(2026版)学校结核病防控工作计划

(2026版)学校结核病防控工作计划2026年学校结核病防控工作计划以《中华人民共和国传染病防治法》《学校结核病防控工作规范（2025版）》《“十四五”结核病防治规划》为核心依据，紧扣当前学校人群聚集性强、结核病传播风险隐匿的防控难点，构建覆盖前置预防、日常监测、应急处置、闭环管理的全链条防控体系，全力保障全体师生身体健康与校园公共卫生安全。本年度学校结核病防控工作设定总体目标与量化指标双轨推进机制。总体目标为实现全年学校无重大结核病聚集性疫情暴发，师生结核病发病率较2025年下降10%以上，师生结核病防控核心知识知晓率达到95%以上，疑似病例报告及时率、密切接触者筛查率均达到100%，潜伏性结核感染者（LTBI）规范化管理率达到90%以上。量化指标则按学段差异化设定：普通高等学校需完成新生入学结核病筛查覆盖率100%，在校学生每学年结核病症状筛查覆盖率达到80%以上，高校宿舍通风记录完整率达到100%；中小学校需落实晨午检、因病缺课追踪制度执行率100%，每学期开展结核病健康教育不少于4次，学生结核病筛查覆盖率达到90%以上；托幼机构需落实保育员、教师年度健康筛查覆盖率100%，儿童晨间检查执行率达到100%，家长结核病防控知识宣传覆盖率达到95%以上。学校结核病防控工作领导小组每季度召开一次全体会议，校长办公会每季度专题听取一次防控工作汇报，研究解决防控中的经费、人员、物资等突出问题。学校层面成立由校长任组长、分管校领导任副组长的结核病防控工作领导小组，统筹协调全校防控工作，领导小组下设办公室挂靠校医室，具体负责日常防控业务推进。各部门明确责任边界：校医室承担结核病监测、病例报告、密切接触者管理、预防性治疗指导等专业技术工作，每季度联合属地疾控中心开展1次防控业务督导；教务处负责将结核病防控知识纳入学生健康教育课程体系，每学期安排不少于2课时的专题课程；学生处牵头负责学生群体的症状排查、情绪疏导、居家隔离学生的生活保障，配合校医室开展密切接触者的管理工作；后勤处负责校园公共场所的通风消毒、防控物资储备、食堂从业人员健康管理，每半月开展1次公共场所卫生检查；宣传部负责结核病防控知识的线上线下宣传，及时回应社会及师生关切的防控舆情；保卫处配合疾控部门开展流调工作，维护校园防控期间的秩序稳定。同时建立校地联动常态化机制，与属地疾控中心签订联防联控协议，每月召开1次防控工作例会，邀请疾控中心派驻1名专职健康指导员驻校指导防控工作，每半年开展1次联合应急演练。1.前置性预防干预措施。严格落实师生结核病筛查制度，将筛查覆盖范围拓展至全体新生、新入职教职工及重点岗位人员。普通高等学校新生入学时需完成症状询问、胸部X线检查、结核菌素皮肤试验（TST）或γ-干扰素释放试验（IGRA），对TST强阳性（硬结直径≥20mm或有水疱、坏死）的学生，同步开展IGRA检测或胸部CT检查，排查为潜伏性结核感染者的，由校医室联合属地疾控中心参照《中国结核病潜伏感染人群预防性治疗指南（2025版）》提供免费预防性治疗服务，主要采用异烟肼单药治疗或利福喷丁联合异烟肼治疗方案，治疗周期为3-6个月；对家庭经济困难学生全额承担治疗费用，对其他学生给予50%的费用补贴。中小学校新生及转入学生需完成症状询问与胸部X线检查，对疑似病例及时转诊至定点医疗机构；托幼机构新入园儿童需完成症状询问，保育员、教师及食堂从业人员每年开展1次胸部X线检查与结核病症状筛查。同时建立潜伏性结核感染者动态管理档案，对筛查发现的LTBI者每季度开展1次随访，监测其健康状况，指导其养成良好的卫生习惯。2.日常防控精细化管理。针对不同学段的聚集特点落实差异化防控措施：普通高等学校重点强化宿舍、教学楼、图书馆等人员密集场所的通风管理，要求每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，后勤处需建立通风消毒台账，每日记录通风时间、消毒范围与消毒剂使用情况；中小学校严格落实晨午检、因病缺课追踪制度，班主任每日需掌握学生出勤情况，对因病缺课的学生及时询问病因并记录，发现咳嗽、咳痰两周以上或发热、盗汗等症状的学生，立即报告校医室并通知家长就医；托幼机构需落实晨间检查与午间巡查制度，保育员每日需检查儿童的精神状态、体温与呼吸道症状，发现异常及时隔离并通知家长。同时强化公共场所卫生管理，对食堂、卫生间、电梯等高频接触表面每周消毒2-3次，疫情高发季节（冬春季）增加至每周5次，消毒剂选用含氯消毒剂或二氧化氯消毒剂，严格按照配比浓度使用。此外每学期开展不少于4次结核病防控主题教育活动，通过主题班会、校园宣传栏、官方公众号、线上微课等形式普及结核病传播途径、预防措施、症状识别等核心知识，每年3月24日世界防治结核病日需开展集中宣传活动，邀请属地疾控中心专家开展专题讲座，组织学生参与结核病防控知识竞赛、志愿者宣传等活动，提升师生的防控意识与自我防护能力。3.监测预警与信息化管理。