山东省淄博市桓台县唐山镇中学2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

淄博市桓台县唐山镇中心中学七年级下学期历史期末考试本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。）1.史料记载：“宋初，始交子，便于贸易，通行巴蜀。”交子的出现说明宋代（

）A.农业技术先进 B.商品经济发达 C.手工业技艺高超 D.海外贸易萧条2.隋唐时期社会经济快速发展的共同因素是（

）A.国家统一、政局稳定 B.长期对外战争C.废除所有旧制度 D.完全依赖外贸3.《唐六典》载：“长安、洛阳，东西二京，商贾云集。”唐朝最繁华的国际性大都会是（

）A.扬州 B.成都 C.长安 D.广州4.史料总结：“明清之初，皆以安民兴业为先，国力渐盛。”明清初期发展的共同点是（

）A.推行休养生息政策 B.实行严格思想禁锢C.全面开放海外贸易 D.长期处于战乱分裂5.《清实录》：“顺治元年，清军入关，定都燕京。”清朝入关后的都城是（

）A.盛京 B.北京 C.南京 D.洛阳6.《清史稿》：“康乾之际，户口增至三亿有余。”清代人口大幅增长的主要原因是（

）A.赋税改革与社会安定 B.外来人口大量迁入C.近代医疗普及 D.土地兼并彻底消失7．隋唐时期最显著的时代主题是（

）A.繁荣与开放 B.政权分立与民族融合C.民族政权并立 D.关闭保守与衰落8．《明史·郑和传》：“宣德天子践祚，欲扬威异域，遣和远航。”郑和下西洋的主要目的是（

）A.开拓海外殖民地 B.宣扬明朝国威 C.掠夺海外资源 D.躲避国内战乱9．下列史料最能体现元朝民族交融的是（

）A.“诸族杂居，互通婚姻，风俗渐融”B.“四等分立，民族隔绝”C.“禁止异族往来通婚”D.“分疆而治，互不往来”10．诗句“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”反映了唐朝（

）A.宫殿建筑宏伟 B.对外交流繁盛 C.农业经济发达 D.社会风气开放11．《西夏书事》载：“李元昊称帝，定都兴庆，制礼乐，定官制。”李元昊建立西夏的时间是（

）A.916年 B.960年 C.1038年 D.1115年12．唐朝手工业技术高超，下列不属于唐朝手工业成就的是（

）A.丝织工艺精美 B.唐三彩闻名天下 C.棉纺织业普及 D.造船技术先进13．唐太宗统治时期，政治清明、经济发展、社会安定，这一治世局面被称为（

）A.开皇之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世14．史料总结：“辽宋夏金元时期，政权并立更迭，民族交融深化，社会经济巨变。”该单元的核心时代特征是（

）A.繁荣与开放 B.民族关系发展和社会变化C.政权分立与民族隔绝 D.统一多民族国家鼎盛15．史料记载：“元曲兴盛，杂剧、散曲并行，市井传唱。”元代最兴盛的文学体裁是（

）A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.明清小说16．开元盛世是唐朝鼎盛时期，下列不属于其兴盛原因的是（

）A.整顿吏治、精简机构 B.重视农业、轻徭薄赋 C.重用贤能、虚心纳谏 D.大肆奢靡、滥用民力17．《元史》记载：“元代中外交流繁盛，波斯、阿拉伯商旅云集大都。”元朝对外交流繁荣的原因是（

）A.疆域辽阔、交通畅通 B.闭关锁国政策C.政权分裂战乱 D.禁止民间通商18．《清代对外史》：“一口通商，严控外商，限制出海贸易。”闭关锁国政策的最大危害是（

）A.阻碍中外科技文化交流 B.有效防范外来侵略C.保护国内小农经济 D.稳定国内市场秩序19．古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这句话说明大运河最主要的作用是（

