2026年广东省深圳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广东省深圳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谐（xié）音C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：A解析：A项中“莘莘”读音正确。B项“谐音”应为xiéyīn，“谐”读xié。C项“鞭笞”应为chī，注意与“笞刑”区分。D项“刚愎”应为bì，不可读fù。(2)下列句子中成语使用不当的一项是A.这个问题他一直讳莫如深，不肯说出真相。B.这样一来，我们不禁推陈出新，取得更好的成绩。C.他才能出众，屡次在工作中独当一面。D.尽管困难重重，他依然奋发图强，不屈不挠。答案：B解析：B项“推陈出新”指去掉旧的，创造新的，通常用于文艺创作或改革。句中不能用来形容成绩提升，属于成语误用。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于他刻苦学习，所以成绩突飞猛进。B.因为受天气影响，致使航班延误。C.他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。D.通过这次活动，使我们增长了见识。答案：C解析：C项结构合理，主谓搭配得当。A项“由于”和“所以”连用导致句式杂糅。B项“致使”与“因为”连用构成逻辑错误。D项“通过……使”句式错误，缺少主语。(4)下列句子中关联词使用不当的一项是A.虽然天气很热，但是我们还是坚持锻炼。B.既然你已经决定，那就不要反悔。C.既然已经失败，那就放弃吧。D.如果明天下雨，那么我们就不去郊游了。答案：C解析：C项“既然……就……”表示因果关系，但“放弃”是消极结果，与“既然”搭配不当。A、B、D关联词使用正确。(5)下列句子中标点符号使用不正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是《红楼梦》《唐诗三百首》等经典。B.看见那美丽的风景，他不由自主地感叹：“真是人间仙境！”C.“我们一定要认真、细致、负责地完成每一项任务。”他说道。D.她说：“今天天气不错，适合出去散步。”答案：A解析：A项中列举书名时应用顿号隔开，《红楼梦》《唐诗三百首》之间应为“《红楼梦》、《唐诗三百首》等”。(6)下列句子中“为”字用法不同的一项是A.为天地立心，为生民立命。B.为人民服务。C.为虎作伥。D.我为人不做亏心事。答案：A解析：A项“为”为动词，表示“做”的意思；其余选项中“为”均为介词，表示“替”或“给”的意思。(7)下列句子中，“诸”作为兼词，正确的一项是A.诸子百家。B.诸位先生。C.诸如此类。D.诸君共勉。答案：C解析：C项“诸”为兼词，用作“之于”或“之乎”，“诸如此类”是固定搭配。A、B、D中“诸”为助词或代词，不表示兼词。(8)下列句子中，不符合古诗词“以景结情”手法的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。C.江碧鸟逾白，山青花欲燃。D.垂死病中惊坐起，暗风吹却带花来。答案：D解析：D项通过描绘“暗风吹却带花来”的景象，表达诗人内心的震撼和感慨，是“以景结情”的体现。其余选项均通过描写自然景色结尾，抒发情感。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的是一项是A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——比喻B.他像一个影子，看不见也摸不着。——拟人C.这个人真厉害，上天入地无所不能。——夸张D.天时不如地利，地利不如人和。——对偶答案：D解析：D项“天时不如地利，地利不如人和”属于对偶。A项为对偶，B项为比喻，C项为夸张。(10)下列句子中，对“首当其冲”一词解释正确的一项是A.表示第一名，常用于比赛或排名。B.表示优先受灾或受害，比喻最先受到攻击或遭遇困难。C.表示开头、首先。D.表示走在最前面，常用于形容行动迅速。答案：B解析：B项正确，“首当其冲”原指最先受到攻击，后来引申为最先受灾或遭难。(11)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.希望是心灵的灯塔。B.他的笑容如阳光般温暖。C.学习就像跑步，需要坚持不懈。D.他走进教室，伸手一招，仿佛在招呼朋友。答案：D解析：D项“仿佛”是拟人，而非比喻。