初中语文教师自荐书

初中语文教师自荐书初中语文教师自荐书1、初中语文教师自荐书尊敬的领导：我是XX大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。选择了事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！此致敬礼XXX谨呈XXXX年XX月2、初中语文教师自荐书尊敬的学校领导：您好!我是四川绵阳某中学一位语文高级教师，现年45周岁。尽管我知道现在的单位在招聘人才时，喜欢35岁以下的人，但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势，向贵校自荐。原因如下，请您百忙中耐心看完，好吗？一、身体好。毛主席说过，身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可，“革命”当然不成问题!一直工作的普通的教育教学岗位上，无迟到、早退之纪录。二、工作好。从教以来，从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号，但深受学生喜爱。“金杯银杯，不如学生的口碑”。受家长欢迎才是硬道理!系绵阳市首批骨干教师，多年担任高三语文备课组长，效果好，深受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本市，尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等名校，心理安慰奖由自己发，不亦快哉!曾获绵阳市语文高考三等奖(本应多次获奖，但照顾同事，将荣誉让位于别人)。指导学生作文，被多家报刊选载100余篇，并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作文全编(珍藏卷)》(北京，华语教学出版社，20XX年2月)、《新课标“互动作文”》(山西教育出版社，20XX年)、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报“语文导刊》、《优秀作文选评》等书报刊。曾指导“小荷文学社”工作，培养了一批文学爱好者，有的已经崭露头角。三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取，才能不致落后而被动挨打。教学教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作，与学生一起进步，大大促进了自己的教学工作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇(懒于统计，但绝不会少于100篇)。文章被全国互联网转载200多篇(次)；有文章被人在论文中引用或作为参考文献(如浙江余杭高中(省一级重点中学)应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙着《语文教学应重视“语言陌生化”现象》)。有此“三好”应称得上“三好老师”了吧？说明：本人淡薄名利，故虚名很少，但实绩不差。本人郑重宣告：一月内教学不能让学生满意，自己卷被盖走人!3、初中语文教师自荐书尊敬的领导：您好！首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于20XX年6月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩82分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家一级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！诚然，我不具备最高的学历，但我有达到最高学历的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音！诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！此致敬礼自荐人：xx20xx年xx月xx日4、初中语文老师自荐书尊敬的校领导：您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育20XX年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。20XX年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。一、教学方面从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。20XX年4月，在阜南县教育局教研室组织的20XX年阜南县高中语文优质课大赛中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。20XX年4月，在阜阳市教学研究室组织的阜阳市20XX年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。20XX年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。20XX年12月指导学生参加第四届中华情主题写作大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。二、教育方面20XX年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。20XX年3月开展班级自主管理活动，锻炼了学生的自主管理能力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的一致称赞。积极指导学生参加各种课外活动。20XX年10月指导学生参加县公路局举办的交通知识大赛，荣获个人二等奖。20XX年3月指导学生参加县宣传部举办的迎奥运，讲文明演讲比赛，成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。三、教研方面1．撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。20XX年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。20XX年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的主体发展、活动课堂高峰论坛论文评比中论文《竞赛制教学法的运用及反思》荣获三等奖。