2026年少先队知识竞赛试题及答案

2026年少先队知识竞赛试题及答案一、单项选择题(每题1分，共20分)1.中国少年先锋队是（）的群众组织。A.少年儿童B.中国共产党创立和领导C.中国共产主义青年团D.中国少年儿童答案：B2.我们的队名是（）。A.中国少年儿童队B.中国少年先锋队C.中国共产党少年先锋队D.少先队答案：B3.少先队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.全国少工委D.教育部答案：A4.队旗上的五角星代表（）。A.中国共产党的领导B.光明C.革命胜利D.团结答案：A5.队旗上的火炬象征（）。A.党的领导B.光明C.革命胜利D.希望答案：B6.红领巾是（）的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。A.国旗B.党旗C.团旗D.队旗答案：A7.少先队的队礼表示（）。A.人民的利益高于一切B.热爱中国共产党C.时刻准备着D.为共产主义事业而奋斗答案：A8.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“（）！”A.时刻准备着B.我们准备好了C.是的，我们准备着D.永远准备着答案：A9.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、（）。A.团结B.友爱C.守纪D.文明答案：A10.我们队的性质是：是中国少年儿童的（）。A.学习组织B.群众组织C.先进组织D.群团组织答案：D11.少先队员在入队前要为人民做（）。A.一件好事B.两件好事C.三件好事D.多件好事答案：A12.少先队的全国领导机构是（）。A.全国少先队代表大会B.中国少年先锋队全国工作委员会C.中国共产主义青年团中央委员会D.教育部基础教育司答案：B13.少先队的基层组织是（）。A.大队B.中队C.小队D.少先队队部答案：B14.队徽由五角星加火炬和写有“（）”的红色绶带组成。A.中国少先队B.中国少年先锋队C.少先队D.少年先锋队答案：B15.少先队的队歌是（）。A.《义勇军进行曲》B.《我们是共产主义接班人》C.《少年，少年，祖国的春天》D.《中国少年先锋队队歌》答案：B16.少先队队歌的词作者是（）。A.聂耳B.周郁辉C.寄明D.郭沫若答案：B17.少先队建队纪念日是（）。A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.7月1日答案：C18.学校少先队大队委员会一般设委员（）人。A.7至13B.5至7C.3至5D.9至15答案：A19.少先队小队长和中队、大队委员会都由（）产生。A.辅导员任命B.大队委推荐C.队员选举D.学校指定答案：C20.超过（）周岁的队员应该离队。A.12B.13C.14D.15答案：C二、多项选择题(每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分)1.下列属于少先队“五爱”教育内容的有（）。A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义答案：A,B,C,D,E2.少先队的队干部标志有（）。A.大队长和大队委员会委员标志B.中队长和中队委员会委员标志C.小队长标志D.旗手标志答案：A,B,C3.少先队的活动形式主要有（）。A.队会B.参观、访问、旅行C.社会公益实践D.夏（冬）令营E.故事会、文化科学活动答案：A,B,C,D,E4.关于队旗的使用，下列说法正确的有（）。A.队旗平时应陈列在队室，不悬挂B.举行入队仪式、初中建队仪式、离队仪式时使用队旗C.召开少先队代表大会、举行主题队日活动时使用队旗D.队旗一律不悬挂答案：A,B,C5.少先队员在下列哪些场合需要行队礼？（）A.升国旗、奏国歌时B.在队旗出场和退场时C.在烈士墓前扫墓时D.接受奖励或检阅时E.参与队活动仪式时答案：A,B,C,D,E三、填空题(每空1分，共20分)1.少先队的目的是：团结教育少年儿童，听党话、跟党走，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，学习和实践（），树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，成长为（）的合格建设者和可靠接班人。答案：社会主义核心价值观；社会主义现代化建设2.队歌中唱道：“爱祖国，爱人民，鲜艳的（）飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，我们是（）。”答案：红领巾；共产主义接班人3.少先队的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱（），热爱（），热爱（），好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！答案：中国共产党；祖国；人民4.少先队的队委（队长）标志由（）和（）组成。答案：白底；红杠5.大队旗的规格为长（）厘米，高（）厘米。答案：120；906.中队旗的规格为长（）厘米，高（）厘米。答案：80；607.少先队组织在学校（社区）建立大队或中队，中队长下设（）。答案：小队8.少先队队礼的动作要领是：右手五指并拢，高举头上。它表示（）。答案：人民的利益高于一切9.少先队的最高领导机构是（），地方各级少先队工作委员会是（）。答案：全国少工委；同级少先队经常性工作的领导机构10.少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者，是少先队员的（）和（）。