻子桑娜一样，体现

出渔夫的善良，宁愿自己受苦也要帮助他人的美好品质。

21.本题考查字词在文中的作用。

仔细分析原文内容，首先回答调换是否合适，然后回答两个字的

区别和差异。

在木题中，“熬”字换成“度”字是不好的，“熬”在文中是忍受

艰苦的生活的意思，“度”是经历的意思，"熬”字说明他们的日子过

得十分艰辛，未来可能还会更艰苦，渔夫已做好了过更艰苦的日子的

准备，表现了他善良的品质，能更好地突出本文中心。

22.本题考查文章内容的理解。

结合第⑥段中“哦，我们，我们总能教过去的！快去！别等他们

醒来。”可知，丈夫的想法和自己一样，日子再苦也要收养邻居两个

孤儿，此时桑娜的心情应该是非常激动和快慰的，从中也体现了桑娜

和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。

故选BD。

23.人为破坏的植被风化的地表松散、干燥的

土层24.D25.①对人们的精神造成不良影响。②影响交通

安全。③危害人体健康。26.①若在室内，紧闭门窗。②若在室

外，尽量穿防尘服并佩戴口罩，注意远离树木、广告牌等高空危险物。

③回家后及时清洗面部及衣物。

【解析】23.本题考查信息获取能力。

从文中“沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的

基本条件''"形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能

造成大风或降水等天气现象"可知沙源这个条件是最主要的，所以“人

为破坏的植被和风化的地表及松散、干燥的土层等沙源是造成沙尘暴

的“罪魁祸首

24.本题考查信息获取能力。

A.根据“沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成

的基本条件”可知题目叙述正确。

B.根据“沙源来自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧所致退化的草地、

没格任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的

维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘J可知题目

叙述正确。

C.根据“沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生

的。”可知题目叙述正确。

D.根据“沙源来自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧所致退化的草地、

没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的

维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘J可知沙漠

是沙源的来源之一c题目叙述不正确。

综上所述，