七年级历史上册第三单元第14课《丝绸之路的开通与经营西域》暑假自学导学案+课后提升练习卷

七年级历史上册第三单元第14课《丝绸之路的开通与经营西域》暑假自学导学案+课后提升练习卷第一部分：暑假自学导学案【学习目标】1.精准识记汉代“西域”的地理范围，掌握张骞两次出使西域的时间、目的、经过与历史作用。2.熟练掌握陆上丝绸之路、海上丝绸之路的完整路线、交流内容，理解丝绸之路的核心价值与历史地位。3.熟记西汉西域都护的设置时间、管辖范围与重大意义，明确新疆地区自古以来就是中国领土。4.了解东汉经营西域的关键史实（班超通西域），梳理汉朝长期经营西域的完整脉络。5.理解汉朝开通丝路、经营西域的深远影响，认识古代中外经济文化交流的重要意义。【学习重难点】重点：张骞通西域的史实与意义；陆上、海上丝绸之路的路线与交流内容；西域都护的设置及历史意义。难点：区分张骞两次出使西域的不同目的与作用；理解丝绸之路是东西方文明交流的大动脉；辩证认识汉朝经营西域对统一多民族国家发展的意义。【课前预习·基础填空】（结合教材自主完成）1.汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在________和更远的广大地区统称为西域。2.公元前________年，汉武帝派________第一次出使西域，目的是联络________夹击匈奴。3.张骞第一次出使西域，途中被匈奴扣留十余年，虽未达成军事目的，但________，了解了西域各国的状况。4.公元前________年，张骞第二次出使西域，目的是________，促进汉朝与西域各国的友好往来。5.张骞通西域后，________的畅通，为东西方经济文化交流搭建了重要桥梁。6.陆上丝绸之路：从________出发→经________→西域→中亚、西亚→最远到达________。7.丝绸之路交流内容：中原的________、________、漆器、开渠凿井技术等传入西域；西域的________、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、乐器歌舞等传入中原。8.汉武帝还大力开辟海上交通，形成了________，是古代东西方海上交流的重要通道。9.公元前________年，西汉朝廷设置________，作为管理西域的最高长官，标志着________正式归属中央管辖。10.东汉时期，________出使西域，重新打通并巩固丝绸之路，长期留守西域，经营西域事务。11.班超派________出使大秦，开辟了通往西亚、欧洲的更远通道，是正史中中国与欧洲直接往来的最早记载。12.丝绸之路是古代________往来的大动脉，极大促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。【核心知识点·自主梳理】一、张骞通西域（丝绸之路开通的前提）1.时代背景：西汉国力强盛，汉武帝积极开拓疆域、反击匈奴，亟需联络西域势力、打通西域通道。2.第一次出使西域（前138年）：目的是联合大月氏夹击匈奴；历程艰险，被匈奴扣留十余年；虽未完成军事任务，但探明西域路况，了解西域各国风貌与通商意愿，为后续交流奠定基础。3.第二次出使西域（前119年）：目的是加强汉朝与西域各国的友好联系；顺利出访多国，建立稳定外交关系，推动双方经济文化往来常态化。4.核心意义：打破了西域与中原的隔绝状态，密切了汉与西域的联系，直接推动丝绸之路开通，为汉朝经营西域创造条件。二、丝绸之路的开通与交流1.陆上丝绸之路：西汉张骞通西域后正式开通，以长安为起点，经河西走廊、西域，连通中亚、西亚，直达欧洲大秦（古罗马）。2.双向交流：中原先进的丝织品、冶铁、农耕、水利技术西传，推动西域社会发展；西域的良种作物、珍稀物产、艺术文化东传，丰富中原物质与精神生活。3.海上丝绸之路：汉武帝时期开辟，从东南沿海港口出发，通往东南亚、南亚等地，是古代重要的海上贸易通道，弥补陆上丝路交通局限。三、西汉经营西域：西域都护设置1.时间与机构：公元前60年，西汉设置西域都护，驻守西域、管理西域军政事务。