七年级下册成语运用专项复习试题

七年级下册成语运用专项复习：精准辨析与能力提升成语是汉语的瑰宝，是语言智慧的结晶。在七年级下册的语文学习中，我们积累了不少生动有趣且富有表现力的成语。正确理解和运用成语，不仅能让我们的语言更具文采，也是提升阅读理解能力和写作水平的重要途径。为了帮助同学们更好地梳理和巩固这部分知识，我们特别设计了这份成语运用专项复习试题，希望通过练习，大家能进一步明确成语的意义，辨析其用法，最终达到准确、灵活运用的目的。一、选择题（请选出下列句子中加点成语使用恰当的一项）1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。B.王明同学学习很努力，上课总是目不转睛地盯着黑板，认真听讲。C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D.这本小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了许多读者。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.小明同学站起来，煞有介事地说：“我给大家讲个笑话。”B.他的作文写得很不规范，经常文不加点，让人看不明白。C.为了让同学们更好地理解课文，王老师处心积虑地设计了很多问题。D.春天来了，公园里的花竞相开放，花团锦簇，美不胜收。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.这次考试，他的成绩进步很大，让人刮目相看。B.他在演讲比赛中，夸夸其谈，赢得了评委和观众的阵阵掌声。C.这部小说的情节引人入胜，读起来栩栩如生。D.一提到这个问题，大家就随声附和，纷纷发表自己的看法。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.班长苦口婆心地帮助小明分析错题，小明很受感动。B.他最近迷上了网络游戏，整天流连忘返，成绩一落千丈。C.校园里传来了骇人听闻的消息，我们班获得了合唱比赛一等奖。D.他总是妄自菲薄同学，所以大家都不愿意和他交朋友。二、选择题（请选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项）5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.面对困难，我们要勇敢面对，不能望而却步。B.他恍然大悟，原来自己一直做错了这道题的思路。C.教室里鸦雀无声，同学们都在认真地做着作业。D.他上课经常自言自语，和同学们的关系越来越融洽。6.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他小心翼翼地捧着那只易碎的花瓶，生怕它掉在地上。B.这次活动安排得井井有条，得到了大家的一致好评。C.他在学习上不求甚解，所以成绩一直没有太大提高。D.听到这个好消息，他忍俊不禁地笑了起来。三、填空题（根据句意及提示，在横线上填入恰当的成语）7.学习知识要脚踏实地，不能有（）的想法，妄想一步登天是不现实的。（提示：比喻不切实际地追求过高过远的目标）8.虽然他犯了错误，但经过老师的教育，他已经（），并决心改正。（提示：比喻彻底悔改）9.在学习和生活中，我们要学会独立思考，不能（），别人说什么就是什么。（提示：别人怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见）10.春天到了，大自然（），到处呈现出一派生机勃勃的景象。（提示：形容春天万物复苏，景象繁荣兴盛）四、判断题（对下列句子中加点成语的使用是否恰当进行判断，对的打“√”，错的打“×”）11.他画的画栩栩如生，简直和真的一模一样。（）12.我们要虚张声势，把这次活动搞得有声有色。（）13.他乐于助人，总是在别人需要的时候袖手旁观。（）14.这篇文章观点明确，论据充分，言之有理，让人信服。（）---参考答案与解析一、选择题1.B解析：A项“捉襟见肘”形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。此处用来形容衣服不合身，不恰当。C项“为所欲为”指想干什么就干什么，含贬义，用在此处形容操作计算机熟练，感情色彩不当。D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。B项“目不转睛”形容注意力高度集中，使用恰当。2.D解析：A项“煞有介事”指装模作样，好像真有那么一回事似的，含贬义，与语境不符。B项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，此处望文生义，误以为是“文章不加标点”。C项“处心积虑”形容用尽心思地谋划（贬义），与老师设计问题的初衷不符，应改为“精心设计”。D项“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分华丽的景象，使用恰当。3.A解析：A项“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，使用恰当。B项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得掌声”矛盾。C项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，不能用来形容读小说的感受，可改为“引人入胜”。D项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与“纷纷发表自己的看法”矛盾。4.A解析：A项“苦口婆心”指善意而又耐心地劝导，使用恰当。B项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，通常用于褒义的游玩场景，此处形容沉迷网络游戏，不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事），获奖是好事，用在此处不当，可改为“令人振奋”。D项“妄自菲薄”指过分看轻自己，此处误用为“看不起别人”，应改为“妄自尊大”或“轻视”。二、选择题5.D解析：D项“自言自语”指自己一个人低声嘀咕，与“和同学们的关系越来越融洽”没有必然联系，且上课自言自语是不好的习惯，语境不恰当。6.D解析：D项“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与后面的“笑了起来”语义重复，可改为“他听到这个好消息，不禁笑了起来”或“他听到这个好消息，忍俊不禁”。三、填空题7.好高骛远8.洗心革面(或：痛改前非)9.随声附和(或：人云亦云)10.万象更新四、判断题11.√解析：“栩栩如生”形容画作生动逼真，使用恰当。12.×解析：“虚张声势”指假造声势，借以吓人，含贬义，用在此处不当，可改为“大张旗鼓”。13.×解析：“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，与“乐于助人”矛盾。14.√解析：“言之有理”指说的话有道理，使用恰当。---总结与复习建议成语的运用是语文学习中的一个重要环节，也是中考常见的考点。通过本次专项复习，希望同学们能够：1.强化积累：不仅要记住成语的字面意思，更要理解其引申义、比喻义以及感情色彩。2.注重语境：成语的恰当运用离不开具体的语言环境，要学会结合上下文进行辨析。3.辨析差异：对于意义相近或容