经济管理系20xx年5月通讯稿

经济管理系20xx年5月通讯稿经济管理系20xx年5.25心理健康活动“星语心愿，青春不变”微电影比赛展播通讯稿5月x日晚，由经济管理系团总支主办、经济管理系学生会生活部承办的20xx年5.25心理健康活动“星语心愿，青春不变”微电影比赛在博学馆二楼多功能厅隆重举行。本次活动是为了响应学院5.25以“创造新世纪，传递正能量”为主题的心理健康活动。当晚共6部微电影进行展出，微电影以“青春、梦想、正能量”为纽带连接每一步影片，在经过层层的初赛，复赛选拔后，6部影片都向我们传递了不同的正能量。播出完之后大家的心情都非常激动，因为剧本是自己写的，电影的拍摄剪辑都是学生一手操作，直到5月x日前所有影片都经历最后的剪辑和修改。另一个精彩的环节就是来自经管系特色的微博抽奖和游戏环节，每一次抽奖和游戏环节都掀起了活动的高潮，同学们积极参与到其中，主办发更发放了八十份精美礼品。活动的成功举行有赖于学生会的有效组织以及各班级的积极配合，本次活动唤起同学们对心理健康方面的重视，使同学们在大学期间重新树立了自己的梦想，说出自己内心想说的话，促进同学们的身心健康和谐发展。第二篇：经济管理系20xx年度工作总结3600字20xx年，经济管理系在学院党委、行政的正确领导下，通过全系师生的共同努力，在教学、科研、学生工作等方面完成了预定指标，取得了较好成绩。现进行简要总结。一、本年度工作取得的主要成绩（一）教学管理日趋规范化，教学水平进一步提高1、各专业培养方案有了较大改进20xx年4-6月，我系在对以往培养方案进行广泛调查研究的基础上，起草了对各专业培养方案制定（修订）原则和修订计划，在对20xx至20xx级培养方案进行检讨的基础上，制定了20xx级培养方案，修改、补充和完善了教学大纲。经过一年的执行，各教研室普遍反映较好，主要体现在以下几个方面：（1）整体框架设计易于理解，分类清晰，含义明确，便于操作；（2）主干课程与一般课程界限较为清晰，专业特色较为明显；（3）课程之间的逻辑关系得到一定程度的理顺，比较符合教学规律；（4）一定程度上体现了“厚基础”优先于“宽基础”的原则。2、教学管理逐步走上规范化，教学秩序有了好转初步建立了一套教学管理制度，从培养方案的制定、教学任务的落实，教学执行计划的编制到定期与不定期的教学检查，听课、评课，各个教学环节的管理都有一定程度的加强。如：初步确定了教师课程方向，使多数教师明确了今后的主攻方向，教学任务的安排也有了基本依据；定期与不定期的教学检查、各种形式的听课、评课使教师尤其是青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识有了明显提高；教学管理工作逐步走向规范化.3、教学质量有了一定程度提高，青年教师教学水平提高较快我系近年来引进了一批青年教师，由于他们的努力，加之采取了多方面的管理措施，如青年教师导师制、有针对性的听课、评课，召开广泛的学生座谈会和青年教师座谈会，以及相关的管理制度效应，尤其是教育部的评估，在一定程度上加强了青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识，促使他们积极向上，使我系整体教学质量和教学水平有了一定程度的提高。（二）科研能力得以加强，科研水平不断提高1、科研项目有新进展，学术论文出现新突破由于本系采取多种措施鼓励教师积极申报科研项目，20xx年，我系喜获多项科研项目，超额完成学院下达的任务。省哲学社会科学项目、省软科学项目、省共建项目各一项，市科技项目2项，横向研究项目3项，科研经费达18万元。同时，部分国家级、省部级、市厅级和校级科研项目陆续完成或结题。本年度，全系教师发表论文超过？篇，其中CSSCI、CSCD和核心期刊上发表的论文超过一半，部分文章得以在国家一级刊物发表或被转载。学术论文不仅数量可观，而且质量和期刊档次明显提高，学术研究方向逐步集中。2、学术交流进一步加强积极参加各种学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流。我系派出了部分系班子成员和教研室主任、实验室主任对广东金融学院、东莞理工学院、肇庆学院、茂名学院、佛山科学技术学院、广州商学院、深圳职业技术学院等院校进行交流。相关院校进行了回访。（三）落实整改措施，努力提高本科教学水平1、进一步改善师资结构积极鼓励青年教师报考博士，进一步加强了青年教师和骨干教师的培养力度。现在有5人在读博士，4人在读硕士，4人报考博士。2、加强学科建设，主要是学术队伍建设和课程群建设在学术队伍建设中，组织全系教师以教研室为单位，对学科、专业和课程组建设进行深入理解，把握其间的相互关系，在此基础上进行学术方向定位，建立合理的学术梯队。在课程建设方面，努力增加校级重点课程和精品课程数量，并在此基础上冲击省级精品课程。注重教材建设，提高所选用教材的先进性和全面性。