2.重大意义：标志着今新疆地区正式纳入中国版图，成为我国领土不可分割的一部分；加强中央对西域的管辖，保障丝路畅通，巩固统一多民族国家发展。四、东汉经营西域1.背景：东汉初年，西域局势动荡，丝路一度中断。2.班超通西域：投笔从戎，出使西域，平定混乱、重建汉与西域联系，重新打通丝绸之路，长期驻守西域，稳固边疆统治。3.甘英出使大秦：班超派遣甘英出使欧洲大秦，虽未抵达，但拓宽了中西交流视野，留下中欧往来的最早史料记载。五、丝绸之路的深远历史影响丝绸之路是古代东西方经济、文化、科技交流的核心大动脉，突破地域隔绝，促进中外文明互鉴互通；推动西域开发与边疆稳定，助力统一多民族国家巩固发展，对中外交流史影响深远。【自学思考题·深度探究】1.对比张骞两次出使西域的异同，说说张骞出使西域的开拓精神与历史价值。2.结合丝路交流内容，分析丝绸之路为什么被称为“东西方文明交流的大动脉”。3.简述西域都护设置的历史意义，用史实说明新疆自古以来就是中国固有领土。第二部分：课后提升练习卷一、单项选择题（基础巩固）1.汉代“西域”的地理范围是（）A.玉门关、阳关以东地区B.玉门关、阳关以西广大地区C.长城以北地区D.黄河流域地区2.张骞第一次出使西域的时间是（）A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D.公元73年3.张骞第一次出使西域的主要目的是（）A.通商贸易B.联络大月氏夹击匈奴C.传播儒学D.管辖西域4.张骞第二次出使西域的历史背景是（）A.匈奴已经完全灭亡B.西汉国力强盛，匈奴威胁大幅削弱C.西域都护已经设置D.丝绸之路已经完全成熟5.张骞第二次出使西域的核心作用是（）A.彻底消灭匈奴B.建立汉与西域各国友好联系C.直接管辖西域D.开通海上丝绸之路6.陆上丝绸之路的起点是（）A.洛阳B.长安C.咸阳D.广州7.丝绸之路途经的核心地段是（）A.河西走廊B.华北平原C.巴蜀之地D.江南地区8.陆上丝绸之路最远抵达的地区是（）A.西亚B.中亚C.欧洲大秦D.非洲9.下列物品中，属于中原西传的是（）A.葡萄B.丝绸、漆器C.苜蓿D.胡瓜10.西域传入中原的新品种作物是（）A.水稻B.小麦C.石榴、葡萄D.粟11.西汉设置西域都护的时间是（）A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D.公元73年12.西域都护的设置标志着哪一地区正式归属中央管辖（）A.西藏B.新疆C.蒙古D.云南13.东汉时期重新打通西域、巩固丝绸之路的人物是（）A.张骞B.班超C.甘英D.卫青14.正史中中国与欧洲最早直接往来的推动者是（）A.张骞B.班超C.甘英D.霍去病15.汉武帝时期开辟的对外海上通道被称为（）A.陆上丝绸之路B.海上丝绸之路C.茶马古道D.运河商道16.丝绸之路的核心历史价值是（）A.单纯军事通道B.东西方经济文化交流大动脉C.仅用于移民迁徙D.专门输送粮食的通道17.下列不属于汉朝经营西域的作用的是（）A.巩固边疆稳定B.促进中外交流C.阻碍民族融合D.保障丝路畅通18.张骞通西域能够成功的根本条件是（）A.匈奴主动退让B.西汉国力强盛C.西域各国主动归附D.海上交通发达19.关于海上丝绸之路说法正确的是（）A.东汉时期才开始开辟B.汉武帝时期开辟，连通东南亚、南亚C.终点是欧洲D.仅用于军事往来20.汉朝经营西域、开通丝路的共同影响是（）A.推动统一多民族国家发展B.削弱中央集权C.引发民族冲突D.限制中外贸易二、判断题（正确打√，错误打×）1.汉代西域特指今天的新疆地区，范围固定不变。（）2.张骞第一次出使西域历时十余年，虽未达成军事目的，但收获颇丰。（）3.张骞两次出使西域的目的完全相同，都是为了对抗匈奴。（）4.陆上丝绸之路以长安为起点，横跨欧亚大陆，沟通东西方文明。（）5.丝绸之路的交流是单向的，只有中原物产向西传播。（）6.公元前60年，西域都护的设置标志着新疆正式归属中央管辖。（）7.东汉班超投笔从戎，出使西域，重新巩固了丝绸之路。（）8.甘英出使大秦，成功抵达欧洲，实现中欧首次通商。