2026年海南高考语文真题考试试题及答案

-2026年海南高考语文真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在当今科技高度发达的时代，人们越来越依赖数字工具来管理生活、工作与学习。然而，这种依赖也逐渐演变成一种“数字焦虑”，尤其是在信息过载的环境下。数字焦虑指的是个体因过度接触和处理信息而产生的心理压力和不适感。其表现形式包括对信息更新的焦虑、对数字设备断开连接的恐惧、以及因信息碎片化而引起的注意力涣散等问题。这种现象并非单纯的技术问题，而是一个深刻的社会心理问题，值得引起重视。随着移动互联网的普及，人们接触信息的渠道和速度前所未有的提高，信息源也日益多元化。然而，这种快节奏的信息传播模式也让人们难以真正深入思考问题，造成思维碎片化和情绪波动。与此同时，社交媒体的算法推荐机制也在无形之中引导着人们的信息选择，可能导致信息茧房的形成。在这种状态下，个体容易产生孤立感与迷茫感，从而加剧焦虑情绪。因此，数字焦虑的治理不仅要依靠技术手段，还需要增强个体的媒介素养和心理调节能力。一些学者认为，数字焦虑的根源在于人们对信息的过度依赖和对技术的盲目信任。他们主张通过加强教育，提高人们对数字信息的辨别力，培养独立思考的能力。同时，也应鼓励人们在日常生活中适当减少对数字设备的依赖，融入更多线下互动。只有实现技术与人文的平衡，才能有效缓解数字焦虑带来的负面影响。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字焦虑的主要表现包括对信息更新的焦虑、对数字设备断开连接的恐惧、以及因信息碎片化而引起的注意力集中B.算法推荐机制是导致数字焦虑的根本原因C.解决数字焦虑需要从技术层面入手，而不是依赖个人的心理调节D.数字焦虑是由科技高度发达导致的一种普遍存在的心理问题答案：D解析：原文指出数字焦虑是“一个深刻的社会心理问题”，并强调它并非单纯的技术问题，因此D项是正确的概括。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从表现、成因及解决对策三个方面展开论述B.文章通过分论点的对比分析揭示了数字焦虑的复杂性C.文章采用了举例论证的方式来证明信息碎片化对人造成的影响D.文章强调治理数字焦虑应多方协作，既需技术手段也需个体努力答案：C解析：原文并未使用举例论证，而是以哲理分析和逻辑推理为主，因此C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字焦虑的产生与信息过载和传播速度加快有直接关系B.社交媒体平台的算法会引导用户的信息选择，导致信息茧房C.解决数字焦虑仅需提高个体的媒介素养即可D.数字焦虑不仅是个体问题，也是社会问题答案：C解析：原文明确指出治理数字焦虑应依靠技术手段和增强个体媒介素养的双重努力，而非仅依赖个人素养，因此C项不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。命运给了我们一次又一次机会，像一块块沙漏，一粒粒尘土。我们在不停地倒转中，丢掉了那颗最初燃起梦想的心。她仿佛一个固执的孩子，在时光的尘埃中执着寻找，即使现实一次次将她推回原点。母亲的抽屉里总藏着一些旧书，那些泛黄的纸张上模糊地写着一些人生哲理。我记得她曾说：“人生不是完成，而是不断选择的过程。”这句话像一首诗，一遍遍敲打我的心扉。母亲的手粗糙而温暖，她的世界里没有对错，只有选择与承担。她用自己的方式告诉我，真正的勇气不在于改变命运，而在于接受它，勇敢地走下去。她曾在黄昏时分教我用一支笔写下自己的心事。我记得那时的夕阳洒满地板，她的背影像一首未完成的诗。我曾问她为什么总是选择沉默，她只微笑：“沉默是另一种表达，它比言语更真实。”她的沉默，是一种力量，也是一种温柔的底线。有些日子，我会在夜深人静时反复阅读她留下的书。那些字句如星星般点亮我心中的迷雾——它们告诉我：人生不是一场快跑，而是一场漫行，即使步履蹒跚，也要坚持自己的方向。我从她的文字中读出了时间的重量，也读出了生命的层次。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以“沙漏”为意象，象征人生中不断重复、循环的命运过程B.文中母亲的抽屉象征着她对人生哲理的深奥理解C.作者用“黄昏时分教我用一支笔写下自己的心事”这一细节来表达对母亲的敬爱D.文章通过描述母亲的言行举止，表现出她是一个沉默寡言、不善表达的人答案：C解析：文中这一细节确实表现出母亲对“书写”和“表达”的重视，也体现了作者对母亲的敬爱，因此C项正确。