依托智慧校园平台搭建学校结核病防控监测系统，整合晨午检数据、因病缺课数据、校医门诊数据与传染病报告数据，设置三级预警阈值：一级预警为同一班级3天内出现2例及以上疑似结核病病例，二级预警为同一年级或宿舍区5天内出现3例及以上疑似病例，三级预警为全校范围内10天内出现5例及以上疑似病例。一旦触发预警，校医室需立即联合属地疾控中心开展流调排查，24小时内完成初步研判并启动相应处置措施。同时建立师生健康档案动态管理机制，将结核病筛查结果、诊疗情况、密切接触者管理信息纳入师生电子健康档案，实现数据实时上传至属地疾控中心的传染病报告系统与属地教育部门的校园安全管理平台，确保防控信息互通共享。校医室需安排专人每日监测监测系统数据，每周形成防控工作简报报送学校防控领导小组与属地疾控中心。4.病例处置与密切接触者闭环管理。发现疑似结核病病例时，校医室需在2小时内通过国家传染病报告信息管理系统完成网络直报，并电话报告属地疾控中心与学校防控领导小组。对确诊病例，需立即安排其居家或住院隔离治疗，轻症病例可居家隔离，重症病例需转诊至定点结核病医疗机构治疗，隔离期间校医室需每日跟进其治疗情况，提供健康指导。密切接触者排查需由校医室配合疾控中心完成，排查范围包括病例所在班级、宿舍、共同上课的师生及参与过集体活动的人员，所有密切接触者需在24小时内完成症状询问、胸部X线检查与TST或IGRA检测，对筛查发现的LTBI者需及时开展预防性治疗，对确诊的结核病患者需调离岗位或停课隔离，直至连续2次痰涂片阴性、临床症状消失并取得定点医疗机构出具的痊愈证明后方可返校返岗。同时针对密切接触者中的学生开展为期8-12周的医学观察，观察期间若出现呼吸道症状需及时就医，校医室需为密切接触者提供心理疏导服务，缓解其焦虑情绪。5.重点场所与特殊群体防控。针对高校宿舍、中小学教室、托幼机构活动室等重点场所，需严格落实人员密度管控，普通高等学校宿舍人均面积不得低于5平方米，中小学校教室人均面积不得低于1.15平方米，托幼机构活动室人均面积不得低于2.5平方米，减少人员聚集带来的传播风险。大型集体活动需尽量采用线上线下结合的方式举办，确需线下举办的，需提前做好通风准备，配备足够的口罩、消毒用品与临时隔离区域，活动人数不得超过场所最大容纳人数的70%。针对特殊群体制定专项防控方案：对留守儿童、住校学生、贫困学生等群体，加强健康监测与心理疏导，每月开展1次上门随访；对来自结核病高负担国家的留学生，入学时需额外开展IGRA检测，建立专属健康档案，提供针对性的健康指导；对在校结核病患者，安排心理咨询师开展一对一心理干预，帮助其缓解心理压力，积极配合治疗。经费保障方面，学校每年划拨不少于50万元的结核病防控专项经费，较2025年增加15%，经费主要用于结核病筛查设备购置、预防性治疗药物采购、防控物资储备、健康教育宣传、人员培训等方面，经费使用需纳入学校财务审计范围，确保专款专用。物资保障方面，校医室需储备不少于1个月使用量的防控物资，包括一次性医用口罩、KN95口罩、含氯消毒剂、体温检测仪、隔离衣、医用防护服等，后勤处需每半月开展1次物资库存检查，及时补充短缺物资，确保物资储备充足。人员培训方面，校医室人员每年需参加不少于2次属地疾控中心组织的结核病防控专业培训，掌握病例识别、报告流程、应急处置等专业技能；班主任、辅导员每年需参加1次结核病防控专题培训，掌握晨午检、因病缺课追踪、症状排查等工作要求；后勤从业人员每半年需参加1次卫生防疫培训，掌握公共场所消毒、个人防护等技能。考核问责方面，学校将结核病防控工作纳入各部门年度绩效考核体系，对防控工作落实到位、成效显著的部门与个人给予表彰奖励；对防控工作不力、未按要求落实防控措施导致聚集性疫情的部门与个人，依规依纪追究相关责任，情节严重的依法移交有关部门处理。制定《学校结核病聚集性疫情应急处置预案》，明确不同等级疫情的处置流程。当同一班级或宿舍出现2例及以上确诊病例时，启动二级响应，暂停该班级或宿舍的线下教学活动，对该区域开展终末消毒，对全体师生开展结核病筛查；当同一年级或学校多个班级出现3例及以上确诊病例时，启动一级响应，暂停全校线下集体活动，对全体师生开展结核病筛查，配合属地疾控中心开展流调溯源，及时向师生与家长通报疫情进展与防控措施，避免不实信息传播。疫情处置期间，学校宣传部需安排专人负责舆情监测，及时回应师生与家长的关切，发布权威信息，维护校园稳定。同时建立应急处置物资储备库，储备足够的隔离设施、消毒用品与医疗物资，确保疫情发生时能够快速响应。1月-2月：制定本年度结核病防控工作计划与应急处置预案，完成校医室与后勤人员的防控培训，储备新学期防控物资，启动新生入学结核病筛查工作，对寒假留校学生开展健康监测。3月：开展世界防治结核病日集中宣传活动，邀请属地疾控中心专家开展专题讲座，组织学生参与结核病防控知识竞赛，完成第一次全校结核病防控工作督导检查。4月-6月：开展春季学期防控工作督查，重点检查晨午检、因病缺课追踪制度落实情况，对春季入学的学生开展结核病筛查，跟进潜伏性结核感染者的