2026年河南省三门峡市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河南省三门峡市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是？A.莘莘学子、身无分文B.鞭笞、池塘C.褫夺、撤退D.刚愎、必竟答案：A解析：A项“莘莘”读作shēnshēn，“身”读作shēn，读音相同；B项“鞭笞”读作chī，“池塘”读作chí，读音不同；C项“褫夺”读作chǐ，“撤退”读作chè，读音不同；D项“刚愎”读作bì，“必竟”读作bì，读音相同，但“必竟”应为“毕竟”，所以D为干扰选项。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是？A.那些人做事总是首当其冲，从不考虑后果。B.他总是美轮美奂地描绘自己的计划，却从不付诸实践。C.每次考试，他都全力以赴，差强人意地完成任务。D.尽管他屡次失败，但他始终登堂入室，努力不辍。答案：D解析：D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，用在此处正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，使用不当；B项“美轮美奂”形容建筑等雄伟美观，不能形容描述；C项“差强人意”表示大体上还能使人满意，与语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是？A.原因是因为他没有仔细检查，所以才导致了这次事故。B.这本书的内容写得非常精彩，值得我们阅读。C.我们要持之以恒地努力学习，不能半途而废。D.只要努力学习，就一定能取得好成绩，甚至是考上大学。答案：C解析：C项结构清晰，搭配得当，语义无误；A项“因为……所以……”结构重复，应去掉其中一个；B项“内容”与“写得”搭配不当，应为“写的”；D项“甚至”使用不当，与“取得好成绩”之间逻辑关系不明确。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是？A.院子里的花儿开得非常漂亮，从远处就能看到。B.天气很好，我决定去公园散步。C.他在比赛中表现得非常优秀，尤其是最后一题。D.他的发言不仅内容丰富，而且语言生动。答案：B解析：B项“天气很好”引出后面的活动，与上下文衔接自然；A项“远处”无法与“院子里的花儿”形成连贯；C项“尤其是最后一题”逻辑单薄，与前面内容衔接不紧密；D项内容较宽泛，缺乏具体衔接。(5)下列句子中，标点符号使用恰当的一项是？A.“真希望你能来参加这个活动。”他说道。B.你要不要去？我去。C.这本书不是我买的，而是他送的。D.他喜欢读书，喜欢写作，喜欢思考。答案：A解析：A项引号和句号使用正确；B项句末缺少标点；C项使用逗号，结构混乱；D项并列成分之间应使用顿号。(6)下面词语中，与“施行”意思相同的一项是？A.实行B.举行C.履行D.执行答案：A解析：“施行”与“实行”意思接近，均表示执行、实施；B项“举行”多用于活动；C项“履行”强调遵守义务；D项“执行”强调实施命令或计划。(7)下列句子中，使用了借代手法的一项是？A.花儿朵朵，开得灿烂。B.这位先生是位老干部。C.老师的手势很夸张。D.他像一只狮子，勇敢无畏。答案：B解析：B项“老干部”借代身份；A项为比喻；C项为比喻；D项为比喻。(8)下列句子中，加点词的含义与其他三项不同的一项是？A.她冷静地处理了这起突发事件。B.这件事情我们已经处理完毕。C.我们要处理好各种关系。D.手术必须精密处理，不可有丝毫差错。答案：A解析：A项“处理”指应对、处置，含义较广；B、C、D项“处理”多指具体操作或解决。(9)下列句子中，加点词的含义是古义的一项是？A.她总是争先恐后地完成任务。B.这本书的内容浅显易懂。C.真是不刊之论，不容置疑。D.他性格刚愎自用，难以合作。答案：C解析：C项“不刊之论”原指不能修改的文字，古义为不可更改的道理；A、B、D项“争先恐后”“内容”“刚愎”为现代用法。(10)下列诗句中，使用了“借代”修辞手法的一项是？A.野火烧不尽，春风吹又生。B.人生如梦，一尊还酹江月。C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。答案：B解析：B项“一尊还酹江月”中，“一尊”借代酒杯；A项为比喻；C项为借景抒情；D项为夸张。(11)下面句子中，没有使用比喻的一项是？A.心中像压了块石头。B.他的声音如同洪钟般响亮。C.人生就像一场旅行。D.他把问题抛向空中。答案：D解析：D项“抛向空中”为拟物，没有使用比喻；A、B、C项均为比喻。(12)下列诗句中，没有表达对友人依依惜别之情的一项是？A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.此地一为别，孤蓬万里征。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答案：A解析：A项“烟笼寒水月笼沙”描绘景物，未体现送别之情；B、C、D项均表达对友人的思念与不舍。(13)下列句子中，没有使用主动语态的一项是？A.他明白了自己的错误。B.