黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案_第1页
黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案_第2页
黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案_第3页
黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案_第4页
黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省牡丹江市穆棱市2025年数学四下期末监测模拟试题含答案注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、认真计算。1.直接写出得数.27+68=910﹣540=510÷30=210×4=1.2﹣0.03=0.25×0.4=0.96÷3=0.48+0.52=3÷0.01==×3=1÷=×=÷=÷=2.用竖式计算.(带*的题要验算)408×4*614+378*972﹣5463.请想清楚运算顺序再计算。(1)(2)二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.把1分米长的线段平均分成10段,每段长1毫米._____.2.把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。(_____)3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。(______)4.从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的。(________)5.比8个7多7的数是1.(_____)6.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多能看到4个面.(_____)7.气象员记录气温变化用条形统计图._____8.正方形的周长比长方形的周长长。(________)9.38﹣8×3=90。(_____)10.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.任何数乘0都得任何数,任何数乘1都得1。_____2.我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点._____3.钟表上的三根针,走得最快的是分针。(________)4.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,周长是18厘米。______(判断对错)5.10个小朋友,每2个人照一张合影,一共要照90张。(________)四、计算题。(28分)1.口算。(1)125×8=(2)25×4=(3)39+53=(4)490+330=(5)597-391≈(6)(7)(8)(9)301+198=(10)202×7≈2.列竖式计算.88×3=368×7=620×5=304×6=五、操作题1.下面的图分别是谁看到的,连一连。2.连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.量一量,画一画(1)下面长方形的长是________厘米,宽是________厘米。(2)在这个长方形中画一个最大的正方形。2.超购物。(1)超的促销活动持续了多长时间?(2)用一辆自行车原价的钱,买了一辆促销价的自行车后,余下的钱还可以再买_______最后剩下多少元?(先填空,再解答)(3)请你提出其他数学问题并解答。提问:解答:3.李阿姨用一块布分划了上衣、裤子和帽子(如图),做裤子用去的布和做上衣的同样多。(1)做上衣和裤子共用了这块布的几分之几?(2)做裤子比做帽子多用了这块布的几分之几?4.一杯牛奶,喝了它的,还剩几分之几?5.一根铁丝长20厘米,对折两次后,每段长多少厘米?6.一个长方形的菜地宽45米,长比宽长了65米,这块菜地的周长是多少米?

参考答案一、认真计算。1、95;370;17840;1.17;0.10.32;1;300;;;2;【详解】略2、1632992426【详解】408×4=1632614+378=992验算:972﹣546=426验算:3、(1)635;(2)12【分析】(1)先算除法,再算减法;(2)先算小括号里的减法,再算小括号外的除法。【详解】(1)=642-7=635(2)=108÷9=12二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】因为1分米=100毫米,把1分米的绳子平均分成10段,100÷10=10(毫米),所以每段长10毫米.故答案为:×.2、×【详解】略3、×【分析】根据三角形和平行四边形的特征判断即可。【详解】设三角形①底是6厘米,高是4厘米,三角形②底是8厘米,高是3厘米,这两个三角形面积相等,都是12平方厘米,但是根据平行四边形对边相等的特征,它们不能拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。故答案为:×【点睛】本题考查三角形和平行四边形的关系。4、√【分析】对于一般的物体,从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。例如观察图形可知,图形从正面看是;从右面看是;从上面看是。但也有特殊情况,如果这个物体是正方体或是球体,那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知,从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,也有可能是一样的。故答案为:√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。5、×【详解】略6、×【详解】站在不同位置观察一个正方体,每次最多能看到3个面.7、×【详解】反映气温变化,绘制折线统计图最合适;故答案为:×.8、×【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的周长和长方形的长与宽的大小有关。例如长5厘米宽3厘米的长方形的周长为16厘米。长8厘米宽4厘米的长方形的周长为24厘米。正方形的周长=边长×4,正方形的周长和边长大小有关。例如边长为4厘米的正方形的周长为16厘米,边长为3厘米的正方形的周长为12厘米。据此判断即可。【详解】因为题目中没有明确正方形的边长和长方形的长和宽的大小关系,则无法判断正方形的周长与长方形的周长之间的大小关系。故答案为:×。【点睛】长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4。长方形的周长大小和长、宽两个量有关,正方形的周长大小和边长这一个量大小有关。9、×【详解】38﹣8×3=38﹣24=1414≠90所以原题说法错误;故答案为:×.【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。10、×【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;204×2=408204×3=612408的中间有0,612的中间没有0;所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。故答案为:×【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】由于0表示没有,所以任何数乘0都0;因为1和任何数相乘仍得原数,所以,任何数乘1都得原数.所以题干说法错误.故答案为:×2、×【详解】我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点,所以本题说法错误;故答案为:×.3、×【详解】略4、×【分析】由“长是宽的3倍”用宽乘3求出长,再根据长方形的周长公式C=(a+b)×2求出它的周长。【详解】(6×3+6)×2=24×2=48(厘米)答:周长是48厘米;故答案为×。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式C=(a+b)×2解决问题。5、×【详解】略四、计算题。(28分)1、(1)1000;(2)100;(3)92;(4)820;(5)200;(6)1(7);(8)(9)499;(10)1400【详解】略2、264257631001824【详解】竖式如下:五、操作题1、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;24时记时法转换为普通记时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1)5;3(2)如图所示【详解】略2、(1)90分钟(2)一个滑板车;71元(3)买1个烤箱和1个滑板车共多少元?437元(答案不唯一)【分析】(1)结束时间-开始时间=经过时间;(2)自行车原价-自行车促销价=便宜的钱,根据便宜的钱选择可以购买的商品,求买完商品后还剩多少钱;(3)根据题中的信息,提出一个数学问题并解答。【详解】(1)22时-20时30分=90分答:超的促销活动持续了90分钟。(2)900-680=220(元)220元还可以再买一个滑板车,220-149=71(元)答:余下的钱还可以再买一个滑板车,最后剩下71元。(3)买1个烤箱和1个滑板车共多少元?288+149=437(元)答:买1个烤箱和1个滑板车共437元。(答案不唯一)【点睛】本题考查万以内数的加减,关键掌握经过时间=结束时间-开始时间。3、(1);(2);【分析】由题意可得,做裤子用去的布和做上衣的同样多,则做裤子用去的布也是4份;根据分数减法的意义,用做上衣的分率加上用做裤子的分率共用了这块布:;做裤子的分率比做帽子的分率多用了这块布的:,据此解答即可。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论