金属和金属材料（单元复习）学习任务单2025-2026学年人教版九年级下册化学

金属和金属材料（单元复习）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．认识金属的性质及合金。2．掌握化合反应、分解反应和置换反应的特点。3．了解金属材料的用途。4．了解铁锈蚀的条件、防止铁制品生锈的主要措施和保护金属资源的有效途径。课前学习任务课前学习任务【学习任务一】回顾金属材料包含哪些？金属具有哪些物理性质？【学习任务二】回顾金属的化学性质、金属的用途、炼铁的原理、铁生锈的条件及防锈措施、保护金属资源的有效途径。【学习任务三】发现自己的不足与存在的问题，提出自己的疑惑。课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】认识金属的性质及用途1．金属共同的物理性质：具有金属光泽，大多呈___________色，具有良好的___________性、___________性、___________性。2．铜呈______色，金呈______色。【学习任务二】1．金属用途的决定因素：___________________________________________________。2．金属用途的影响因素：___________________________________________________。【学习任务三】1．常见金属在水溶液中的活动性顺序：_______________________________________。2．依据金属活动性顺序作出的预测和判断：（1）在金属活动性顺序里，金属的位置越_____________，它的活动性就越强；（2）在金属活动性顺序里，位于__________________的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢；（3）在金属活动性顺序里，位于__________的金属能把位于______________的金属从它们化合物的溶液里置换出来。【学习任务四】反应类型特点化合反应分解反应置换反应【学习任务五】铁的冶炼1．主要原理：_________________________________________________。2．原料：_________________________________________________。3．设备：_____________。【学习任务六】1．铁锈蚀的条件：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_________、____________等发生化学反应生成铁锈，其主要成分为____________________。2．防止铁制品生锈的常用方法：（1）破坏外部条件：加___________，如_________、涂油、电镀等；保持铁制品表面洁净、___________，如用过的菜刀、铁锅擦干净；（2）改变内部条件：加入_____________改变其组成，如调整铁的含碳量，按一定比例熔合铬、镍等制成不锈钢（合金）。【学习任务七】保护金属资源的有效途径1．防止__________________________________。2．回收利用________________________________。3．_______________________地