我们的任务是完成这篇论文。C.这个问题被师生们思考了很久。D.老师讲解了这道题。答案：C解析：C项“这个问题被师生们思考了很久”为被动语态；其余均为主动语态。(14)下面句子中，词语搭配不当的一项是？A.他学习成绩优异，是班上数一数二的。B.这些书都是他亲自编写的。C.他经常把喜欢的歌曲传唱给同学们。D.他今年刚参加工作，对社会经验不足。答案：B解析：B项“编写”与“歌曲”搭配不当，应为“创作”或“演唱”；其余搭配合理。(15)下列句子中，与“世界是喧嚣的，而内心是宁静的”结构相似的一项是？A.天空是蔚蓝的，而云朵是白色的。B.阳光是温暖的，而月光是清冷的。C.秋天是丰收的季节，而春天是万物复苏的季节。D.他是一名医生，而他也是志愿者。答案：B解析：B项为并列结构，前后两部分为对比；A项结构相似，但非对比；C项为并列，非对比；D项为并列，但语义不明确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：1.这首诗的作者是唐代诗人王湾。2.诗中描写景物的句子是“潮平两岸阔”，“风正一帆悬”，“海日生残夜”。3.这首诗的表达技巧包括对偶和情景交融。4.诗中表达的主旨是思乡之情。5.诗最后两句“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了借代手法，将“归雁”来代指传递书信的对象。解析：1.王湾是唐代著名的山水诗人，其诗风清新自然，代表作有《次北固山下》。2.“潮平两岸阔”描写潮水上涨后的开阔景象；“风正一帆悬”写顺风时帆船高悬；“海日生残夜”描绘朝日初升的情景，极富画面感。3.全诗通过对自然景物的描写，情景交融，表达了诗人的羁旅思乡之情。4.诗中的“海日生残夜”与“江春入旧年”运用了对偶的手法，使诗句工整有力；而整个诗境与情感的结合则体现了情景交融。5.“归雁洛阳边”中，“归雁”是借代，指代传递书信的媒介，增强了诗意和意境表达。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》答案：1.本文出自《论语》中的“学而”篇。2.“省”的意思是反省。3.“为”在这里的意思是替、给。4.从文中可以看出孔子重视个人修养和道德自律。解析：1.文言出自《论语》的“学而”篇，是孔子教导弟子修身的重要言论。2.“省”在文言中常指反省、思省，此处是自我反省之意。3.“为”在这里是“替”或“给”的意思，指为他人谋划。4.本文中孔子强调的是每日反省自己在为人谋事、交友和学习上的不足，体现出其注重修身和道德自律的思想，对后世影响深远。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天来了，万物复苏。树木抽出新的枝条，花儿绽开笑脸，小草偷偷从土里探出头来。天气变得温暖，阳光也变得柔和。在这个季节里，人们纷纷走出家门，享受大自然的美好。公园里，孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在空中；大人们则在长椅上聊天，望着远处的风景。春风拂面，吹动树叶，也吹动了人们的心。春天不仅是一个季节，更是一种心情，是一种对生活的热爱和期待。答案：1.文章描写了春天到来后的自然变化和人们的活动，体现了春天的美好。2.从文章中可以感受到春天给人带来的愉悦和轻松的心情。3.文章主要运用了拟人、比喻等修辞手法，让语言生动形象。4.“春天不仅是一个季节，更是一种心情”这句话的表达作用是点明了文章的主旨，将春天分为自然和情感的双重意义。解析：1.文章通过描写自然景象和人的活动，说明春天带来了生机和欢乐，情感色彩浓郁。2.文中“花儿绽开笑脸”“小草偷偷从土里探出头来”等描述，让读者感受到春天的温暖和喜悦。3.作者主要运用了拟人手法，如“花儿绽开笑脸”“春风拂面”等，使语言生动；并使用比喻，如“笑声回荡在空中”，增强了表现力。4.该句作为文章的结尾，对全文进行了升华，点明了春天不仅带来自然的变化，还饱含人们对生活的情感寄托。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说：“初中是打地基，高中是建高楼。”这句话引起了你的思考，请结合你自己的经历与感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：地基与高楼初中三年，是人生中一段充满希望与奋斗的时光。如同建筑师在建高楼前打好地基一样，初中三年的每一步，都是通向未知未来的坚实基础。记得刚进入初中时，我曾以为那是轻松自在的时光，后来看到身边的同学一个个拼搏不止，我才发现，这份“轻松”背后其实藏着无数努力。在学习上，我曾因成绩不理想而沮丧，甚至觉得未来一片迷茫。然而，老师的一句话让我豁然开朗：“地基再牢固，若不建高楼，便无法展现出它的价值。”这句话点燃了我心中的火种。我开始认真对待每一科目的学习，不仅在课堂上专注听讲，课后也积极复习，查漏补缺。与此同时，我也开始锻炼身体，培养兴趣爱好，提升自己的综合能力。这些看似微不足道的努力，却在为我未来的发展打下坚实的基础。生活中也是如此。初中生活让我学会了独立，学会了与人沟通，学会了承担责任。我明白了，地基是用来支撑高楼的，只有地基坚实，才能让高楼屹立不倒。因此，我认为初中阶