A、B、C项均使用了比喻。(12)下列句子中，没有使用借代的一项是A.项庄舞剑，意在沛公。B.何以笙箫默，我自倾杯。C.十月一日，我国国庆节。D.赤壁怀古，感怀昔日英雄。答案：B解析：B项“何以笙箫默”是引用歌词，属直接引用。A、C、D项分别用“项庄”“国庆节”“赤壁”代替整体，是借代。(13)下列句子中，指出“具体语境”对成语理解影响最大的一项是A.大家各司其职，干得有声有色。B.谁能告诉我，“老大不小”是什么意思？C.他把一句话说得头头是道，令人信服。D.若是真有其事，那便是“不可思议”了。答案：B解析：B项“老大不小”在不同语境中有多种含义，如年龄大但未结婚、言行不符等，需结合具体语境判断。(14)下列句子中，表达得体的一项是A.今天能来参加这个会议，我感到无比荣幸。B.难道你还不知道这个消息？真是一无所知。C.这次考试有你帮忙，我非常感激。D.你真是令人佩服，一番话让我恍然大悟。答案：A解析：A项表达得体，谦称自己，语气礼貌。B项“一无所知”带有讽刺意味，不合语境。C项“有你帮忙”属于口语化表达，不够正式。D项自称“你”不妥，应为“我”。(15)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。D.风声雨声读书声，声声入耳。答案：B解析：B项“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”为对仗句，但非严格意义上的对偶结构。A、C、D项均为对偶句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋夜寄邱员外怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人影自闲。云深无雁字，月冷有星烟。惆怅东南望，何人共往还？(16)本诗的作者是谁？A.王维B.李白C.孟浩然D.杜甫答案：A解析：本诗出自王维《秋夜寄邱员外》，表达了作者在秋夜对友人的思念之情。(17)下列哪一项是诗歌中运用的修辞手法？A.对偶B.拟人C.反问D.借代答案：A解析：诗歌中“空山松子落，幽人影自闲”等对仗工整，属于对偶修辞。(18)“云深无雁字”一句中，“雁字”指的是什么？A.雁群飞过的形状B.雁鸟的叫声C.雁鸟的影子D.雁鸟的名号答案：A解析：“雁字”比喻雁群在空中飞过的形状，常用于表达离别或思念之情。(19)作者通过哪些意象营造了秋夜的氛围？A.秋夜、凉天、松子、幽人B.雁字、星烟、月冷、空山C.怀君、散步、咏诗、怅望D.雁字、星烟、松子、月冷答案：D解析：诗中通过“雁字”“星烟”“松子”“月冷”等意象，营造出寂静、幽远的秋夜氛围。(20)下列哪一项不是这首诗的感情基调？A.思念B.孤独C.悲伤D.安静答案：C解析：这首诗的感情基调主要是怀念和宁静，并非悲伤。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(17)下列句子中，词类活用现象的一项是A.祇辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.食马者不知其能千里而食也D.安求其能千里也答案：C解析：C项“食”是动词，指“饲养”，而此处“食马者不知其能千里而食也”中，“食”是名词用作动词，算作词类活用。(18)下列句子中，“之”字的用法与其它三项不同的一项是A.伯乐之眼B.千里之马C.骈死于槽枥之间D.食马者不知其能千里而食也答案：C解析：C项“之”为结构助词，用于“槽枥之间”中，起到连接作用。其余三项“之”均作定语。(19)下列句子翻译最准确的一项是A.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手——因此即使有千里马，也只被奴隶人牵着走。B.骈死于槽枥之间——和普通的马一起死在槽枥之间。C.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不知道它能跑千里而给它吃。D.安求其能千里也？——怎么还能要求它能跑千里呢？答案：B解析：B项“骈死于槽枥之间”指“和普通马一起死在槽枥之间”，符合原意。(20)文章主旨是通过千里马的遭遇来讽刺什么？A.爱好者不多B.看不见人才C.人才不被重用D.养马人不称职答案：B解析：文章通过千里马不被识别、被埋没的现象，讽刺了识人用人的眼光不细致，难以发现真正的人才。(21)文中“祇辱于奴隶人之手”一语体现了怎样的思想内涵？A.社会等级制度森严B.马是工具，不被重视C.马的价值被低估D.