2027届江苏省淮安市洪泽区黄集中心小学三上数学期末调研试题含解析

2027届江苏省淮安市洪泽区黄集中心小学三上数学期末调研试题一、用心思考，认真填写。1．在这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填_____；如果商是三位数，□里最小要填______。2．如图，用个边长厘米的小正方形拼成一个大正方形。大正方形的周长是小正方形周长的（________）倍。3．填一填．（1）小枫家的西南面是_____，东南面是_____．（2）少年宫在学校的_____面，_____在学校的西北面．4．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（________）厘米．5．四个小朋友看同一本故事书，玲玲看了36页，小敏比玲玲少看8页，兰兰看的比玲玲和小敏看的页数和多2页，小丽看的比玲玲的3倍少14页。（根据上面的条件，算一算，把表格填写完整）玲玲小敏兰兰小丽36页_________6．1分米长的纸条，剪下它的，就是剪下（______）厘米，它的就是（______）厘米。7．草地上有18只小鸡，走了5只，又走了6只，还剩_____只．8．红球+黄球=5克,黄球+绿球=6克,绿球+红球=7克,红球重（______）克,黄球重（______）克，绿球重（______）克。9．分数单位是的最小假分数是（______），最大真分数是（____）．它们的差是（_____），和是（_______）．10．一种细菌，繁殖能力非常快，每半个小时后，数量都是它前一次的2倍。王叔叔9：00测得这种细菌有100只，到10：30时，这种细菌有（______）只。11．已知＋＝，＋＋＝48，＝（______）二、仔细推敲，认真辨析。12．用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形，且它们的周长相等。（______）13．小华同学的体重是36克．（_______）14．儿童的手掌大约长8厘米。（________）15．长方形、正方形、平行四边形都有四个角。（________）16．一根绳子对折后又折，这时量得绳子长3dm，原来这根绳子比1米长．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分个一 B．已经分了个一 C．要分个十 D．已经分了个十18．8月份有多少天？（）A．29B．30C．3119．下面两个图形，周长一样长的是（）A． B． C．20．你认为一分钟内最不可能完成的事情是()。A．画一个长方形 B．步行1千米 C．跳绳20下21．袋子里有8个红球，黄球的个数是红球的2倍，红球的个数是蓝球的4倍，袋子里有（）个蓝球，（）个黄球。A．2，8 B．4，8 C．8，16 D．2，16四、细心计算，认真检查。22．填写口算过程24×2=________想：(20)×2=________

________×2=________________+________=________（从上到下，从左到右依次填写）23．混合计算。（39＋26）÷581÷（105－96）420＋113×9（157－37）×424．计算并验算．900﹣690＝726+689＝940﹣652＝五、操作题25．画一个图形，并涂出它的八分之三。26．在下面的方格纸上按要求画图形。（每个小方格的边长都表示1厘米）（1）先画一个边长是5厘米的正方形，再画一个与它的周长相等的长方形。（2）用阴影涂出正方形大小的。六、解决问题27．用一根线正好能围成一个边长9厘米的正方形，这根线长多少厘米？28．舞蹈小组有男生18人，女生27人。每9个人一组，一共可以分成多少个小组？29．一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米？30．在方格纸上分别画周长是16厘米的一个长方形、一个正方形。（假设每个小方格的边长是1cm）你画的长方形长是（）cm，宽是（）cm，正方形的边长是（）cm。31．某水果店运进苹果657千克，卖出569千克后，又运进了300千克，这是水果店有苹果多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、34【分析】三位数除以一位数，如果商是两位数，百位上的数字要小于除数，如果商是三位数，百位上的数字要大于或等于除数，据此解答。【详解】要使商是两位数，即，所以□里可以填1，2，3，那么□里最大能填3；要使商是三位数，即，所以□最小填4；【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。2、2【分析】由题意可得，如图拼成的大正方形，大正方形的边长为：2＋2＝4（厘米）；由此求得大正方形的周长，据此解答即可。【详解】大正方形的边长是：2＋2＝4（厘米）大正方形的周长：4×4＝16（厘米）小正方形的周长：2×4＝8（厘米）16÷8＝2【点睛】此题考查了正方形的周长以及倍数问题，关键是明确“正方形周长＝边长×4”即可。3、图书馆学校东北小枫家【详解】如图，标出正北方向，按“上北下南左西右东”即可答题4、28【解析】略5、286694【详解】略6、13【详解】略7、1【详解】解：18﹣5﹣6＝1（只）答：还剩1只．故答案为：1．8、324【详解】略9、1（或）【详解】略10、800【分析】根据题意可知一种细菌，每半个小时后，数量都是它前一次的2倍。