（四）不断创新学生工作1、辅导员工作结构重组针对新老校学生工作运作模式，为了保证学生工作的顺利开展，在目前现在四个辅导员的情况下，根据系总支对各个辅导员工作的安排与分工，确立了以年组管理为主，专业及学生组织机构管理为辅的工作方式。2、做好日常管理工作（1）开学初做好学生到校统计及学生证注册工作。并以饱满的热情、周到的服务迎接07级新生的报到，做好新生军训工作，组织好新生入学教育。（2）做好学生两会换届选举工作，做好学生管理工作。（3）加强学生课堂纪律考勤工作，建立各班级情况每周汇报制。做好宿舍内务检查工作。（4）做好学生学费催缴、助学贷款工作。（5）关注特殊学生，加强特殊学生思想、心理教育，做好学生安全稳定维护工作。为此我系成立了心理健康咨询小组和学生安全维稳小组，提高学生安全意识，加强安全教育。（6）进一步做好办公室资料的管理工作。3、活跃校园文化氛围，开展学生第二课堂活动，突出学生活动特色为了丰富我系学生生活，建立学生学习、文体、科研等一体化有利于学生健康成长的教育模式，精心开展学生第二课堂活动，组织了系班际篮球赛，文艺团成立一周年晚会，第二届大学生“领航杯”辩论赛，尊老爱幼演讲暨福利院关爱慰问活动，迎新晚会，组织学生参加师生校运会，并获佳绩，组织学生参加广东省金钥匙营销策划比赛，学生均获得二等奖及三等奖的好成绩，组织学生参加科研活动，为挑战杯等省组项目作准备。4、做好毕业生管理工作（1）对历届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。（2）做好07届毕业生就业统计工作。（3）做好08届毕业生管理工作，及时提供就业信息，进行就业指导；同时做好下学期学生实习安全预防工作。5、做好学生支部管理工作（1）根据本系支部实际，做好支部调整计划。（2）进一步做好入党积极分子和学生建党对象工作，完善相关资料和内容。（3）继续做好学生支部档案管理工作（4）开展民主生活会。（5）深入学习贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，组织学生举办以“节约·环保，你我共参与”为主题、“感悟‘尊老爱幼’共筑和谐社会演讲比赛暨福利院慰问”等活动。二、本年度工作中存在的主要问题（一）教学工作方面1、教研活动和教学改革有待加强我系的教学研究活动有了起色，但实事求是的说还远远不够。主要表现在：第一、整体来看，对教学研究活动的重要性认识不足，没有产生内在动力；第二、相关制度没有配套，从而难于形成外部压力。2、教学管理制度需进一步完善虽然已经初步制定了一套教学管理制度，但仍不够系统，尤其是相关奖惩制度没有具体配套。制度只明确该做什么，不明确做得好怎样奖励，做得不好该受到什么惩罚，授权给谁具体执行奖惩，最终必然流于形式，产生的效果不大。3、教务工作和教学管理工作效率需进一步提高由于我系专业多、学生多、教师多；教学工作头绪多，涉及面广，常常给教务工作和教学管理工作带来许多意想不到的困难。一件事布置下去，只要一个教师或某个教研室因客观原因或主观情绪出了问题，就会使事情拖延很长时间，从而加大了工作的繁杂程度，提高了工作成本，降低工作效率。要真正改变这种状况，必须下大力气综合治理。4、教学质量监控需要进一步加强我系在教学质量监控方面做了不少工作，从整体上看产生了一定的效果。但是仍然存在着知识陈旧而不愿下工夫更新，不愿与同行交流、不虚心向教学经验丰富的同志学习的现象；存在着教学与科研严重脱节，“两张皮”连不到一起的现象。（二）科研工作方面科研项目方面，一方面数量仍然相对较少，另一方面，级别总体不高，特别是国家级课题数量过少。学术论文方面，核心期刊数量偏少，尤其是国家权威核心期刊更少，学术研究重点有待进一步聚合。学术交流方面，国内外学术会议组织参加相对较少，系内学术研讨气氛不够浓厚。科研管理制度方面，现有制度的实施效果不够理想，科研管理制度有待完善。（三）学科建设方面学科建设规划尚待进一步加强和完善；学术梯队有待进一步优化；学术骨干的学术水平有待进一步提高。三、20xx年度工作重点（一）教学工作重点1、本年末或下年初在系主任的主持下召开一次全面的教学工作研讨会，全面研究教学管理制度建设的框架及配套奖惩措施，明确对教师教学工作基本要求，以及系级领导、教研室主任和教务员的责任和权利。2、根据上述会议精神，主管教学工作的副主任组织起草一套系统化、符合我系具体情况的教学管理的具体制度，交系行政会议讨论、修改、通过。并在系主任明确授权下认真贯彻执行。3、对20xx级培养方案进行认真、科学的评价，制定20xx级培养方案，使之进一步科学、合理。4、强化教学研究活动，调动教师积极性，推动教学改革。5、采取措施进一步提高教学质量和教务工作效率。6、与省内外兄弟院校开展必要的教学工作经验交流。（二）科研工作重点1、完善科研管理制度，构建一套比较完善的科研激励和约束机制。2、积极组织申报各级各类科研课题，力求在较高级别的科研项目方面取得新突破。在确保学术论文数量稳定增长的基础上，进一步提高论文档次。3、加强国内外学术交流与合作。（四）学生工作重点1