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文档简介
自考本心理学试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.心理学是研究()及其规律的科学。A.心理过程B.心理现象C.个性心理D.认知过程答案:B2.人类特有的最高级的心理现象被称为()。A.认知B.情感C.意志D.意识答案:D3.当人们看见“天安门”三个字时,头脑中重现出天安门的形象是()。A.再认B.回忆C.表象D.想象答案:C4.人的感受性的大小是用()的值的大小来度量的。A.感觉阈限B.绝对感受性C.差别感受性D.差别感觉阈限答案:A5.遗忘的进程是()。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.没有规律答案:A6.具有情境性、反应性、简略性特点的言语形式是()。A.书面言语B.独白言语C.对话言语D.内部言语答案:C7.个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是()。A.气质B.性格C.人格D.能力答案:C8.马斯洛需要层次论中的最高层次是()。A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.自我实现需要答案:D9.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼”是()的表现。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案:A10.人们在认识和活动效率方面表现出的不同,称之为()的个别差异。A.气质B.性格C.能力D.意志答案:C二、多项选择题(每题2分,共20分)1.心理学的研究方法包括()。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法E.个案法答案:ABCDE2.下列属于心理过程的有()。A.认识过程B.情绪过程C.意志过程D.个性心理E.个性倾向性答案:ABC3.感觉的基本规律包括()。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感觉的相互作用E.联觉答案:ABCDE4.记忆的基本过程有()。A.识记B.保持C.再认D.回忆E.遗忘答案:ABCD5.思维的特征有()。A.间接性B.概括性C.逻辑性D.层次性E.创造性答案:AB6.情绪情感的功能包括()。A.动机功能B.信号功能C.感染功能D.适应功能E.健康功能答案:ABCDE7.意志行动的特征有()。A.有自觉的行动目的B.以随意运动为基础C.受意识能动调节支配D.克服困难E.有内隐的心理活动答案:ABCD8.动机产生的条件有()。A.需要B.诱因C.刺激D.习惯E.意志答案:AB9.气质类型包括()。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质E.神经质答案:ABCD10.能力发展的个体差异表现为()。A.能力发展水平的差异B.能力类型的差异C.能力表现早晚的差异D.能力性别差异E.能力年龄差异答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)1.心理学是社会科学。()答案:错误2.注意是一种独立的心理过程。()答案:错误3.感受性和感觉阈限成反比关系。()答案:正确4.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆,或者错误地再认或回忆。()答案:正确5.言语和语言是两个相同的概念。()答案:错误6.情绪和情感是同一概念,只是称呼不同。()答案:错误7.意志行动的中心环节是执行决定阶段。()答案:正确8.兴趣是指个体积极探索事物的认识倾向。()答案:正确9.性格有好坏之分。()答案:正确10.流体能力在人的一生中一直在发展。()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)1.简述知觉的特性。答案:知觉具有选择性,即优先选择部分事物作为知觉对象;整体性,把事物各部分综合为整体;理解性,用已有知识经验解释知觉对象;恒常性,知觉条件变化但知觉映像保持相对稳定。2.简述影响问题解决的因素。答案:有问题情境,问题呈现方式影响解决;已有的知识经验,丰富经验利于解决;思维定势和功能固着,可能阻碍新思路;动机和情绪,适度动机有利。此外,个性因素也有影响。3.简述情绪与情感的区别与联系。答案:区别:情绪有情境性等,不稳定,人和动物共有;情感稳定持久,具社会性,人特有。联系:情绪是情感基础,也受其制约;情感通过情绪表达,情绪变化反映情感深度。4.简述人格的特征。答案:人格具有独特性,每个人有不同人格特点;稳定性,较稳定少变;统合性,各成分协调统一;功能性,影响人的行为和生活,能决定命运走向。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何培养学生的观察力。答案:引导明确观察目的任务,让学生有的放矢。教观察方法,如顺序、对比等。鼓励学生在观察中思考,多问为什么。培养观察兴趣,可结合学生爱好。最后,及时反馈观察结果,促进改进。2.讨论如何提高学生的记忆力。答案:明确记忆目的,增强主动性。采用多种方法,如理解、联想记忆。合理组织复习,及时、分散复习。利用外部手段辅助,如记笔记。营造良好环境,减少干扰。还可通过训练提高注意力来增强记忆。3.讨论气质在教育工作中的意义。答案:教师应了解学生气质类型,因材施教。对胆汁质学生,培养自制;对多血质,培养专注;黏液质要激发热情;抑郁质要保护自尊。同时,利用气质积极方
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