助听器耳模制作技师（中级）考试试卷及答案

助听器耳模制作技师（中级）考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.耳模的主要作用包括声学耦合、______、保护助听器和美观装饰。2.制作耳模常用的硬材料是______（丙烯酸酯类），软材料是______（硅橡胶类）。3.取耳印模时，印模材料固化后需______，避免损伤耳道。4.耳模通气孔类型包括标准通气孔、______和开放式通气孔。5.重度听力损失患者多选择______式耳模以减少堵耳效应。6.耳模声管过短会导致______（增益不足/反馈增加）。7.制作耳模前需对耳道进行______，去除耵聍及异物。8.耳模“CIC”对应______式助听器（耳道内）。9.耳模阻尼材料主要降低______（高频/低频）噪声。10.取印模时棉障需放置在耳道______（软骨部/骨部）交界处。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.耳模常用软材料是？A.丙烯酸树脂B.硅橡胶C.聚苯乙烯D.聚氯乙烯2.取耳印模注入材料的正确顺序是？A.先耳道后耳甲腔B.先耳甲腔后耳道C.同时注入D.无顺序3.适合儿童（生长快）的耳模类型是？A.硬耳模B.软耳模C.半硬耳模D.全耳甲腔耳模4.通气孔过大会导致？A.堵耳加重B.低频增益损失C.反馈减少D.高频噪声降低5.耳模制作第一步是？A.灌制模型B.取耳印模C.打磨抛光D.选材料6.传导性听力损失患者耳模通气孔应？A.尽量小B.尽量大C.中等D.无要求7.耳模声孔直径与增益的关系是？A.直径越大增益越高B.直径越小增益越高C.无关D.适中增益最高8.覆盖范围最广的耳模类型是？A.ITCB.ITEC.CICD.半耳甲腔式9.棉障的作用不包括？A.固定印模B.保护鼓膜C.标记耳道深度D.增加增益10.耳模抛光的目的不包括？A.美观B.减少刺激C.提高增益D.延长寿命三、多项选择题（每题2分，共20分）1.耳模基本结构包括？A.耳道部分B.耳甲腔部分C.声孔D.通气孔E.阻尼2.取耳印模注意事项有？A.患者舒适坐姿B.棉障放置正确C.避免材料溢出D.固化时间足够E.快速取出3.耳模声学特性包括？A.增益B.堵耳效应C.反馈抑制D.噪声衰减E.方向性4.适合软耳模的人群是？A.儿童B.耳道敏感者C.重度听损者D.经常佩戴者E.老年患者5.耳模常见问题有？A.佩戴不适B.反馈啸叫C.堵耳效应D.材料老化E.声孔堵塞6.耳模制作步骤包括？A.取印模B.灌制模型C.制作蜡型D.灌注耳模E.打磨抛光7.耳模通气孔作用有？A.减少堵耳B.增加低频响应C.降低反馈D.提高舒适度E.美观8.助听器与耳模连接方式有？A.螺纹连接B.卡扣连接C.声管连接D.直接耦合E.磁吸连接9.耳模材料选择依据包括？A.听损程度B.耳道形状C.舒适度要求D.年龄E.听损类型10.取印模可能出现的问题有？A.棉障脱落B.材料不足C.耳道损伤D.固化不够E.患者不适四、判断题（每题2分，共20分）1.耳模越硬，堵耳效应越明显。（）2.通气孔越大，低频增益损失越多。（）3.儿童耳模需定期更换（耳道生长）。（）4.深耳道式耳模反馈抑制比耳甲腔式差。（）5.取印模需填满耳道及耳甲腔。（）6.耳模阻尼只影响高频。（）7.传导性听损适合大通气孔耳模。（）8.耳模声管长度不影响声学效果。（）9.软耳模寿命比硬耳模长。（）10.制作耳模前无需检查耳道健康。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述耳模的主要作用。2.取耳印模的关键步骤有哪些？3.如何根据听损类型选择耳模通气孔？4.耳模佩戴不适的常见原因及解决方法？六、讨论题（每题5分，共10分）1.讨论儿童耳模制作的特殊注意事项。2.讨论耳模与助听器反馈抑制的关系及优化方法。---参考答案一、填空题1.反馈抑制2.丙烯酸树脂；硅橡胶3.缓慢取出4.阻尼通气孔5.深耳道（CIC）6.反馈增加7.清洁检查8.深耳道9.高频10.软骨部与骨部二、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.C三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABCDE7.ACD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×五、简答题1.耳模主要作用：①声学耦合：减少声音泄露，提升助听器增益效率；②反馈抑制：紧密贴合耳道，降低啸叫；③保护助听器：隔离耵聍、汗液，延长设备寿命；④舒适美观：适配耳道形状，减少异物感，隐蔽性好（如CIC）；⑤调整堵耳：通过通气孔适配不同听损类型（如传导性听损需大通气孔）。2.取印模关键步骤：①准备：患者坐姿舒适，清理耳道耵聍；②放棉障：推入耳道软骨-骨部交界处，标记深度；③注材料：注射器先填耳道深部，再填耳甲腔（避气泡）；④固化：等待2-5分钟完全固化；⑤取印模：缓慢旋转拉出，避损伤；⑥检查：确认印模完整（无缺失、气泡）。3.通气孔选择：①感音神经性听损（高频差）：低频好则小通气孔（减少泄露），低频差则适当增大（减轻堵耳）；②传导性听损：大通气孔（保留耳道共振，避免堵耳加重）；③混合性听损：依低频损失调整（低频差则小，好则大）；兼顾舒适度，避免堵耳或反馈。4.佩戴不适原因及解决：①疼痛：边缘尖锐/贴合紧→打磨边缘、调整大小；②堵耳：通气孔小→增大；③脱落：贴合差→重新取印模；④过敏：软材料过敏→换硬耳模；⑤反馈：密封差→调整密封、缩小通气孔。六、讨论题1.儿童耳模特殊注意：①耳道生长快：每3-6个月更换，避免压迫发育；②材料选软硅橡胶：舒适度高，减少刺激；③取印模轻柔：避免哭闹损伤，可分次操作；④通气孔大：儿童低频好，减轻堵耳（不影响语言发育）；⑤定期复查：调整贴合度及听力；⑥家长沟通：告