从9：00测得这种细菌有100只，那么9：30就有200只，到10：00就有400只，到10：30就有800只。【详解】100×2＝200（只）200×2＝400（只）400×2＝800（只）【点睛】此题考查学生对倍的认识，以及时间之间的转换。11、24【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】找出长方形的长与宽，正方形的边长，分别根据正方形、长方形周长公式计算出它们的周长进行比较即可。【详解】拼成长方形的周长是：（6＋6＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周长是：6×4＝24（厘米）30＞24用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形，且它们的周长相等，所以判断错误。【点睛】本题的关键是先求出拼成后图形的边长，再根据它们的周长公式进行计算。13、×【解析】根据小学生的实际体重作答即可．14、√【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知，儿童的手掌大约长8厘米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、√【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角；据此解答即可。【详解】根据四边形的定义可知，长方形、正方形、平行四边形均为四边形，均有四个角。故答案为：√。【点睛】四边形有四个角，四条边。16、√【分析】对折两次后绳子总长度是每段长度的4倍，用每段的长度乘4求出总长度；然后把1米换算成分米，与1米比较后判断即可．【详解】3×4=12(dm)1m=10dm12＞10所以原来这根绳子比1米长．原题说法正确．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【分析】箭头所指的15中，1在百位上，5在十位上，表示15个10。由此得出答案。【详解】表示15个10，15由除数乘商得到，所以表示已经分了15个十。故答案为：D【点睛】本题考查学生对除法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题的关键。18、C【详解】略19、B【详解】略20、B【详解】略21、D【分析】根据题意可知，用红球的个数除以4，即可求出蓝球的个数。用红球的个数乘2，即可求出黄球的个数。【详解】8÷4＝2（个）8×2＝16（个）则袋子里有2个蓝球，16个黄球。故答案为：D。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。四、细心计算，认真检查。22、48404840848【详解】略23、13；9；1437；480【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（39＋26）÷5＝65÷5＝1381÷（105－96）＝81÷9＝9420＋113×9＝420＋1017＝1437（157－37）×4＝120×4＝48024、2101415288【详解】900﹣690＝210验算：726+689＝1415验算：940﹣652＝288验算：五、操作题25、见详解【分析】可画一个圆或一个正方形或一个长方形等，把所画的图形平均分成8份，就是3份涂色。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】此题主要考查分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。26、见详解【分析】（1）四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。根据正方形的边长可求出正方形的周长，进而知道了长方形的周长，从而推算出长方形的长与宽的和，进而画出长方形（答案不唯一）。（2）把画的正方形平均分成5份，其中的2份涂上阴影。【详解】（1）5×4＝20（厘米）长方形的长＋宽＝20÷2＝10（厘米）画长是6厘米，宽是4厘米的长方形。（答案不唯一）（2）把正方形平均分成5份，其中的2份涂上阴影。【点睛】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。六、解决问题27、36厘米【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，代入解答即可。【详解】9×4＝36（厘米）答：这根线长36厘米。【点睛】掌握正方形的周长公式是解题的关键。28、5个【解析】（18+27）÷9=5（个）答：一共可以分成5个小组。29、100厘米【分析】每个长方形的周长是60厘米，5个长方形的周长就是60×5厘米，这5个长方形的周长可看作是由正方形的12条边长的和，据此可求出，正方形的边长，根据正方形的周长公式可解答．【详解】正方形的边长：60×5÷12=300÷12=25（厘米）正方形的周长：25×4=100（厘米）．答：正方形的周长是100厘米．30、见详解【分析】根据正方形的周长＝边长×4，4×4＝16，则周长为16厘米的正方形的边长为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16