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文档简介

2026秋统编版(新)小学道德与法治二年级上册《假期有2.掌握制定简易假期规划的方法，学会均衡分配阅读、运动、家3.能够自主梳理假期多元收获，包含生活技能、阅读积累、社会5.懂得假期安全、自律的重要性，不沉迷电子产品，主动参与有一、分类填空(基础识记，按类别填写对应关键词)2.每天固定半小时翻看课外书籍、摘抄好词好句，属于4.走进社区参与志愿清扫、探访乡村田野，拓宽眼界，属于 于_收获。6.想要假期不慌乱，提前拟定每日,合 8.临近开学前几日，逐步调整睡觉、起床时 9.假期里多观察自然、记录新鲜见闻，开学后可以在班级开展假二、是非辨析题(对的打√,错的打×)()1.整个假期昼夜颠倒，白天昏睡、深夜玩手机，不用调整作()2.制定假期计划表后严格执行，兼顾学习、运动与放松，不()3.认为只有课本练习题才算收获，做家务、外出观察都没有()4.假期独自长时间居家，随意给陌生访客开门，独自去偏远()5.每日留出固定家务时间，主动分担家人日常劳动，锻炼自()6.临近开学才突击完成全部假期任务，前期整日休闲不做任三、逻辑单项选择(选择最贴合课本理念的一项)1.下列哪种假期安排方式最符合“充实有收获”的要求()A.全天不间断观看动画，不参与任何劳动运动B.均衡安排读书、运动、家务、休闲，每日规律作息C.只埋头写作业，不外出活动、不放松休息2.不属于假期生活技能类收获的是()A.学会整理个人衣柜B.熟练背诵课外古诗C.独立清洗袜子手帕3.假期规划表不需要包含的内容是()A.每日电子产品使用上限B.无限制自由玩耍时间C.户外锻炼4.临近开学合理的调整方式是()A.熬夜玩耍直到开学前一晚B.逐步早睡早起，减少娱乐时长C.取消所有休闲活动只刷题5.假期参与社区捡拾垃圾、帮扶老人，这类活动属于()A.户外实践收获B.单纯休闲娱乐C.额外负担浪费时间6.对待电子产品正确的假期态度是()A.无时长限制随时使用B.每日限定短时使用，其余时间参与线下活动C.完全禁止不接触7.判定假期是否有收获的核心标准是()A.游玩的距离远近B.是否主动学习新本领、坚持自律规划C.8.假期独自居家时正确安全做法是()A.不给陌生人开门，不触碰燃气电器危险设备B.随便给上门四、简述问答(语言简洁，条理清晰作答)2.除书面作业之外，假期还有哪些能让我们获得成长的事情?写4.假期结束复盘总结，有什么好处?五、情境思辨拓展(结合课本观点分析并给出正确做法)3.实践小任务：梳理你上一个假期的三项真实

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