劳动者的辛苦答案：C解析：“祇辱于奴隶人之手”说明千里马的价值被忽视，体现了才美不外见的思想内涵。(22)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手B.安求其能千里也？C.千里马常有，而伯乐不常有D.食马者不知其能千里而食也答案：C解析：C项“千里马常有，而伯乐不常有”是正常语序，不属于倒装句。(23)“食不饱，力不足”一句翻译正确的一项是A.不喂食，没有力气B.喂食不充足，力气不够C.吃不到，力量不足D.没有吃饱，没有力气答案：B解析：B项“食不饱”意为“喂食不充足”，“力不足”意为“力气不够”。(24)“是马也，虽有千里之能”中，“是”字的用法是什么？A.这B.代词C.助词D.语气词答案：A解析：“是”字在此处是指示代词，指代“有千里之能的马”。(25)文中“安求其能千里也？”其表达方式属于什么？A.反问B.设问C.直接陈述D.比喻答案：A解析：“安求其能千里也？”是反问句，表达一种无奈和讽刺。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我们的人生旅程中，挫折和失败是不可避免的。它们就像是黑夜中的一道道闪电，虽然短暂，却能照亮我们前行的道路。每一个人的成长都伴随着不同的困境，但正是这些困境，塑造了我们的意志，让我们变得更加坚韧。人的一生，不是一帆风顺的，而是充满了起伏和转折。当我们经历了失败，才明白成功需要付出多少努力；当我们接受了挫折，才懂得坚持的意义。它们并不可怕，可怕的是我们失去面对它们的勇气。如果能以正确的心态看待失败与挫折，它们反而会是我们成长的良师益友。失败和挫折不仅仅是终点，更是新的起点。(18)本文主题最贴切的一项是A.鼓励我们失败后重新开始B.抱怨人生充满挫折C.揭示失败和挫折的正面意义D.强调人生的不顺利答案：C解析：文章围绕失败与挫折的正面意义展开，指出它们是成长的良师。(19)下列对“黑夜中的一道道闪电”一句理解不正确的一项是A.这是一个比喻句B.作者用“闪电”来形容挫折短暂但有力C.作者用“黑夜”来比喻人生中艰难的阶段D.“电闪雷鸣”在文中属于引用答案：D解析：文中没有引用“电闪雷鸣”，而是采用了比喻修辞。(20)下列对“人生旅程”一词理解正确的一项是A.人生的旅途B.人生的经历C.人生中的困难D.前进的道路答案：A解析：“人生旅程”指的是人生这一漫长的过程，包括各种经历和挑战。(21)本文表达了什么感情色彩？A.悲观B.积极C.平淡D.讽刺答案：B解析：文章通过肯定失败和挫折的价值，表达了积极的情感色彩，鼓励人们迎难而上。(22)下列句子中，词语解释不正确的一项是A.塑造了我们的意志——塑造：培养、锻炼B.沉浸于过去的回忆——沉浸：深入其中C.起伏和转折——起伏：变化D.正确的心态——心态：心理状态答案：B解析：B项“沉浸”通常用于描述沉浸在某种状态中，与“过去的回忆”搭配不当，应为“沉迷”。(23)下列句子中，“它们”指的是什么？A.夜晚B.闪电C.失败和挫折D.勇气答案：C解析：“它们”指代前文提到的“挫折和失败”，是文章的核心内容。(24)作者为什么说“失败和挫折不是终点，而是新的起点”？A.因为失败和挫折后一切都会变好B.因为失败和挫折能够锻炼人的意志C.因为失败和挫折是成长的必经之路D.因为失败和挫折能给我们带来新的感悟答案：C解析：作者认为人生充满了起伏和转折，“失败和挫折”是成长的必经之路，不是终点，而是新的开始。(25)下列哪一项不符合本文内容？A.鼓励人们积极面对困境B.强调成功需要努力C.表达对失败的不满D.指出挫折是不可避免的答案：C解析：文章没有表达对失败的不满，而是肯定其正面价值，因此C项不符合内容。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人认为，在遇到困难时，应该直面挑战，努力克服；也有人认为，面对苦难时，要懂得放下，学会释怀。请结合自身的经历与感悟，谈谈你对“面对困难”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：破茧之声在人生的旅途中，每个人都会遇到不同的挑战和困难。这些困难就像是一只茧，包裹着我们，让我们感到窒息。但正如蝴蝶必须破茧才能飞翔，我也有自己的“茧”，它不是外在的阻碍，而是一次次在学习生活中的失败。那一次考试失利，便是我人生中的一道“茧”。那是我第一次参加期末考试，虽然平时认真复习，但考场上思绪却被紧张打断，成绩远不如预期。我对自己感到失望，甚至怀疑自己是否还有能力。于是，我陷入了自