(5)简答题（4分）文中多次提到“选择”，请结合文中两处“选择”的描写，分析其在表达主旨上的作用。答案：文中两处“选择”出现在“命运给了我们一次又一次机会，像一块块沙漏，一粒粒尘土”与“人生不是完成，而是不断选择的过程”中。“选择”是贯穿全文的关键词，既象征着个人在命运中的挣扎，也表达了对母亲人生智慧的理解和继承。它使得主题更加深刻，强调生命的意义在于主动选择与承担，而非被动接受命运。通过“选择”这一意象，文章将母亲的沉默与人生的坚韧巧妙联系起来，使主题更具感染力。解析：“选择”是全文的核心意象之一，不仅揭示了人物性格，也深化了对生命意义的思考。文中通过“选择”的双重出现，既表现了命运的无奈，也凸显了人生的方向与掌控感，使主题更为鲜明。(6)赏析题（4分）赏析“她的沉默，是一种力量，也是一种温柔的底线”这句话。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲的沉默比作“力量”与“底线”，形象地表达了母亲性格的内敛与坚定。其中，“力量”既指她内心的强大，也暗示她对生活的坚守；“温柔的底线”则体现了她在沉默中所体现的人性温度与原则性，使读者感受到母亲形象的立体感与深度。解析：该句通过对沉默的多重意象的表达，既丰富了文字的美感，又深化了母亲性格的刻画，展现了作者细腻的情感与深刻的哲思。(7)探究题（3分）有人认为，母亲的“沉默”意味着她在压抑情感，你是否同意？请结合文本内容进行分析。答案：不同意。文本中提到母亲的“沉默”是一种力量，也是一种温柔的底线，它并非压抑，而是深沉的表达。她的沉默传递出一种坚定与包容，表现出一种内在的温柔与智慧，因此是富有情感与哲理的表达方式。解析：母亲的沉默并非情感的压抑，而是其性格中的一种审美与生活态度。通过这种沉默，母亲展现出内心的坚韧与对生活的理解，因此不能简单将“沉默”等同于压抑。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《中国数字阅读发展报告》，2023年中国数字阅读用户规模达到5.5亿人，较上年增长12%。其中，青年群体占比超过60%，表明数字阅读正在成为年轻人获取信息的重要手段。材料二：微信公众号统计数据显示，2023年上半年共发布文章约2300万篇，其中教育类文章占总量的28%，健康类文章占22%，科技类文章占15%。此外，年轻读者更倾向于阅读短平快的内容，如短视频与图文解析类文章。材料三：在非连续性文本中，表格显示不同年龄段的数字阅读偏好如下：年龄段阅读类型占比18-24岁短文、图文58%25-35岁长文、深度分析36%36岁以上传统书籍、文章60%(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年中国数字阅读用户规模增长了12%，达到5.5亿人B.青年群体在数字阅读用户中占比不足50%C.教育类文章在微信公众号文章中占比最低D.年龄越小越不喜欢阅读传统书籍，年龄越大则更偏好传统书籍答案：A解析：材料一明确指出2023年中国数字阅读用户规模达5.5亿，增长12%，因此A项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料二主要展示不同类型的数字阅读文章占比B.材料三说明18-24岁年轻读者更喜欢传统书籍C.材料一与材料二均表明数字阅读已经逐渐取代了纸质阅读D.三则材料均表明数字阅读已成为文化传播的重要方式答案：D解析：材料一说明数字阅读的普及，材料二显示内容类型，材料三指出了阅读偏好，三者都反映了数字阅读在文化传播中的重要地位。(10)简答题/概括归纳题（6分）结合材料内容，概括不同年龄段对数字阅读类型的偏好特征，并分析这种差异可能的原因。答案：不同年龄段对数字阅读类型的偏好存在明显差异：18-24岁年轻读者偏爱短文和图文解析类内容，占比达58%；25-35岁读者偏好长文和深度分析，占比36%；而36岁以上群体则更倾向于传统书籍和文章，占比60%。这种差异可能源于：年轻人更追求效率和即时性，因此偏好精炼、快速获取信息的内容；中年人因经历丰富，更偏好深度内容以满足思考需求；老年读者则关注传统阅读形式，更注重阅读的稳定性与深度。解析：三种阅读偏好反映了不同年龄群体在信息获取方式、思维方式与生活节奏上的差异。年轻人追求效率，中年人更注重深度，老年人重视传统形式，这些差异与他们的人生阶段和阅读习惯密切相关。