20XX年10月在阜南县教育局教研室组织的20XX年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。20XX年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的20XX年度中国中学语文教学论文大赛活动中论文《活动式教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。20XX年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的20XX年度中国中学语文教学论文大赛活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。20XX年12月在安徽省教育学会20XX年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。20XX年6月在20XX年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。2．参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。20XX年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《学生优秀习作选》，受到学生好评。20XX年参加《学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验》课题组，本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的习惯。四、继续教育20XX年7月参加全国中语会主体发展、活动课堂论坛，计16课时。20XX年8月参加英特尔未来教育核心课程培训，并荣获优秀学员奖。20XX年7月参加安徽省普通高中新课程培训，完成了24课时的学习任务。20XX年8月参加安徽省普通高中新课程实验研修班语文学科的学习。鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好高中的语文教学。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一员。若承蒙赏识，请拨打手机或qq与我联系。祝贵校事业蒸蒸日上！此致敬礼！第二篇：导师自荐信2000字自荐信尊敬的章老师：您好！我叫**，是今年学院推荐的免试研究生，现就读于本学院的人力资源管理专业。大三下学期的时候，您教授我们年级的劳动法课程。通过一学期的接触认识，我觉得您是位有深厚学养、内涵丰富、富有激情和创造力的优秀师长。在2009—2010学年里，您带领我和*、*、*、*、*等人进行了题为“柳林校区道路交通安全现状调查与改进方案”的科研项目。在那次活动中，我们在您的大力支持下，不仅充分体会到了团队合作来带的巨大喜悦，更加收获了研究的乐趣。在20xx年的中德国际交流会中，您给了我和王静曦作为本科生代表参与的机会。在交流会上，我们协助负责了会议的部分宣传工作，通过那次活动我们有幸领略了国际交流会议的风貌，感受到了浓厚的学术气氛，也更加坚定了我继续深造的决心。我很幸运，能够获得一次又一次与您接触的机会，让您认识了我，更是让我更深刻地感受到了您崇高的人格魅力，加深了我拜您门下的意愿。深知您挑选学生的严格性，欲拜在您门下的同学相互间的竞争也很激烈。在此，我毛遂自荐，展示一个真实的自我，希望以下的只言片语能我自己加分。追问：我理解的读研成为一名研究生是很多大学生梦寐以求的理想。当我取得推免生资格后，我就开始思考如何开始自己的研究生生涯。我一直认为，读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”于对我而言，读研时大学时代追逐学术理想的必然结果。我希望通过研究生学习提高自己在学术上的造诣。另一方面，我相信读研是对自我人生的进一步修炼，即是造就一个更有内涵、有教养、有思想的人。行动：我规划的研究生生活首先是心态。读研或许是辛苦的。但对于真正精心下来学习的人来说，我相信读研本身是一件快乐的事情。余秋雨先生在《文化苦旅》中有过这样的追问：“我们这些人，为什么稍稍做点学问就变得如此单调窘迫了呢？如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？”于我我认为读研是自己个性的选择，既然选择了这条路，就要对自己的选择负责。因此我想在研究生生活学习中首先要确定的就是一种心态，一种淡定而又坚定的心态。淡定的心境保证我们通往学生圣殿的道路不偏不倚；坚定的态度支持我们在前行的路上拒绝一些不必要的诱惑与彷徨。其次是行为。这里的行为包括我们的选择，对于学生、生活等的方式选择。在此，我认为主要从两个方面来进行规划。一是从阅读中寻求学术价值。阅读是研究生的基本功，读书万卷，其义自现。只有通过大量的阅读，才能熟悉自己所在领域的研究状况。因此，我在这点上要求自己一定要静下心来进行阅读和思考，精读自己所研究领域的基本著作，特别是那些知名学者的著作。我相信通过这样的阅读，才有可能和第一流的学者在同一起跑线，才有超越他们的可能。二是通过实践发现真知。知识的掌握是基础，而只有通过实践我们才有可能真正掌握和运用知识。研究生阶段存在很多的实习、实践、科研机会。我想我一定要积极参与其中的科研实践活动，以此为契机，提升自己的学术、研究能力。经营：我的生活我做主我相信在研究生生活里我是一个独立的个体，也是班级、学院、学院这些大团体的一份子。因此，我希望自己能够把握这些群体的纽带，做好自己，活出精彩。我相信老师是研究生学习道路上的一盏明灯，因此我希望能够与导师建立良好的关系，虚席学习、用心求教。同时，研究生阶段的学友也是一个很重要的部分。世界上没有相同的两片树叶，人也如此，因此，我相信每一个我的同学和朋友身上一定都有值得发现和学习的地方。所以，我一定要加强和同学的学习沟通和交流，不觉在学术上学习知识、理论，更从实际生活中去发现生活的哲理，去发现生活中的美。展望：我的未来读研期间必然面对未来的人生选择：是继续深造还是参加工作。于我而言，我希望能够继续深造，如果有机会的话可以读博或出国留学。因此，我打算在研究生开始阶段就开始一方面手机考博的信息，加强专业课的学习；同时加强英语的学习，在有机会的时候准备雅思或者托福考试，并随时关注出国方面的相关信息。大学以来，我改变了很多，变得更加的积极开朗、热情大方、能够用心的去感受身边的人和事物。我欣喜与这种改变，更期待着这种改变的持续。而老师您