）A.灌溉农田 B.运输物资 C.防洪治水 D.军事防御20．《瀛涯胜览》：“郑和船队巨舰百余，遍历三十余国。”郑和远航的主要时间段是（

）A.明太祖时期 B.明成祖至明宣宗时期C.明后期万历年间 D.明末崇祯年间二．材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上）21．材料：元朝疆域极其辽阔，横跨欧亚东部，涵盖中原农耕区、北方游牧区、西南高原、东南海岛等各类区域，地域广袤、民族众多、治理难度极大。为有效管辖空前辽阔的疆域、强化中央集权、巩固国家统一，元朝创立了影响深远的行省制度。元朝在中央设立中书省，掌管全国行政事务，统领百官、总揽政务；在地方摒弃前代州县旧制，将全国划分为十个行省，行省长官由中央直接任免，代表中央管理地方军政、财政、民政事务，直接对中央负责。除此之外，元朝针对边疆特殊区域设立专属机构，设立宣政院管辖西藏地区，正式将西藏纳入中央版图；设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，加强对台湾地区的管辖。行省制度因地制宜、层级清晰、权责分明，极大提升了国家治理效能。——摘编自《元史·地理志》《元代政治制度考》（1）根据材料，概括元朝推行行省制度的历史背景。（2）依据材料，归纳元朝巩固疆域、管辖边疆的具体措施。（3）结合所学，分析元朝行省制度的历史地位与深远影响。22．材料：宋朝立国之后，始终秉持重文轻武的基本国策，这是宋代最核心的政治特征。宋初统治者鉴于五代十国武将专权、兵变频发、政权短命的乱象，刻意压制武将地位、抬高文官地位，全面推行崇文抑武的治国方针。朝廷大力发展科举制度，大幅扩大科举录取规模，放宽录取门槛，无论门第出身，广泛选拔文人儒生入朝为官，使得文官群体迅速壮大，成为朝堂治理的核心力量。宋代文官执掌中央与地方行政、财政、司法大权，甚至军队统帅、军事决策也多由文官主导，武将地位低下、权力受限，受到文官的严格制衡与管控。朝廷极力优待文官，文官俸禄优厚、地位尊崇、极少获罪，而武将备受猜忌、处处受限。这一政策贯穿两宋始终，深刻影响了宋朝的政治格局、社会风气与国运走向。——摘编自《宋史·职官志》《宋代政治制度研究》（1）根据材料，指出宋朝推行重文轻武政策的历史原因。（2）依据材料，概括宋朝重文轻武政策的具体表现。（3）结合材料与所学，全面评价宋朝重文轻武政策的历史影响。23．材料：元朝是我国古代民族交融快速发展的重要时期，大一统的政治格局打破了各民族政权相互隔绝、对峙割据的状态，为各民族交流、迁徙、融合创造了绝佳条件。元朝时期，大量蒙古人、色目人迁入中原内地，与汉族民众杂居共处、互通婚姻、相互学习；同时，中原汉族民众大量迁往边疆地区，带去先进的农耕技术与汉文化，推动边疆民族发展。各民族在长期共同生活、生产劳作、商贸往来中，不断交流语言、习俗、文化与生产技术，民族差异逐渐缩小、民族认同感不断增强。尤为重要的是，唐朝以来迁居中国的波斯、阿拉伯商人、传教士，长期与汉、蒙、畏兀儿等民族杂居融合，在元朝时期逐渐汇聚融合，形成了一个全新的少数民族——回族，成为我国中华民族大家庭的重要组成部分。——摘编自《元代民族史》《中国古代民族交融通史》（1）根据材料，指出元朝民族交融快速发展的前提条件。（2）依据材料，概括元朝民族交融的主要表现。（3）结合所学，分析元朝民族交融的历史意义。24.材料：两宋时期商品经济高度繁荣，彻底突破了前代商业发展的时空限制，商业发展进入全新阶段。宋代城市商业不再受到坊市制度的严格束缚，居民区与商业区相互交融，商业店铺随处开设，经营范围不受地域限制。同时，商业经营时间彻底放开，早市、夜市昼夜相接，凌晨拂晓早市开市，深夜夜市依旧繁华，终日商贸往来不断。随着商业规模不断扩大，商品交易数额大幅增加，传统金属货币携带不便、流通受限的弊端日益凸显。为适应商业发展需求，北宋四川地区出现了世界上最早的纸币交子，轻便易携、流通便捷，极大便利了商品交易。南宋时期，纸币发行量扩大、流通范围更广，成为民间商贸的主要货币之一。宋代商业市镇兴起、商品种类繁多、商贸往来频繁，商品经济发展水平远超前代。——摘编自《宋史·食货志》《宋代商业经济研究》（1）根据材料，概括宋代商业发展突破时空限制的具体表现。（2）依据材料，简述宋代纸币出现的原因与发展过程。（3）结合所学，分析纸币的出现对宋代商业发展的历史意义。试卷答案一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）12345678910BACABAABAB11121314151617181920DCCBCDAABB二、材料题（共4小题，每小题15分，共60分）21.（1）历史背景：①元朝疆域极其辽阔，地域广袤、民族众多，治理难度大（3分）；②为强化中央集权、巩固国家统一，需要新的地方行政制度提升治理效能（2分）。（2）具体措施：①中央设立中书省掌管全国行政事务，地方设立行省，行省长官由中央直接任免，对中央负责（3分）；②设立宣政院管辖西藏地区，将西藏正式纳入中央版图（3分）；③设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，加强对台湾地区的管辖（2分）。（3）历史地位与影响：①行省制度是我国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远（2分）；②加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，提升了国家治理能力（2分）。22.（1）历史原因：吸取五代十国时期武将专权、兵变频发、政权更迭频繁的历史教训，防止武将割据威胁统治（5分）。（2）具体表现：①抬高文官地位，压制武将地位，文官成为朝廷治理核心力量（3分）；②大力发展科举制度，扩大科举录取规模，重用文人儒生为官（3分）；③文官掌握中央与地方的行政、财政、司法以及军事决策等大权，武将权力受文官严格管控（2分）；④优待文官，提高文官俸禄与地位，武将则备受猜忌、权力受限（2分）。（3）历史影响：积极：扭转了唐末五代以来的尚武风气，巩固了北宋统治，促进了宋代文教事业的发展（3分）；消极：造成军队战斗力低下，官僚机构臃肿、效率低下，为宋朝积贫积弱局面的形成埋下隐患（2分）。23.（1）前提条件：元朝大一统的政治格局，打破了各民族政权隔绝对峙的状态，为民族交融创造了条件（5分）。（2）主要表现：①边疆民族（蒙古族、色目人等）迁入中原内地，与汉族杂居通婚、相互学习（3分）；②中原汉族民众迁往边疆地区，带去先进生产技术与文化，推动边疆民族发展（3分）；③不同民族长期杂居融合，形成新的民族——回族（2分）。（3）历史意义：①促进了各民族之间的经济文化交流，缩小了民族差异，增强了民族认同感（2分）；②巩固了元朝对辽阔疆域的统治，推动了统一多民族国家的发展，为后世民族关系发展奠定了基础（2分）。24.（1）具体表现：①空间上：打破坊市界限，居民区和商业区融合，商业店铺可随处开设，经营范围不受地域限制（3分）；②时间上：打