答案：亲密朋友；指导者四、判断题(每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”)1.少先队是儿童团组织。（）答案：×2.红领巾可以随意佩戴，没有固定要求。（）答案：×3.少先队员可以自行决定是否参加少先队活动。（）答案：×4.小队由5至13人组成，设正副小队长。（）答案：√5.少先队代表大会简称“少代会”。（）答案：√6.队徽不可以用于少先队的出版物、宣传品上。（）答案：×7.少先队员犯了错误，队组织要进行耐心的帮助，但一般不处分队员。（）答案：√8.少先队活动课是必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。（）答案：√9.超过14周岁的队员离队后，由学校团委举行离队仪式。（）答案：√10.少先队章程规定，队员是少先队组织的主人。（）答案：√五、简答题(每题5分，共20分)1.请简述少先队的队徽及其含义。答案：中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有“中国少年先锋队”的红色绶带组成。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红色绶带象征着革命胜利。队徽是少先队组织的标志，代表着少先队的荣誉和传统。2.少先队员应该履行哪些义务？答案：根据队章规定，少先队员应该履行以下义务：（1）遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。（2）努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。（3）维护队的荣誉。3.请写出少先队“六知六会一做”的具体内容。答案：六知：知道队名、知道队的创立者和领导者、知道队旗的含义、知道队徽的含义、知道少先队员的标志、知道队的作风。六会：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号、会背入队誓词、会写入队申请书。一做：入队前要为人民做一件好事。4.简述少先队大队、中队、小队的组织构成。答案：少先队在学校（社区）建立大队或中队，中队下设小队。小队：由5至13人组成，设正副小队长。中队：由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队：由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。六、论述题/案例分析题(每题10分，共20分)1.结合“从小学先锋，长大做先锋”的要求，论述作为一名少先队员，如何在日常学习和生活中向先锋榜样学习，并具体谈谈你准备怎么做。答案：“从小学先锋，长大做先锋”是党对少年儿童的殷切期望，也是少先队员成长进步的目标方向。先锋榜样包括革命先烈、英雄模范、时代楷模、优秀共产党员、科学家、各行各业的先进人物等。他们身上体现了热爱祖国、服务人民、勇于探索、无私奉献、艰苦奋斗等崇高精神。作为一名少先队员，学习先锋榜样应做到：（1）学习先锋精神。通过阅读书籍、观看影视、参观教育基地、聆听报告等方式，了解先锋事迹，理解他们坚定的理想信念、高尚的道德品质和顽强的奋斗精神，在心中种下向善向上的种子。（2）践行先锋品格。将学习到的先锋精神转化为实际行动。在学习上，学习科学家们刻苦钻研、勇于创新的精神，努力学习科学文化知识，培养创新思维；在生活中，学习英雄模范助人为乐、见义勇为的品质，关心集体、团结同学、乐于助人；在品德上，学习革命先烈忠诚爱国、严守纪律的作风，热爱祖国，遵纪守法，诚实守信。（3）树立远大志向。以先锋为榜样，从小树立为祖国、为人民服务的远大理想，将个人成长融入国家发展大局，明确学习目标，规划成长路径。我准备这样做：首先，制定一个“先锋学习计划”，每月了解一位先锋人物的故事，并写下心得体会。其次，在班级和少先队组织中，主动承担服务任务，如帮助学习有困难的同学，维护班级卫生等，从身边小事做起。再次，积极参加科技创新、志愿服务等实践活动，锻炼能力。最后，时刻以少先队员的标准要求自己，努力成为德智体美劳全面发展的好队员，为将来建设祖国打下坚实基础。2.案例分析：某小学四（2）中队计划开展一次“传承红色基因，争做时代新人”的主题队会。作为中队宣传委员，请你设计一份简要的活动方案，要求包含活动目的、活动准备、活动过程（至少三个环节）和预期效果。答案：活动方案：一、活动目的：1.引导队员了解党的光辉历史和革命先烈的英雄事迹，理解“红色基因”的内涵。2.激发队员爱党、爱国、爱社会主义的情感，增强民族自豪感和历史责任感。3.鼓励队员将红色精神内化于心、外化于行，在学习生活中践行，争做新时代好队员。二、活动准备：1.搜集整理相关革命历史故事、英雄人物事迹、红色歌曲、影像资料。2.布置教室，悬挂队旗，营造庄重氛围。3.准备PPT、音响设备。4.安排主持人、故事讲述员、节目表演队员，并进行排练。5.准备心愿卡或感言纸。三、活动过程：第一环节：红色记忆——追寻光辉足迹1.出旗，唱队歌。2.主持人引入主题，播放一段反映革命历史的短片或展示相关图片。3.队员代表讲述一个经典的革命故事（如《小英雄雨来》、《王二小》或当地革命故事）。第二环节：红色精神——感悟信仰力量1.知识问答：围绕党史、队史、英雄人物设计若干问题，进行互动抢答。2.情景表演：队员分组表演一个反映革命者坚定信念或军民鱼水情的小情景剧。3.分享交流：邀请队员谈谈自己听完故事、看完表演后的感想，说说自己心中的“红色精神”是什么。第三环节：红色传承——争做时代新人1.榜样引领：介绍一位新时代的先锋榜样