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】（节选自《后汉书·张衡传》）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，尤精《算术》。安帝雅闻衡善术技艺，召拜郎中，later拜太史令。遂乃精心于天文历算，研精于推步阴阳，从而有浑天仪、地动仪之创制，应用于天象观测，为后世所宗。衡朗朗有才，初不以辞赋为务，乃以科学见长。后因宦官专权，而衡心怀匡正，常为政事进谏。帝虽重其才，然以黄门侍郎禁制，因而不得尽展其志。衡于是以所学制器，借以讽谏，以求得君王耳目之聪，以明国家兴衰之机。然中常侍张衡之侄已为监司，衡惧被构陷，乃以宦官之言示意，借以表达匡正之志。历数年间，称其有功，乃升为侍中。时桓帝虽知其才，然忌其直言，终以罪名黜之。遂归隐乡里，卒于家中。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.后因宦官专权／而衡心怀匡正／常为政事进谏B.后因宦官专权而／衡心怀匡正常为／政事进谏C.后因宦官专权而衡心怀匡正／常为政事进谏D.后因宦官专权而衡心怀匡正常为／政事进谏答案：A解析：原文中“后因宦官专权”是时间状语，“而衡心怀匡正”是因果关系，“常为政事进谏”为结果，因此断句正确为A。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“安帝”是汉安帝，即东汉时期的皇帝B.“推步阴阳”指对天文历法、阴阳变化的研究C.“黄门侍郎”是皇帝身边的近臣，负责传达诏命D.“监司”指地方官员，亦为中央监察官员答案：D解析：“监司”在文中是指张衡之侄，属于职位名称，而非中央监察官员。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡少时擅长写作，但更专注于数学与天文计算B.张衡因不满宦官专权而多次进谏，被认为是直谏之臣C.桓帝虽知张衡之才，却因忌惮其直言而将其罢黜D.张衡最终因与宦官结怨而被皇帝贬谪，终生未得志答案：D解析：文本中并未明确说张衡“终生未得志”，而是说他最终“归隐乡里，卒于家中”，并未提及他一生不得志，因此D项不正确。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)从而有浑天仪、地动仪之创制，应用于天象观测，为后世所宗。答案：于是制造出了浑天仪、地动仪等仪器，用于天象观测，被后人所推崇。解析：本句为因果复句，“从而”表示结果，“所宗”为被动句的结构，翻译时需注意词类活用与句式特点。(2)然中常侍张衡之侄已为监司，衡惧被构陷，乃以宦官之言示意。答案：然而中常侍张衡的侄子已经成为监司，张衡害怕遭到陷害，于是用宦官的言辞来暗示意图。解析：本句中“为监司”是官职名词作动词使用，表“担任监司一职”。“构陷”指陷害、构陷罪名，“示意”指暗中表示意图，翻译时注意遣词造句的准确性与语序调整。(15)简答题（3分）请结合文中内容，简要概括张衡的主要性格特征。答案：张衡性格刚正不阿、才华横溢、心怀国家，且善于用科学知识进行讽谏。他不趋炎附势，坚持自己的科学理想和政治操守，展现出高尚的品格与智慧。解析：文中提到张衡“常为政事进谏”说明他有强烈的正义感，“以所学制器，借以讽谏”体现出他运用科学知识表达观点的能力，综合来看，张衡是一个具有科学精神与政治操守的人物。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨白头新，潦倒新停浊酒杯。作者：杜甫，唐朝(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了秋江晚景的萧瑟，渲染出悲凉的氛围B.颔联写落木纷纷、江流不尽，借自然景象表达时光流逝、人生无常C.颈联展现了诗人面对人生困境的孤寂感D.尾联中“潦倒”一词表明诗人已无法面对现实的痛苦答案：D解析：“潦倒”是诗人的一种生活状态，并非表示“已无法面对现实的痛苦”，而是情感表达的一种方式，体现出诗人的孤寂与悲凉之感。(17)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗。答案：这两句诗运用了双声叠韵的修辞手法，营造出一种恢宏壮阔的意境。“无边”与“不尽”形容落木与长江的广阔，“萧萧”与“滚滚”则通过拟声词增强了画面感与听觉感受，使读者仿佛置身于秋江胜景之中。诗句通过对自然景象的描写，寄托了诗人对人生无常、时光流逝的感慨，情感深沉，意象新颖，是全诗的核心名句。