助听器声场评估技师考试试卷及答案

助听器声场评估技师考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.助听器声场评估常用测试距离为______米。2.声场校准标准参考声级通常为______dBSPL。3.声场评估中，麦克风应放于患者______位置。4.言语识别率属于______评估项目。5.言语测试声场混响时间一般≤______秒。6.声场校准需用______型声级计。7.纯音声场听阈测试频率范围为250Hz至______Hz。8.声场评估常用信号包括纯音和______。9.评估环境背景噪声应低于测试声______dB以上。10.评估报告需记录患者______、助听器参数及结果。二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.声场评估核心目的是（）A.测试外观B.验证佩戴效果C.检查电量D.清洁助听器2.1000Hz声场校准标准声级为（）A.60dBSPLB.70dBSPLC.80dBSPLD.90dBSPL3.常用言语测试材料是（）A.随机单词表B.儿歌C.电影片段D.广告台词4.患者测试体位应（）A.坐姿端正、头部固定B.躺卧C.随意站立D.低头看手机5.声场评估声级计优先选（）A.A计权B.B计权C.C计权D.Z计权6.儿童声场测试距离通常为（）A.0.5米B.1米C.2米D.3米7.不属于评估影响因素的是（）A.环境混响B.患者配合度C.助听器音量D.测试人员穿着8.声场校准不包括（）A.放参考麦克风B.调信号强度C.清洁助听器D.记录校准数据9.言语识别率结果以（）表示A.百分比B.分贝C.频率D.时间10.耦合腔与声场测试关系是（）A.耦合腔完全替代声场B.无关联C.耦合腔是补充D.声场替代耦合腔三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.声场评估项目包括（）A.纯音声场听阈B.言语识别率C.舒适阈D.不舒适阈2.校准所需设备有（）A.声级计B.参考麦克风C.信号发生器D.助听器3.评估前准备包括（）A.检查助听器功能B.校准声场C.告知患者要求D.清洁环境4.言语测试信号类型有（）A.单音节词B.双音节词C.短句D.噪声5.评估影响因素有（）A.背景噪声B.混响时间C.听力损失类型D.测试距离6.儿童评估特殊要求（）A.儿童化材料B.缩短时间C.家长陪同D.调测试距离7.评估报告要素（）A.患者信息B.测试日期C.助听器参数D.测试结果8.校准关键步骤（）A.确定参考点B.调各频率声级C.记录误差D.更换电池9.适用人群（）A.成人听损者B.儿童听损者C.助听器佩戴者D.人工耳蜗使用者10.纯音测试频率点（）A.250HzB.500HzC.1000HzD.2000Hz四、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.声场评估无需校准。（）2.测试距离越远结果越准。（）3.言语识别率反映助听器言语处理效果。（）4.儿童可用成人测试材料。（）5.声级计放患者耳后校准。（）6.混响时间越长识别率越高。（）7.耦合腔可完全替代声场测试。（）8.背景噪声不影响结果。（）9.仅用纯音测试即可。（）10.报告只需记录最终结果。（）五、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述声场评估前准备工作。2.言语识别率测试基本步骤。3.声场校准核心目的。4.儿童与成人评估主要区别。六、讨论题（共2题，每题5分，共10分）1.分析影响评估结果的常见因素及应对措施。2.讨论声场评估在验配中的临床意义。---答案部分一、填空题1.12.603.耳廓平面4.言语5.0.56.27.80008.言语信号9.1010.基本信息二、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.D6.A7.D8.C9.A10.C三、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD四、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×五、简答题1.①检查助听器：确认电量、输出正常；②校准声场：用声级计调各频率至60dBSPL；③备测试材料：纯音、言语词表；④告知患者：坐姿端正、按指令回应；⑤控环境：降噪声、限混响。2.①校准声场至60dBSPL；②患者戴助听器坐姿端正；③呈现词表单词；④记录正确重复数；⑤计算识别率（正确数/总词数×100%）；⑥重复1-2次取平均。3.①保证声级准确、频率一致；②确保结果可比；③验证助听器实际输出；④为言语、阈上测试提供基准。4.①材料：儿童用趣味词表，成人用普通词表；②距离：儿童0.5米，成人1米；③时间：儿童10-15分钟，成人20-30分钟；④配合：儿童需家长引导，成人直接回应。六、讨论题1.因素及应对：①噪声：用消声室，噪声≤测试声-10dB；②混响：控≤0.5秒，用吸声材料；③配合：儿童家长陪同，用趣味材料；④助听器：提前查电量、增益；⑤距离：严格按标准（成人1米、