（）9.海上丝绸之路是汉武帝时期开辟的重要对外交流通道。（）10.丝绸之路的开通促进了民族融合与中外文明互鉴，影响深远。（）三、材料分析题（能力提升）材料一：骞身所至者大宛、大月氏、康居、大夏，而传闻其旁大国五六，具为天子言之。于是西北国始通于汉矣。——《史记》材料二：自张骞通西域后，汉与西域诸国信使往来不绝。中原丝帛、冶铁之术西传；西域葡萄、苜蓿、胡乐之属入汉，天下互通有无。材料三：公元前60年，汉置西域都护，治乌垒城，统辖西域诸国。自此，西域之地纳入汉之版图，中央号令行于西域。请回答：1.根据材料一，概括张骞通西域的直接成果，结合所学分析其历史开创性意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据材料二，归纳丝绸之路的双向交流内容，说说丝路交流的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合材料三，简述西域都护设置的时间与重大历史意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、对比简答题（综合拔高）1.精准对比张骞两次出使西域的时间、目的、结果与历史作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.分别简述陆上丝绸之路与海上丝绸之路的路线与历史作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.梳理汉朝（西汉、东汉）经营西域的完整史实，归纳其共同历史影响。__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【自学导学案参考答案】课前预习·基础填空1.玉门关；阳关；新疆2.138；张骞；大月氏3.亲历西域4.119；加强汉与西域各国友好往来5.丝绸之路6.长安；河西走廊；欧洲（大秦）7.丝绸；冶铁技术；汗血马8.海上丝绸之路9.60；西域都护；新疆地区10.班超11.甘英12.东西方自学思考题·深度探究1.相同点：均由汉武帝派遣，目的都是推动汉朝与西域的联系，过程艰辛、意义重大，为丝路开通奠定基础。不同点：第一次前138年，目的是军事结盟夹击匈奴，未完成军事目标，但探明西域实况；第二次前119年，目的是友好建交，顺利达成目的，建立常态化往来。张骞的开拓精神：不畏艰险、坚韧不拔、勇于探索、开拓进取。历史价值：打破中原与西域的长期隔绝，开启中原与西域乃至中亚、西亚的文明交流，是丝绸之路的伟大开拓者。2.丝绸之路实现了东西方双向多元的文明互通，不仅有物产贸易，更有科技、文化、艺术的深度交流。中原先进的手工业、农业、水利技术西传，推动西域及欧亚各国发展；西域的物种、艺术、风俗东传，丰富中原文明内涵。它打通了欧亚大陆交通屏障，成为古代东西方贸易往来、文化互鉴、民族交融的核心通道，因此被称为东西方文明交流的大动脉。3.历史意义：公元前60年西域都护设置，是中央王朝首次在西域设立正式行政管辖机构，标志着今新疆地区正式归属中央政府管辖，成为中国领土不可分割的一部分。史实佐证：西汉设西域都护管辖西域，东汉持续经营西域、巩固管辖，历代王朝延续对新疆地区的治理，充分证明新疆自古以来就是中国固有领土。【课后提升练习卷参考答案】一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.C12.B13.B14.C15.B16.B17.C18.B19.B20.A二、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、材料分析题1.直接成果：张骞亲身游历西域多国，详细了解西域各国地理、风俗、国力状况，并如实上报朝廷，让汉朝全面掌握西域实况。开创性意义：打破了汉朝与西域的隔绝局面，开启中原与西域的官方往来，为后续丝绸之路开通、汉朝经营西域奠定了关键基础，具有划时代的开拓意义。2.交流内容：中原向西输出丝绸、丝帛、冶铁技术等手工业技术与特产；西域向中原传入葡萄、苜蓿等作物及胡