解析：这两句诗通过自然景象的描写，抒发了诗人对人生与命运的深刻思考。“无边”与“不尽”形成夸张与对比，增强了诗句的张力；“萧萧”与“滚滚”则使意境更加丰盈，展现出杜甫借景抒情、托物言志的高超手法。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，前事之不忘，后事之师也。(2)_______，教然后知困。(3)_______，潮平两岸阔。答案：(1)是以君子为谋(2)学然后知不足(3)海日生残夜解析：(1)出自《战国策》，意为“因此君子应以历史为鉴”；(2)出自《礼记·学记》，意为“学习之后才知道自己知识的不足”；(3)出自王湾《次北固山下》，描绘出夕阳与海日交替的景象，营造出开阔意境。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.他工作散漫，终于在关键时刻被撤职，可谓祸不单行B.看到母亲面对困难时的坚定，我不禁肃然起敬C.弟弟今年考上大学，全家喜气洋洋，为他庆祝D.这种习以为常的现象，早已不招人待见答案：B解析：B项中的“肃然起敬”指由钦佩而引起恭敬的态度，符合语境。A项“祸不单行”指不好的事接连发生，但此处并非几次倒霉，而是单次撤职，因此不当；C项“喜气洋洋”形容非常高兴的样子，语义不当；D项“习以为常”指对某种现象习惯成自然，与“不招人待见”形成逻辑矛盾。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.他不仅学习态度认真，而且成绩优异，因此受到了老师的好评B.在赛场上，他从容不迫地应对各种刁难，最后获得冠军C.让我们去那个学校，它是我梦寐以求的大学D.由于天气突变，预测的天气预报完全不准确答案：B解析：B项语义清晰，无语病；A项后半句“成绩优异”与“受到老师的好评”之间关系不够直接；C项存在歧义，主体不明确；D项“天气突变”与“预测的天气预报”关系并不明确，逻辑不严谨。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）将下列句子排序，使其语意连贯：①窗外的雨打在铁皮上，发出单调的回声。②我坐在书桌前，久久无法集中注意力。③思绪仿佛在思维迷宫中徘徊。④脑海里浮现出无数个可能的未来。⑤我开始怀念那段宁静的时光。A.②③④①⑤B.②①③⑤④C.③⑤②④①D.⑤③①④②答案：B解析：②描述当前状态，①描写外部环境，③引出思绪，⑤表达怀念，④是延续于思绪的扩展，整体逻辑清晰。(22)语言表达题（5分）请补写句子，使前后语句连贯，表达完整。“人生如同一本书，有些人只是微小的笔记，有些人却能描绘出整个世界。前者……，后者……。”答案：“人生如同一本书，有些人只是微小的笔记，有些人却能描绘出整个世界。前者只顾浅尝辄止，后者却追求深远内涵。”解析：后文“描绘整个世界”与“注释”形成对比，“浅尝辄止”与“追求深远内涵”是“微小笔记本”与“大书”的恰当表达，使句子完整且富有哲理意味。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请分析下列画作内容并进行补写：画作描绘了一位老人坐在河边的石头上，手中握着一把折扇，悠然自得地看着河水流逝，周围是浓密的树荫与宁静的湖面。答案：这幅画通过静谧的自然景物与老人悠然的神态，表现出一种淡泊名利、追求内心宁静的人生态度，实现“物我两忘”的艺术境界。解析：画作中的自然符号（河水、柳树）与人物动作（握扇、观流）相辅相成，渲染出一种超脱世俗、淡泊名利的意境，体现出中国传统绘画注重意境表达的特点。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：“人可以犯错误，但不能忘初心。”请结合你的生活经历或所见所闻，谈谈你对“初心”的理解与认识。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：坚守初心，点亮人生“人可以犯错误，但不能忘初心。”这句话让我深感共鸣。无论是在自己成长的过程中，还是在社会的点滴中，初心始终如一盏明灯，指引着我们前行的方向。她不是遥不可及的理想，而是内心最真实的声音；不是虚无缥缈的梦，而是脚踏实地的信念。在青春的旅途中，我曾多次迷失方向，甚至一度对未来感到迷茫。那一年，我校组织了一场人工智能机器人展，在展出过程中，我被一台机器人所吸引。它能准确识别人体动作，能模仿人类的思维逻辑，甚至能表达情感。我内心震撼，也陷入了前所未有的困惑——如果机器人能替代人类